我的成功家教方法征文800字范文一
家庭對孩子一生的成長是至關(guān)重要的，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子最重要的啟蒙老師。在教育孩子的問題上，向來都是仁者見仁，智者見智，沒有固定的模式。孩子一天天在成長，從牙牙學(xué)語到如今的小學(xué)即將畢業(yè)，他的變化同樣也給我們帶來一個個驚喜。其實孩子的成長過程也是為人父母的成長過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與其說我們教會了孩子，倒不如說孩子教會了我們。下面我就談?wù)勎易约旱挠^點和經(jīng)驗。
兒子王治博今年小學(xué)六年級了，雖然不是很優(yōu)秀，但也有不少優(yōu)點，例如擅長體育，性格樂觀、尊敬師長，有較強(qiáng)的交際能力，擅長與他人友好相處，善于觀察生活。但同時也存在一些缺點，比如粗心大意，脾氣倔強(qiáng)，任性，比較好動，做作業(yè)思想不夠集中，自主學(xué)習(xí)意識及能力不強(qiáng)。針對兒子的性格特點，我的經(jīng)驗有如下幾點：
一、首先家長要以身作則，充分發(fā)揮表率的作用
家長是孩子的第一任老師,家長的教育行為影響著孩子良好個性品德的形成和發(fā)展,影響著學(xué)校教育對孩子的教育效果。作為父母要講究原則，不能過分溺愛孩子，也不能一味滿足孩子提出的要求。
二、適當(dāng)管教，不能過度嚴(yán)格
王治博比較倔強(qiáng)，若管教太嚴(yán)，與他性格不符，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再給予耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使他明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，改正自己的毛病。
三、盡量與孩子好好溝通，成為孩子的朋友
每天利用吃飯時間，和孩子交流，讓孩子說說今天在學(xué)校里發(fā)生的事情，多聽聽他們的心聲。與孩子溝通，最重要的是平等。在孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，向我們尋求幫助的時候，不要批評他，也不要抱怨，而要給予特別的鼓勵，引導(dǎo)他們?nèi)ソ鉀Q問題。
四、利用家校聯(lián)系本，主動與老師聯(lián)系
因為王治博平時上課思想不夠集中，總是喜歡開小差，在家里做作業(yè)也磨磨蹭蹭的，這時候家校聯(lián)系本就起到了關(guān)鍵的作用，家長在上面向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，也可以詢問老師，了解孩子在校的表現(xiàn)，上課是否認(rèn)真聽課，發(fā)言是否積極等。這樣才能有針對性地教育孩子，幫孩子改掉不良習(xí)慣。
五、培養(yǎng)孩子的信心以及自主能力
孩子一天天在長大，作為一個即將升初中的孩子，我們該學(xué)會適時放手，讓他們自己做力所能及的事情，比如洗自己的襪子，端茶倒水，掃地拖地等家務(wù)活。不要永遠(yuǎn)都認(rèn)為他是個孩子，這個不讓做那個不讓碰的，要是不肯放手讓他邁出第一步，他將永遠(yuǎn)都學(xué)不會做任何事情。
老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。
2017年百年追夢全面小
我的成功家教方法征文800字范文二
如今，由于種種社會的和家庭的原因，許多孩子學(xué)習(xí)自控能力差，習(xí)慣于在老師和家長的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，沒有家長陪在身邊，就不能自覺學(xué)習(xí)。而自主學(xué)習(xí)其實是孩子在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出來的一種綜合能力。是孩子依靠自己的努力，自覺、主動地獲取知識。具有這種能力的孩子會合理安排自己的學(xué)習(xí)活動，善于積極思考，在學(xué)習(xí)過程中往往會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的探索和進(jìn)取精神。一旦孩子掌握了這種能力，今后走上社會，無論學(xué)什么，自然就會得心應(yīng)手。作為家長，都希望自己孩子有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，卻對如何培養(yǎng)孩子的這種能力，又往往比較困惑。
在此，我對于家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，談一點自己的想法：
1.父母要做好自主學(xué)習(xí)的模范，創(chuàng)設(shè)孩子自主學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境
