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教師個人三項機制心得體會范文

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摘要: 以“三型”黨組織建設的關鍵——強化隊伍建設為重點,著重研究其在創新教育培訓機制、健全選拔培養機制、完善激勵約束機制等三項機制方面的規律性和實效性。下面是小編收集整理的心得體會,希望對您有所幫助。

【篇一:三項機制心得體會】

隨著我國經濟進入新常態,經濟下行壓力加大,經濟結構調整的陣痛也在加大,需要各級干部創造性地積極開展工作。但個別干部由于怕出錯誤,出現了不積極、不作為、懶作為現象。省委印發的《陜西省黨政干部鼓勵激勵辦法(試行)》、《陜西省黨政干部容錯糾錯辦法(試行)》、《陜西省推進省管黨政領導干部能上能下辦法(試行)》相互銜接、相互配套,形成了干部人事制度創新管理“三項機制”,是一套激勵和約束相結合、能夠釋放干部工作創造力的新機制。

有針對性地解決干部工作中的問題。 “三項機制”針對當前干部工作中的不同問題開出了不同的良方,其中,鼓勵激勵機制重點是解決干部干事創業內動力不足的問題,讓想作為、有作為、有成就的干部得嘉獎;容錯糾錯機制主要是針對干部害怕犯錯誤的心理,鼓勵大膽探索進而創新,寬容失誤,把失誤和中央明令禁止的錯誤區分開來,使干部能夠放開手腳工作;干部能上能下機制重點是要解決干部干事創業外壓力不夠的問

題,讓不適應、不作為的干部受懲戒、讓位子,為有能力、有作為、想作為的干部提供發揮作用的平臺。

為黨員干部工作給出了明確的激勵導向。 “三項機制”是激發干部干事創業積極性的制度安排,為干部工作給出了明確導向。“三項機制”歸根到底是對干部的一種激勵,是為干事者撐腰、為創新者松綁、讓不為者讓位,其導向就是鼓勵干部奮發有為、積極奉獻。

為具有不良行為的黨員干部建立了約束機制。 “能上能下”不僅是激勵機制,也是一種約束機制,為干部退出提出了明確標準。過去,我們的干部一旦上到了某種位置,就好像戴上了鐵帽子,只要不犯原則性錯誤,就不會下來。能上能下機制,對那些“庸懶散”的、在其位不謀其政的、履職不力工作滯后的干部是一種有效的約束,對增強廣大干部實現追趕超越的

責任感和緊迫感具有重要意義。

建立了黨員干部干事容錯保護機制。 寬容失誤就是鼓勵創新。針對干部怕犯錯誤不敢為的心理狀態,中央多次強調“三個區分”,即把干部在推進改革中因缺乏經驗、先行先試出現的失誤和錯誤,同明知故犯的違紀違法行為區分開來;把上級尚無明確限制的探索性試驗中的失誤和錯誤,同上級明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區分開來;把為推動發展的無意過失,同為謀取私利的違紀違法行為區分開來。“三項機制”中的容錯機制充分體現了中央精神,劃清了失職與失誤、敢做與亂為的界限,為創新者容錯,為擔當者容錯,為實干者容錯,給改革創新者松綁,為廣大干部提供了一個寬松的鼓勵作為的政治環境,讓敢干事者不用再顧慮,是對黨員干部干事容錯的保護機制。

“三項機制”既是解決干部不作為的良藥,也是一項具有長效機制的制度安排,體現了激勵和約束的結合。再好的制度也需要人來落實,否則,就只是一個制度而已。而“三項機制”的落實,一需大力宣傳,明確導向,讓其深入人心。二要不斷優化評價指標體系,制定科學的評價標準,加大對干部遵守黨內紀律、轉變工作作風、落實責任、推進工作等重要事項的考核,建立科學合理公平的選人用人長效機制。三要建立健全相關制度體系,對容錯給出明確的界限,對能上能下給出明確的標準和程序,真正讓“三項機制”發揮激勵約束作用,引導廣大干部想干事、干好事、干成事、不出事,讓越來越多的干部投身到陜西追趕超越的進程中去。

【篇二:三項機制心得體會】

“三項機制”的建立,是我省貫徹落實在陜重要講話的具體舉措,是新形勢下堅持全面從嚴治黨的根本要求,是調動干部干事創業積極性、保持追趕超越精氣神、打贏全面小康決勝戰的制度安排。在建立健全干部管理體系的過程中,注重從深層次推進機制建設,有效激活干部內生動力的各種要素,形成干事創業的整體合力,是形成系統科學干部管理體系需要解決的重大課題。

