二年級考試家長總結怎么寫范文 篇一

一、確定主題、精心準備

本次家長會從前期的準備開始就把家長會的主題定為――成功，我們共同創造。作為小學二年級學生家長，首先要給自己孩子一個科學合理的定位，讓他們在一定和諧的環境中學會學習，學會成長。各個班級精心準備了ppt，向家長展示了本班學生的精神面貌，讓他們對自己孩子在學校的學習、生活有更多的了解。

本次家長會的主要內容：1、期中考試情況分析；2、班級情況介紹、3、希望家長關注和配合的事項；4、家長和任課教師自由交流。

二、流程

1、朱校長向家長們致詞。

2、班主任的一番激動人心、輕松愉快的歡迎詞把使家長會進入了主題。

3、班主任向家長匯報學生在校具體情況：

4、平時在校生活學習情況分析。

5、學生心理分析。

6、學生入校以來的學習生活以及思想狀態。

7、班級概況及班規。

8、班主任給家長的一些建議。

老師們向家長提出的要求有：希望家長多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關注孩子的心理變化。希望家長以身作則，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重于言教的教學理念。希望家長關心孩子的學習，配合老師把孩子的學習成績搞好。希望家長關心孩子的成長，從物質和精神兩個方面為孩子創設一個良好的成長環境。希望家長如果對學校工作有疑慮能及時和老師進行溝通。

9、任課老師代表發言—為家長會添新彩。

班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任，并作了充分的發言。參與本次我班家長會的任課老師是李慧老師、高穎老師。各科任課老師紛紛與家長進行了面對面的交流，為本次家長會增添了不少新彩。

10、互相交流、提供建議

（一）會后和各位家長進行了單獨的交流，總結起來有以下三個方面：

1、多關心一下孩子的學習情況：小學生自我控制能力很差，有的學生老想著玩，所以做作業不太認真，或邊看電視邊寫作業，這些都是不良的`習慣。所以，請家長無論怎么忙，也要抽空了解一下他的學習情況，督促他及時、認真完成學習任務。希望家長把握好孩子童年時代這人生中的這段黃金時期，如果在這個時期，孩子沒有養成良好的學習習慣，沒有養成良好的品行，那么他以后就很難糾正了。

2、多與孩子溝通交流，了解他的內心世界，知道他在學校的生活狀況，也知道他在想些什么，或有什么困惑。希望家長能幫助他們排解內心的憂慮。

3、多看到孩子的閃光點，平時教育孩子應以鼓勵、表揚為主，多看到他的閃光點，那樣他就會認識到自己的能力，有了自信，再大的困難也能克服。

（二）家長對學校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議，綜合起來大致如下：

1、加強家校聯系，更多的了解孩子的情況，及時發現學生心理變化，與家長聯系，共同解決問題。

2、希望學校和老師嚴厲管教，使孩子能夠成才。

3、改善學校的伙食品種，多做一些學生喜歡吃的和有營養的菜。

4、學校的政策，學生的家長一些都不是很清楚，學校要加強宣傳。

（三）、加強家校聯系，掌握學生個體情況。

1、多關注學生個體，特別關注學生心理，多與學生談話交流。

2、加強學校政策宣傳，取得家長支持。

3、注重學習成績，更要注重學生的德育，學會做人。開好班會課，突出宣傳學校的德育工作精神，進行學生的思想教育，樹立學生良好的人生觀及積極的心態。

總之，這次家長會我感覺比較成功，看到了家長對學校，對我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中不斷鞭策我自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中成為光芒萬丈的太陽。

二年級考試家長總結怎么寫范文 篇二

今天15點45分開了二年級（上）期中考試的家長會，一直到17點20散會。直接陪大小寶去沃爾瑪練跆拳道，20點到家。我把數學、語文資源作業檢查完畢后，和他倆分析了一下各自試卷的錯題，小哥倆的錯題都是感應的，基本錯的差不多。我和葉傳達并交流了會議精神，并達成共識，明確了下一步的努力方向。