父母要想使孩子具有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，一方面要以身作則，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多看書，多讀報，多思考問題，時時處處做孩子的表率。另一方面，父母還要為孩子創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。和諧的家庭環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)來說，是很重要的。
2.激發(fā)孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，孩子有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)活動對他來說就不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種愉快的體驗，孩子會越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué)。相反，如果孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，情況就不大?樣了。俗話說：“強(qiáng)扭的瓜不甜。”孩子在強(qiáng)迫的狀態(tài)下被動地學(xué)習(xí)，其效果必定是很差的。
3.給孩子足夠的學(xué)習(xí)自主權(quán)
首先，讓孩子參與學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，自主確定學(xué)習(xí)進(jìn)度，使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的責(zé)任感和愉悅感，學(xué)習(xí)將更加積極主動和有效。其次，孩子在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式上應(yīng)該有選擇的權(quán)利。每個人潛在的能力是不一樣的：他們的思考方式、學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)優(yōu)勢、學(xué)習(xí)風(fēng)格是各不相同的，因此每個人的具體學(xué)習(xí)方式都是個性化的。對一個人有效的方式，對他人卻未必管用，要尊重孩子的個性差異性，鼓勵孩子探索適合自己的學(xué)習(xí)方式。
4.培養(yǎng)孩子自我服務(wù)、自我管理的能力
孩子做事喜歡磨蹭，我就對孩子說：玩的時間都是自己節(jié)約下來的，沒有完成自己的任務(wù)，后果只能自己承擔(dān)，沒有人會陪她亂花時間。孩子懂得了做事必須有效率，不講效率吃虧的是自己，也就能夠自己動腦筋計劃好自己的時間了。
5.家長不能總是埋怨孩子，好孩子是夸出來的，而不是指責(zé)批評出來的。
父母的夸獎是對孩子最好的激勵，這種激勵將幫助孩子樹立起良好的自信心和責(zé)任感，將會促使孩子更加刻苦、更加努力地學(xué)習(xí)，以積極的心態(tài)去面對現(xiàn)實，面對困難。當(dāng)然，夸獎也需把握適當(dāng)?shù)亩龋购⒆域湴炼蛔詽M。
當(dāng)然，關(guān)于自主學(xué)習(xí)這里也有兩個誤區(qū)是要引起我們注意的。
首先，我們說的自主學(xué)習(xí)決不是否定家長陪孩子學(xué)習(xí)。孩子的自主學(xué)習(xí)能力不是與生俱來的，孩子自主學(xué)習(xí)能力的提高也同樣離不開父母的培養(yǎng)。事實上，家長陪孩子一起學(xué)習(xí)和研究，本身就是自己人生的一大樂事。
第二，自主學(xué)習(xí)也不能等同于放任自流。
在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的過程中，父母常常會在讓孩子“放手”學(xué)習(xí)，還是“老老實實”學(xué)習(xí)上產(chǎn)生心理矛盾，甚至沖突。但是，我們一定要意識到父母是孩子自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，孩子是學(xué)習(xí)的主體，兩者是缺一不可的。
我相信，只要我們循序漸進(jìn)地反復(fù)引導(dǎo)、反復(fù)訓(xùn)練，我們的孩子一定會科學(xué)地掌握自主學(xué)習(xí)的方法，從而不斷提高學(xué)習(xí)效率，取得更好的成績。
我的成功家教方法征文800字范文三