一、機制的涵義與功能

從根本上激發干部干事創業的內生動力,需要多方面的努力。從源頭治理的角度講,建立健全科學的管理機制,更具有“根本性、全局性、穩定性和長期性”意義。

機制的內涵與特點。機制是傳統工程學概念,有多重釋義。其原意是指機器的構造和工作原理,還泛指一個工作系統的組織或部分之間相互作用的過程和方式,如市場機制、競爭機制。在社會科學中,機制泛指一個系統中各元素之間相互作用的過程和功能,也可以理解為機構和制度

。機制是規范人們行為的按照制度、體制要求而制定的運行程序和操作規范,其內容包含內部的工作機構、各個機構的功能、機構之間的相互關系等。“機制”一詞引入社會科學領域,標志著人們對社會事務的認識與研究實現了一種方法論變革,即從孤立的現象描述進入到了揭示社會事務內在聯系的階段。具體到干部管理機制,它是為了科學管理干部而按照制度、體制要求制定的運行程序和操作規范。

制度、體制的涵義與功能。制度是人們社會關系和社會行為的規范體系,可分為三個層次。第一層次是社會的基本制度或根本制度,體現社會的基本性質,也決定著其他層次制度的性質和方向,其創新形式主要表現為自我完善。第二層次是具體制度,是由基本制度表現出來的經濟、政治、文化等方面的體制及相應的法律、法規的創新。第三層次是各種具體的規章制度,是各個工作部門、企事業單位和其他社會組織制定的具體的辦事程序、規則、行為規范。體制是社會政治、經濟、文化生活的各個部門、各種機構之間相互鏈接和制約的制度體現,是一定社會關系的總和,如人們常說的“經濟體制”、“政治體制”等。

機制與制度、體制的辯證關系。制度、體制與機制既相互聯系又相互區別。制度、體制是一種實體性和程序性規范,意在引導、控制和規范人的行為。機制所注重的是制度之間有規律的互動,是使制度發揮作用的各種要素的有機組合,是制度運轉的動態形式和潤滑劑。不依托相應的制度、體制規范,機制是無源之水;沒有機制的調節和作用,制度、體制則成為僵死的教條。制度、體制決定機制,機制服務于制度和體制。機制是運轉著的制度體系,是運行在現實中的規則。見諸紙面的規則只是制度的靜態表現,至多只能算是制度的軀殼;而制度的靈魂——真正使制度體系得以運轉起來的動力——恰恰是隱藏在制度背后的機制。一個有效的機制能夠產生出一種動力,推動整個制度體系有機運轉并發揮作用。

二、建立“三項機制”是我省推進干部人事制度改革的重大創新

建立“三項機制”是我省貫徹落實在陜講話的具體舉措。來陜視察時,第一次針對陜西經濟社會發展作了系統性、指導性講話,提出了“五個扎實”要求,為新常態下進一步做好各項工作指明了方向、提供了基本遵循、增添了強大動力。建立“三項機制”,是回應親切關懷、全面提升干部依法履職能力的重要舉措,必將對持續改進工作作風、加快推進政府治理體系和治理能力現代化起到重要推動作用。

建立“三項機制”是新形勢下堅持全面從嚴治黨的根本要求。當代中國正處于民族復興的關鍵時期,當今世界正處于格局演變的重要階段。長期執政的中國共產黨,既具有巨大的政治優勢,也面臨嚴峻的挑戰和風險。以*為黨中央提出全面從嚴治黨,切實解決管黨治黨中存在的突出問題。全面從嚴治黨永遠在路上,制度創新永遠是課題。“三項機制”切中了當今少數干部不敢為、不想為、庸懶散之流弊,導向明確,針對性強,是以制度建設推進全面從嚴治黨的可貴探索。

建立“三項機制”是調動干部干事創業積極性、保持追趕超越精氣神、打贏全面小康決勝戰的制度安排。在我省實現追趕超越、決勝小康的關鍵時期,在面臨經濟下行壓力加大、增長動力不足等問題的緊要時期,在認識、把握、引領新常態的能力有待進一步提高的嚴峻挑戰面前,干部隊伍建設不僅要在廉潔從政方面持續強化,而且要格外重視解決干部不敢擔當、為官不為的問題。省委提出的“三項機制”,鼓勵激勵機制重點解決的是干部干事創業動力不足、不想為的問題;合理容錯機制是保護作風正派又敢作

為、銳意進取的干部,解決“不敢為”的問題;能上能下機制是解決干部干事創業壓力不夠的問題,讓不適應、不作為、不能為的干部受懲戒、讓位子。

總之,“三項機制”可最大限度地調動廣大干部的積極性、主動性、創造性,激勵干部更好地帶領群眾干事創業,不斷開創“三個陜西”建設新局面。

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