人大副主任學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則心得體會(huì)

*新頒布的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，對(duì)于保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，形成用制度規(guī)范從政行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機(jī)制具有重要的促進(jìn)作用。對(duì)于如何貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》，我談四點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

一、《廉政準(zhǔn)則》是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)

我們黨歷來(lái)高度重視黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，1997年3月*就頒發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》。現(xiàn)行的《廉政準(zhǔn)則》既保持了連續(xù)性，又體現(xiàn)了創(chuàng)新性，尤其突出了針對(duì)性、實(shí)踐性，強(qiáng)化了指導(dǎo)性、可操作性。

二、廉潔從政對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部至關(guān)重要

《廉政準(zhǔn)則》對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)既是監(jiān)督也是保護(hù)。它不僅可以有效監(jiān)督和規(guī)范行為，也為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)威信，集中精力抓工作，有規(guī)律地生活創(chuàng)造了條件。

第一，廉潔從政能促進(jìn)事業(yè)有成。領(lǐng)導(dǎo)干部的凝聚力和號(hào)召力，來(lái)源于職務(wù)影響和人格魅力影響。無(wú)論是哪個(gè)部門(mén)哪個(gè)單位，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、公平正義、獎(jiǎng)罰分明，就能促正氣、順心氣、鼓干勁，就有凝聚力和號(hào)召力;反之，在執(zhí)政過(guò)程中，如果以權(quán)謀私，甚至貪贓枉法，最終造成的是黨的事業(yè)受損。第二，廉潔從政能促進(jìn)家庭和美。廉潔從政，艱苦樸素，勤儉持家，是個(gè)人和家庭幸福的防火墻。第三，廉潔從政有助身心健康。廉潔者把有限的時(shí)間用于工作，把主要的精力用于為民，無(wú)腐敗者之心理負(fù)擔(dān)，自然能健康、快樂(lè)、長(zhǎng)壽。

三、以《廉政準(zhǔn)則》為鏡鑒，管好自己是關(guān)鍵

貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志是關(guān)鍵。我認(rèn)為作領(lǐng)導(dǎo)干部必須做好三點(diǎn)：

第一，要樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法，落入歧途，往往是思想道德防線上出了問(wèn)題。有什么樣的理想信念、道德情操，就有什么樣的執(zhí)政行為。在新的歷史時(shí)期，我們的物質(zhì)條件、工作環(huán)境有了極大的改變，但是艱苦奮斗的精神不能丟，共產(chǎn)主義理想信念不能忘，共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，并為之奮斗終生。

第二，要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。要從思想深處解決從政為什么、用權(quán)干什么、工作圖什么的問(wèn)題，銘記手中權(quán)力是上下有限、左右有度的，要時(shí)刻防止權(quán)力濫用，任何時(shí)候都要自覺(jué)秉公辦事，公私分明。《廉政準(zhǔn)則》詳細(xì)規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)干部從政8個(gè)“禁止”，52個(gè)“不準(zhǔn)”行為，涵蓋了行政權(quán)力行使中極易滋生腐敗的各個(gè)領(lǐng)域，我們要深入學(xué)習(xí)，明晰法律與紀(jì)律的“高壓線”，明晰公與私的“分界線”，明晰個(gè)人與家庭的“情感線”。

第三，要自覺(jué)做好三個(gè)表率。一是內(nèi)化于心，做學(xué)習(xí)的表率。通過(guò)全面熟悉和了解《廉政準(zhǔn)則》，牢固樹(shù)立法律面前人人平等的意識(shí)。不斷提高理論素養(yǎng)，努力成為黨的政策理論專家、本職工作的行家。二是外踐于行，做落實(shí)的表率。通過(guò)自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和政治本色。三是做接受監(jiān)督的表率。要通過(guò)民主生活會(huì)、年度述職述廉、如實(shí)向黨組織報(bào)告?zhèn)�人有關(guān)事項(xiàng)，習(xí)慣在監(jiān)督下行使權(quán)力，開(kāi)展工作，切實(shí)杜絕把黨和人民給予的權(quán)力崗位化，把崗位形成的權(quán)力個(gè)人化，把個(gè)人掌握的權(quán)力商品化。

四、營(yíng)造廉潔從政的氛圍，促進(jìn)“雙健康”

各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度的政治責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)推動(dòng)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹實(shí)施。一是要采取多種形式對(duì)《廉政準(zhǔn)則》進(jìn)行廣泛的宣傳，為貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。二是要加快懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，逐步建立完善配套制度，工會(huì)組織要認(rèn)真履行職責(zé)，努力推行廠務(wù)公開(kāi)，民主管理，切實(shí)做到預(yù)防為先，關(guān)口前移。三是要加強(qiáng)對(duì)貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正并嚴(yán)肅處理違反《廉政準(zhǔn)則》的行為，深入抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，真正實(shí)現(xiàn)市委提出的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、干部健康成長(zhǎng)的“雙健康”目標(biāo)。

教師廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)

近來(lái)，我學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨賞領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》這一具有深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的中央文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了中央關(guān)于反腐倡廉的重視程度，以及中央關(guān)于做好反腐倡廉工作的決心。就此，我談?wù)剬?duì)此《廉潔準(zhǔn)則》的一些個(gè)人看法和所得：