我們經(jīng)常聽到，要“支持”“配合”老師的工作。現(xiàn)在我們越來越意識到，在教育孩子的過程中。再不能抱著“老師，我把孩子交給你了”的意識，家長不是從屬的，家長應(yīng)該成為學(xué)校的合作伙伴。什么是合作?在現(xiàn)實生活中，人們會為了某個目標(biāo)而聯(lián)合起來共同行動。這就是合作。合作中要善于發(fā)揚自己的閃光點，發(fā)揮自己的獨特作用。孩子的成長，需要老師和家長共同努力，聯(lián)合行動，并發(fā)揮家長的獨特作用!下面我就家長方面談幾點看法：
我的成功家教方法征文800字
一、家長要以身作則，做好孩子的榜樣
常說孩子是父母的影子。父母的一言一行，孩子都會看在眼里，所以家長做好孩子的榜樣非常重要。
首先，家長要積極進(jìn)取，做好自己的本職工作。工作是家長的份內(nèi)事，學(xué)習(xí)是孩子的份內(nèi)事。首先家長要認(rèn)真工作，努力取得成就，這樣在孩子心目中就能樹立威信。有的家長經(jīng)常埋怨“孩子一點都不聽話”，其實，孩子不聽話，是父母在孩子心目中沒有地位。也有的家長說“孩子很怕我”，其實，怕便不是一種威信，只是家長與孩子的地位不同，孩子怕家長只是懾于家長的權(quán)威。
其次，要明確讀書是孩子自己的事，不是老師或家長的事，使孩子能自覺、認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有自覺了，孩子才會努力去學(xué)習(xí)，也才能取得好成績。當(dāng)然自覺的習(xí)慣不是一天兩天形成的，包括父母的監(jiān)督，興趣的培養(yǎng)，積極進(jìn)取;也包括正確的人生觀，價值觀。父母的為人處事，樂觀開朗的性格同樣潛移默化地影響孩子。學(xué)習(xí)對孩子來說是非常重要的，因為成績好壞不僅直接關(guān)系到孩子的前途，也嚴(yán)重影響著孩子的心理健康。試想孩子要在學(xué)校呆十幾年，如果成績不好，他心里會開心嗎?其實沒有哪個孩子不想進(jìn)步，從心理的角度看，人都有向上的一面，都希望得到別人的肯定和鼓勵，更何況是孩子。兒童的可塑性很強(qiáng)，所以，家長一定要從小培養(yǎng)，積極、正面地去影響孩子。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
有位教育家說得好：教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先是學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長，主要是培養(yǎng)孩子認(rèn)真思考、獨立完成作業(yè)、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、先完成家庭作業(yè)后休息等良好習(xí)慣。特別是低段，習(xí)慣還沒養(yǎng)成，培養(yǎng)習(xí)慣顯得尤為重要，為此，需要家長嚴(yán)格督促，甚至陪讀一段時間，等習(xí)慣養(yǎng)好了再慢慢放手。從心理學(xué)上說，大部分人的智力是差不多的，孩子只要努力，成績都會良好。現(xiàn)實中存在著一種普遍現(xiàn)象：龐大的家教隊伍。其實請家教便不可取，這會造成孩子的依賴心理，不利于孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我看到有這樣一種現(xiàn)象，有的孩子上課不認(rèn)真聽，課后靠家教輔導(dǎo)，真是舍本趨末。
其次，是生活習(xí)慣。在這方面，要讓孩子學(xué)會合理地安排學(xué)習(xí)、生活的時間，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)、生活有序，這樣孩子就不會感到疲憊，也不會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
再次，盡可能讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，做家務(wù)能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，使他意識到自己是家庭的一員，自己有責(zé)任和義務(wù)為家庭分擔(dān)。做家務(wù)也能培養(yǎng)孩子的動手能力，并為孩子今后獨立生活打下基礎(chǔ)。有的家務(wù)也有利于孩子智力的發(fā)展。
還有，要讓孩子做到誠信，做到這一點，家長自己首先要誠信，不管怎么樣，說到就要做到。大家都知道孟母殺豬取信的故事，當(dāng)然，孩子難免會犯錯，家長不要動輒打罵，有時孩子會因為害怕父母打罵而說謊。
三、重視孩子非智力因素的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)雖然重要，孩子的身心健康同樣不可忽視。在新聞中我們經(jīng)常可以看到，有的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但傲慢，自私，心胸狹隘，人際關(guān)系差，甚至有的因為一點小事想不開，輕生自殺，有的竟殺害自己的父母。試想這樣的人成績再好又有何用?
