我們一共實習了兩周，原定為實習三周，但由于流感太嚴重了，所以減少了一周，變成了現(xiàn)在的兩周，幼兒園見實習總結。

在這兩周實習中，我學到了很多，收獲了很多，也指導了自己的不足之處-經(jīng)驗不足。

第一周，我們主要的實習內容是聽幼兒園老師上課，每天聽兩節(jié)課，一共聽了10節(jié)課，每節(jié)課都做了詳細的筆記。

第二周，我們主要在自己班級，跟著帶班老師學習。我們帶班老師是園長助理，她非常的認真負責，教了我們很多，在做教具時，她說：你們不要做的太細致，太細致了時間就長了，那么其他工作就會來不及做了。你們應該要快中求好，這樣才是高水準的。

星期四，我開課了，很緊張，因為來聽課的老師是年級組組長，但我們老師對我說：你不要緊張，只要放開上就行了。有了她的鼓勵我也就豁出去了。上完后，效果還不錯，沒有比想象中的糟糕。在這節(jié)課中我體驗到了很多下面就是我上課的教案及反思。

打扮新年樹(中班數(shù)學)

一、目標：1、感知6的數(shù)量，認識數(shù)字6，能初步進行數(shù)與物的匹配。

2、感受迎新年的歡快氣氛。

二、準備：音樂《新年好》、五種新年禮物卡片各21個。六組制作新年樹的三角形考片1~6、一棵教師用的新年樹、雙面膠

三、過程

(一)、開始部分：由復習1~5的數(shù)字，引出數(shù)字"6"

師：今天由我蘇老師來幫你們上課，你們開不開吸納?

幼：開心

師：今天蘇老師帶來一樣東西，你們看看是什么?(出示新年樹)

幼：一棵樹

師：是的，這是一棵新年樹，實習報告《幼兒園見實習總結》。好，那現(xiàn)在請你們睜大小眼睛，轉動小腦筋來仔細觀察一下這棵新年樹，你們有什么發(fā)現(xiàn)?

幼：有數(shù)字、有花

師：有哪些數(shù)字?

幼：有1、2、3、4、5、6

師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�拍手游戲好不好?

幼：好

師：老師指到2，你們就拍幾下手?

幼：2下

教師師范邊拍邊講。開始游戲

師：剛才有小朋友還發(fā)現(xiàn)了5的下面是小花，誰來數(shù)一下有幾朵小花?

幼：6朵。

師：那這6朵小花我們可以用數(shù)字幾來表示啊?

幼：6(同時教師出示數(shù)字卡片6)

師：請你們看一下這個6，你們覺得它像什么呀?

幼：勺子、哨子、櫻桃、倒過來的9

師：6可以表示6朵小花，那6還可以表示什么?

幼：6棵樹等等

師：沒想都小朋友們都這么的聰明，下面我們來玩?zhèn)�更難的游戲，你們敢不敢挑戰(zhàn)啊?

幼：敢

師：你請你們要豎起小耳朵，仔細聽好要求哦！老師會出示一張卡片，卡片上有一些圖案，請你們快速觀察圖片，說出卡片上的圖案可以用數(shù)字幾來表示。

開始游戲

師：哦，小朋友們都很棒，居然就這樣輕松的挑戰(zhàn)成功了。老師還想出更難得題目，你們還想不想挑戰(zhàn)啊?

幼：想

師：好，那聽好要求哦。老師會出示一組卡片，請你在這組卡片中找出能用數(shù)字6來表示的圖案。

開始游戲

師：小朋友真的很棒。下面我們來打扮新年樹，好不好?

幼：好

師：等會老師會每組發(fā)6張三角卡片，和一筐禮物，卡片可以自由選擇，你選到幾卡片，你就貼幾個禮物。

師：記住，不能把數(shù)字貼掉哦。貼完后，每組一起合作，按數(shù)字貼成老師這樣的一棵新年樹，知道了嗎?

幼兒開始操作。完成后…

師：現(xiàn)在請每組小朋友來介紹一下新年樹(檢查一下對不對)

師：哦，大家都貼對了，真棒。我們一起來跳個舞慶祝一下，好不好?

幼：好

師：請你們自由選擇好朋友，6個人圍成圈。

放音樂，開始跳舞。

三、活動結束(在音樂中)

《打扮新年樹》教學活動反思

今天，我上課了，活動名稱叫《打扮新年樹》，是中班的數(shù)學課。這是我讀學前專業(yè)以來，第一次正式的上課，也是第一次真正的面對幼兒，也真正體驗到了做老師的感覺。