一、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，落實(shí)學(xué)習(xí)

中央此次發(fā)布《廉潔準(zhǔn)則》，無(wú)疑是對(duì)民意、民愿、民聲的最好策應(yīng)和有效“回應(yīng)”，可謂正當(dāng)其時(shí)，正合時(shí)事，正順民意。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤政為民

作為人民群眾的勤務(wù)員，我們應(yīng)該明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，杜絕不良思維，不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真踐行“八榮八恥”重要內(nèi)容，將“為人民服務(wù)”牢記于心，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，勤政為民。

三、樂(lè)教勤業(yè)，為人師表

1、強(qiáng)師德，即時(shí)刻保持高尚的思想道德素質(zhì)和廉潔從教的作風(fēng)。

作為一名人民教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來(lái)人才基礎(chǔ)的歷史使命。作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長(zhǎng)，我們的知識(shí)底蘊(yùn)直接關(guān)系著我們教學(xué)的好壞。作為新世紀(jì)的教師，我們只有不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，豐富自己，鉆研業(yè)務(wù)，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色;快樂(lè)生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分，也為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天會(huì)更加燦爛美好。師德好是一名教師的道德水準(zhǔn)、立身從教的綜合體現(xiàn)。師德不是建立在學(xué)位、學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)之上，而是在德育的教化和熏陶、法紀(jì)的約束、工作的磨礪中逐步形成的。良好的師德，能夠營(yíng)造教書(shū)育人的濃厚氛圍，能夠發(fā)揮弘揚(yáng)中華五千年?duì)N爛文明文化的重要作用。強(qiáng)師德就要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。歷史的事實(shí)表明，師者——傳道，授業(yè)，解惑，然后師。學(xué)高為師，身正為范。所以，作為一名好教師，更應(yīng)“強(qiáng)師德、講修養(yǎng)”，才會(huì)牢記使命，牢記誓言，才會(huì)不辜負(fù)黨和人民的重托，對(duì)得起手中“俸祿”，對(duì)得起良心，做到俯仰無(wú)愧，成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人;才會(huì)在重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻的鍛煉和考驗(yàn)中堅(jiān)定信念，在處理各種復(fù)雜問(wèn)題中經(jīng)受考驗(yàn)，不斷鑄就教師品行，從而真正樹(shù)立教師高尚的從教品格。

2 、樹(shù)形象，即做模范“帶頭人”。

首先要在弘揚(yáng)教書(shū)育人的工作作風(fēng)上做表率。深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育和諧，實(shí)現(xiàn)全中華民族文化偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)和重大戰(zhàn)略任務(wù)，迫切要求全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教風(fēng)，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。只要做到“權(quán)為教所用，情為教所系，利為教所謀”，就能在師生中樹(shù)立教師的良好形象。其次要在遵守規(guī)章制度方面樹(shù)形象。即要嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行。即要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅(jiān)決不做。三要在體察教情，深入實(shí)際方面樹(shù)形象。要吃苦在前，享受在后，甘于吃虧，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。必須切實(shí)深入教育，從教育中來(lái)，到教育中去，在求真務(wù)實(shí)的指導(dǎo)思想之下，積極響應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀以學(xué)生為本的深刻要求，以此自勉，進(jìn)一步加強(qiáng)自身黨性的修養(yǎng)，始終作好傳播先進(jìn)文化的忠實(shí)代表。要謙虛謹(jǐn)慎，身體力行，腳踏實(shí)地，多干實(shí)事，多干好事，不要夸夸其談。要時(shí)刻勉勵(lì)自己，鞭策自己，努力使自己成為優(yōu)秀的人民教師。

3、要在學(xué)習(xí)方面樹(shù)形象。

學(xué)習(xí)是充實(shí)頭腦的有力武器，是進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要途徑。善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新教法，不斷為自己“充電”，要深入實(shí)踐，善于傾聽(tīng)各方意見(jiàn)，要學(xué)以致用，善于提出富于創(chuàng)新教育精神的舉措。學(xué)規(guī)范是我們進(jìn)行教書(shū)育人重要準(zhǔn)則，是教師做人的“行為指南”;強(qiáng)師德是我們進(jìn)行工作的道德準(zhǔn)則，是教師做人的“糾偏器”;樹(shù)形象是我們工作的最終目的，也是我們的必然結(jié)果。xx同志在黨的十七大報(bào)告中提出“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率。”這個(gè)要求，為廣大教師的思想政治建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、數(shù)形象，是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是人生追求和道德規(guī)范;是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧的迫切需要，也是個(gè)人健康成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步的重要保證。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、數(shù)形象”的各項(xiàng)要求，自覺(jué)改造主觀世界，用這一強(qiáng)大的思想武器，進(jìn)一步武裝我們的思想，加強(qiáng)先進(jìn)意識(shí)的監(jiān)督指導(dǎo)作用。用我們的思想樹(shù)立新形象，用我們的作風(fēng)樹(shù)立新形象，用我們的績(jī)效樹(shù)立新形象。

“是人民在養(yǎng)著我們”，我們要時(shí)時(shí)提醒自己，只有這樣，我們才能以謙恭之心看待我們的工作，才能完成好黨組織交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，才能更好地教書(shū)育人，才能讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓人民滿意。