作為一名黨員干部既要和人民群眾血肉相連，又必須時常用黨章黨規(guī)這把尺子衡量校正自己，時時處處以黨性約束自己的一言一行，要以“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己，自覺做到“慎獨、慎欲、慎微、慎初”，做人群中的先鋒模范。

做合格黨員，需持之以恒學習黨章黨規(guī)、系列講話。“身不正，不足以服;言不誠，不足以動”，自宣誓入黨之日起，每一名共產(chǎn)黨員就要對照入黨誓詞嚴格規(guī)范自己的一言一行。“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”“學如逆水行舟，不進則退”，從我們準備入黨就開始學習黨章黨紀，但也不乏部分黨員已經(jīng)將黨章黨規(guī)拋之腦后，完全忘記背叛了黨員的使命、責任和擔當，面對權(quán)色名利的誘惑，成了損害黨員形象威信的害群之馬。“修其心，治其身，而后可以為政于天下”，不斷地深化認識，不斷學習黨章黨規(guī)和系列講話是每個黨員的畢生的功課。

做合格黨員，需具有貫徹執(zhí)行黨章黨規(guī)、系列講話的自覺性。“知之而不行，雖敦必困”“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。黨內(nèi)干部中也不乏明知黨章黨規(guī)，卻踩“紅線”，觸“高壓線”的，黨章黨規(guī)意識淡化，在行動上違背黨章黨規(guī)的要求。做合格黨員，就需要牢固樹立黨章黨規(guī)意識，行動上自覺遵守和貫徹黨章黨規(guī)。

2016兩學一做學習研討心得體會

在中央紀委六次全會上明確指出，要推動全面從嚴治黨向基層延伸。黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。“兩學一做”，基礎在學，基層黨員干部“學”應從“深、全、實、活”四個字上下功夫。www.SRSSN.com

一是學“深”。“學深”的要義在于深刻領(lǐng)會黨的方針、路線、政策，充分領(lǐng)悟系列講話背后深層次的精髓。在學“深”中廓清模糊的認識，進一步堅定理想信念和宗旨觀念。

二是學“全”。將學習對象由“少數(shù)”向“多數(shù)”拓展，由“集中”向“經(jīng)常”延伸。機關(guān)黨員在“學”的過程中應重點掌握總綱和黨員、黨的組織制度、黨的中央組織、黨的地方組織、黨的基層組織、黨的干部、黨的紀律等章節(jié)內(nèi)容，深刻把握“兩個先鋒隊”、“四個服從”等要求和黨員領(lǐng)導干部必須具備的六項基本條件，重點掌握廉潔自律準則規(guī)定的“四個廉潔”“四個自覺”，掌握黨的地方委員會和黨組的職責、組織原則、運行機制，掌握黨政領(lǐng)導干部選拔任用原則、條件和要求。

三是學“實”。手抄黨章，誦讀黨章。各級黨組織需切實發(fā)揮好思想引領(lǐng)的作用，持續(xù)用力抓好黨員的思想建設，主動肩負起監(jiān)督職責，確保活動不流于形式。

四是學“活”。關(guān)鍵在于思路活、形式活、載體活。尊重基層首創(chuàng)精神，鼓勵基層組織和黨員緊密結(jié)合各自實際，通過多種形式為黨員學習搭建平臺、提供便利。探索“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，利用機關(guān)網(wǎng)站、微信、QQ等豐富學習形式和內(nèi)容，建“書記群”“黨員群”，開展“微黨課”“微體會”“微建議”等活動。

2016兩學一做學習研討心得體會

下面是我們文秘114的小編給大家推薦的2016兩學一做學習研討心得體會供大家參閱！

“兩學一做”學習教育，基礎在學。如何學好黨章黨規(guī)，學好*同志系列重要講話精神，做一名合格黨員？首要的是把握好“篤”與“讀”的辯證關(guān)系，以篤實精神讀好原著原典，在此基礎上明確做合格黨員的方向和路徑。

“篤”乃一心一意、專心致志之意，體現(xiàn)的是認認真真的態(tài)度、踏踏實實的作風。干什么事情如果連上了一個“篤”字，一般就不會出現(xiàn)無收獲、沒成效、不成功的結(jié)局。以“篤”的要求對待“讀”，黨章黨規(guī)、系列講話就能成為黨員干部人生的“發(fā)動機”和“加油站”、開啟未來的“萬能鑰匙”、照亮前行道路的“燈塔”。

時下，隨著互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，捧著一部書從頭啃到尾的人日益減少，人們更多的是通過上網(wǎng)或微信、微博等方式獲取碎片化信息。其實，網(wǎng)絡雖然有信息量大、快捷便利等優(yōu)勢，但難以取代書籍。因為書籍傳遞的不只是信息，還包括文化。如果非要談在網(wǎng)上瀏覽和在燈下捧書閱讀的區(qū)別，那就猶如快餐和正餐都可填飽肚子，但獲取的營養(yǎng)和用餐時的感受是大不相同的。在網(wǎng)絡發(fā)達的當下，我們要“知網(wǎng)”“用網(wǎng)”，但不能“因網(wǎng)廢書”。尤其是在“兩學一做”學習教育中，更不能依賴網(wǎng)絡上的一些二手資料，而應以“篤”的“憨勁”和“拙勁”讀原著、悟原理。

主動讀。被動應付、三心二意，蜻蜓點水、淺嘗輒止，囫圇吞棗、不求甚解，是“讀”之大忌，不符合“篤”的要求。只有不斷增強“讀”的積極性主動性，才能提高學習成效，實現(xiàn)自我補充、自我修煉、自我提高、自我完善和自我超越。學黨章黨規(guī)、學系列講話不是擺姿勢、裝樣子，不是被推著學、逼著讀，而是“為我讀”“我想讀”“我要讀”，應主動、www.SRSSN.com主動、再主動，主動設目標、主動訂計劃、主動尋機會、主動定時間、主動找保障。

用心讀。開卷有益，在乎用心。“讀”最忌心不在焉、心猿意馬，要循序而漸進、熟讀而精思。黨員干部平時工作都很忙，很難拿出專門的時間來學習。在“兩學一做”中，千萬不能錯過這一難得機會，不讀則已，讀則心靜、氣靜，眼入、手入、心也入，學而思、思而學，真正理解掌握黨章黨規(guī)的核心要義、系列講話的豐富內(nèi)涵。

擠時間讀。“讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高”“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的”。董遇利用“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余”的“三余”時間，博覽群書，孜孜不倦，終成三國時期有名的學者。歐陽修不放過“馬上、枕上、廁上”的“三上”時間研讀經(jīng)書、史書、雜記和小辭，成為北宋時期著名的政治家、文學家。處理好工作和學習的關(guān)系，也是“兩學一做”中需要解決的重點問題。應堅持學以致用、用以促學，努力做到工作學習“兩不誤、兩促進”。

堅持讀。身處信息爆炸時代，“讀”永遠在路上，不能一曝十寒，更不能一勞永逸。“讀”貫穿“兩學一做”全過程和各環(huán)節(jié)，黨員干部應不斷地讀、反復地讀。唯有如此，才能永葆“胸中書傳有余香”“腹有詩書氣自華”，做到與時俱進，成為時代先鋒。這也是開展“兩學一做”學習教育的一個重要目的