我覺得作為家長要做好這幾方面的工作：首先尊重孩子，做孩子的朋友。家長的類型大致有這樣三種：專制型、民主型、放任型。專制型的家長其實是封建教育的產(chǎn)物，認(rèn)為孩子不打不成器，棒子底下出孝子。這樣的教育管理效果短期來說可能很有效，但時間長了，等孩子長大了，你試試看，這樣的教育缺乏情感溝通，孩子壓力過大，使孩子或膽小，或叛逆。放任型是一種不負(fù)責(zé)任的行為，孩子很容易出現(xiàn)很多毛病，如小偷小摸、蠻橫無理、調(diào)皮搗蛋、不思進(jìn)取、不懂禮節(jié)等等。家長不能以自己工作忙，沒時間管孩子為借口，更不能自己沉迷于麻將、撲克、賭博中，而放棄對孩子的教育，這樣會害了孩子一輩子。民主型家長會尊重孩子，經(jīng)常與孩子溝通，及時掌握孩子的學(xué)習(xí)、思想動態(tài)，及時引導(dǎo)孩子，教育孩子，鼓勵孩子，幫助孩子，讓孩子有安全感，成為孩子的良師益友，使孩子健康快樂成長。
值得注意的是家長不要盲目攀比，不要動不動就說：“誰誰誰都比你強(qiáng)。”這樣不利孩子自信心的培養(yǎng)。有的孩子就會說：“某某家長是處長，你怎么都不如人家?”家長要多鼓勵孩子，讓孩子自己與自己比，今天與昨天比，有進(jìn)步了，就要及時肯定與表揚，這樣孩子就會有積極性，有自信心，才會不斷進(jìn)步。而有的家長經(jīng)常犯這樣的毛病：孩子得了98分，還說“你怎么才98，為什么就不能考100?”自信是成功的一半，家長要多鼓勵孩子，而不是打擊孩子。
還有，不要溺愛孩子。溺愛孩子容易使孩子以自我為中心，不能很好地去尊重別人，理解別人，寬容別人，使孩子無規(guī)矩，任性。愛孩子是父母的天性，但要愛得有法，要立規(guī)矩，有原則，規(guī)矩一旦定下，就要嚴(yán)格遵守和堅持，持之以恒就能養(yǎng)成習(xí)慣。
四、培養(yǎng)特長，全面發(fā)展
學(xué)習(xí)是孩子的首要任務(wù)，但不是全部。辨證法認(rèn)為，事物是普遍聯(lián)系的，是相輔相成的。特長的培養(yǎng)有利于智力與非智力因素的發(fā)展，也有利于身心的健康。學(xué)一門特長，有時候很枯燥，貴在堅持，這就有利于培養(yǎng)孩子的毅力、吃苦的精神;特長能培養(yǎng)孩子的自信;特長能調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的壓力，舒緩身心;其中運動項目有利于增強(qiáng)體質(zhì)，緩解壓力，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)。同時還能預(yù)防近視。孩子的學(xué)習(xí)本來就靜，建議選一些運動類的項目比較好。現(xiàn)在物質(zhì)條件普遍較好，結(jié)合孩子特點讓孩子學(xué)一門特長，不僅不會影響學(xué)習(xí)，還有助于孩子的全面發(fā)展。當(dāng)然，特長并不是越多越好，童年應(yīng)該是快樂的，孩子的時間精力畢竟有限，過多的特長學(xué)習(xí)會擠占孩子屬于自己的空間，要知道玩本身也是一種學(xué)習(xí)。所以家長不要一天到晚逼著孩子學(xué)這學(xué)那，這會使孩子膩煩。讓孩子也有屬于自己的空間，有玩耍、接觸自然的機(jī)會。這樣的孩子更獨立。
五、營造良好的家庭氛圍
良好的家庭氛圍包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。硬環(huán)境指給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間，有條件的最好孩子有自己的書房，這樣孩子學(xué)習(xí)不受干擾;沒條件的至少提供孩子舒適的桌椅，孩子學(xué)習(xí)的時候保持安靜。
軟環(huán)境更為重要，家長教育要一致，家庭要溫馨和諧，父母關(guān)系融洽，關(guān)注孩子，給孩子以溫暖。有時孩子會有這樣那樣的問題，作為家長一定要冷靜，要分析原因，找出問題所在，妥善解決。父母切忌嘮叨，過分嘮叨會引起孩子反感。父母要抽空多陪陪孩子，聊天、玩游戲、散步、一起看書等等，這樣有利于改善親子關(guān)系。有了父母的關(guān)愛，孩子身心愉悅，學(xué)習(xí)也更有動力，孩子的身心也才能健康，也為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。
總之，望子成龍，望女成鳳，是每個家長的心愿。隨著時代的飛速發(fā)展，孩子在不斷變化，每個家長要與時俱進(jìn)，要以新眼光，新心態(tài)，新智慧看待孩子，做一個*的合格家長。