一、數學：

進步的方面如下：

1、計算準確率提高；

2、應用題沒有爆冷；

問題如下：

1、應用題計算完不寫單位；

2、對于米和厘米，概念和實物結合不夠明白；

3、乘法里的表述，比如48=32中，4和8是？，乘法口訣的表述（四八三十二）。

姚老師：

（1）培養孩子善于合作、樂于助人、積極向上、主動克服困難、反思自己、及時改正的精神；

（2）成績分數只能作為一個載體，能反映孩子目前這個階段的學習狀態，決定家長目前的教育輔導方式是否需要改進；分數當孩子具備一些好的習慣、品質、能力時，可逆；

（3）家長要從陪伴孩子過渡到培養上來，當教練型家長，小學重點就是培養孩子的計算能力和思維能力，計算能力是重中之重看，可以每天練習10道100以內加減法混合計算題，安靜專注，做題準確率。

家長：計算能力和應用題。

二、英語：

聽力都丟了1分，其余丟分的地方就兩點，關于“Like和Likes”和“This和These”，分數都扣在這兩類題上了，孩子們之前口頭說的比較明白，落實到考試卷上就完了，看來平時相關的題型題目練習還是要來點，對于課文填空題、閱讀題和問答句連線都沒錯，我還比較滿意。

陶老師：

（1）、英文書寫要規范，注意一些字母的手寫體，不能寫成印刷體；

（2）、聽力辨音題目，平日要用詞匯聯想方式把讀音相似的詞出來，多聽；

（3）、單項選擇題，課文里的.題比較多，要注意課堂聽課效率和回家背誦課文的情況；

（4）、圈詞題，用翻譯成中文的方式去選擇；

家長：資源錯題弄透，背課文，背單詞，熟練書寫26個英文字母的大小寫。

三、語文：

令我滿意的是小寶這次語文卷答完了，對于他而言這就是很大進步，他倆15分的作文扣掉了2分，還不錯。生字掌握不牢，“轉”字是重點，第三筆的筆順，多音字，組詞；一道節日連線題，基本都連錯了，有一個登高的不是重陽節，排除法只能選擇清明，孩子其實就折在清明掃墓登高這個上面；大寶閱讀里的一道大分值的題沒有去原文找答案，有點小遺憾。

楊老師：

（1）基礎字詞，拓詞，拓義；

（2）預習課文讀5遍，背誦課文必須達到流利；

（3）懶家長，勤快孩，多放手鍛煉孩子的能力，比如作業自寫、自查、自改，家長最后批、評；

（4）培養用心讀題審題，靜心做事。

家長：踏踏實實把相對有點難度的字詞好好復習，盡量做到日日清；閱讀題型還要練習。

其實晚上和葉交流完后，已經達成共識，也明確了下一步的育兒方案，但還是想記錄一筆。現在的家長都比較會育兒，個個精心用心，真的都很棒！我只想做好我自己，其實自己的心態還算可以，能坦然接受并面對孩子的每次考試。好了，欣慰；不好，找到問題所在，盡量改正。我特欣賞班主任楊老師，他能摸透家長的心思，每次透過各類孩子，把各類家長總結的都很準確到位。我也很喜歡楊老師的表達，言語中從不傷人，幽默風趣有內涵，很多話真實的讓家長們很受用，明確了家長們改進的方向，也提供了一些具體方法。

細想想，孩子的問題，確實都是家長的問題。我最近一段時間忙乎自己的事情多一些，孩子們管的真不多，每天能把作業完成就萬事大吉，確實沒有做到有效的復習預習。有時上完夜班再回家，連孩子學到哪了，我都不知道。我和葉對孩子一直都很寬容，放松的狀態。說心里話，其實就是自己的態度不端正，沒有把學習這事當做很嚴肅的事情，總用身邊的一些“后來者居上，厚積薄發，大器晚成”的事例來麻痹自己，從而也就對孩子們影響很大的學習習慣上也跟著寬松放縱起來。哈哈，說一千道一萬，很多事情還是得一一落實到行動上來，小家伙們一直也都在進步著，這就是好事。

每一天都是新的開始，加油。