小學生放學太早，家里沒人接怎么辦？今后西安市小學生家長有望向學校申請“延遲放學”。2月20日的政府工作報告中提出，“探索實行小學彈性放學制度”。短短一句話，透露出政府辦好人民滿意教育的大決心。在本次兩會上，這一新制度也引起了人大代表政協委員的關注。

　　各方看法

家長:“彈性放學”解決了后顧之憂

今年春季開學，南京市內所有小學試行“彈性離校”制度，即學生在放學時間仍可在校內逗留，學校將安排值班教師提供“托管”服務。孩子們從原先下午3點多放學，到現在可以延遲到下午5點多放學，甚至有的學校可以隨到隨接。這一制度，讓不少西安的爸爸媽媽們羨慕不已。

“下班時間永遠趕不上孩子的放學時間。”昨日，在南郊一所小學上五年級的小雨的媽媽龍女士，聽到這個消息喜笑顏開。因為小雨每天下午5點左右放學，而她每天下班時間是下午6點，就差一個小時，造成孩子沒人管，只能把孩子放在托管班，一個月花費1980元。龍女士說，“托管班給孩子吃飯和輔導作業都是馬馬虎虎，經常回家后還得吃一頓，作業也要自己再輔導一遍”。要是可以實行“彈性放學”，龍女士覺得自己輕松許多。

家住長安區的田女士，孩子今年剛在一所私立小學上一年級，對于“彈性放學”，她豎起大拇指由衷地點贊，“如果真能實行就太好了！”田女士說：“老人在家看孩子，不太管得住。要是孩子們放了學在學校托管，可以在老師的指導下寫作業，還能參加其他興趣班，不但作業保質保量，還給家長解決了后顧之憂”。

老師:“彈性放學”壓力大

這個“彈性放學”操作起來太有難度了。昨日，紡織城一所小學的四年級班主任王老師抱怨，“我帶語文課，又是班主任，一天下來幾乎是連軸轉，事情多得忙不完”。“每天早上7點提前到校，下午學生4點10分開始放學，我們要等到下午5點20分才能下班。”王老師說，“在這一小時內，我們老師要承擔政治學習、業務學習、大家訪、改作業等一系列的任務，如果實行彈性放學，老師豈不是連改作業的時間都沒了？”

“彈性放學為家長們解決了后顧之憂，卻把擔子全都壓到老師身上了。”新城區一所小學的郭老師說，要是延遲放學，只要一個班有一位同學留下來，就得有老師負責看管，老師連正常的教學準備等時間都沒有了，責任被無限放大。而且，如果孩子們在操場上磕了碰了怎么辦？安全問題也成為老師們的一大擔憂。

專家：小學開展“彈性放學”是趨勢

“相對中學、大學而言，小學生的創造性思維和行為最自由，我們應當給予其充分的時間和足夠的環境，正確引導他們健康成長。”市人大代表、西安市教育科學研究院院長解慧明說，就目前而言，不論是學校、家長還是學生，都對“彈性放學”有需求。

解慧明說，在小學推行素質教育，主要是為了滿足學生個性化發展，充分發揮其天性。但孩子的成長離不開正確的引導，這需要時間、環境、人等要素做保障。“但目前實際情況是，我市的小學下午放學時間主要集中在下午4點前后。從放學到睡覺的這段時間，孩子始終處于與學校脫離的環境，也沒有專業的教師、熟悉的同學陪伴。

解明慧說，學校有完善的教學環境，有專業的老師，還有孩子們熟悉的同學，校園安全也較社會更有保障。放學后繼續留在學校，有助于孩子們在更安心的環境里成長。

解慧明說，調研發現，類似彈性放學的做法在我市并非沒有先例。一些學校分年級、分時段在放學后開展各式各樣的課外活動、興趣課堂、社團活動，各個年級的老師、孩子們和家長普遍反響良好。

解慧明直言，無論從學生的個性化發展，還是從照顧家長時間出發，在全市小學推廣彈性放學制度都是必然的選擇，是不可阻擋的趨勢。