觀影活動總結模板【1】

活動前的準備

1.策劃此次電影宣傳日并做出了詳細的策劃書。

2.由本次活動負責單位紅十字協會動員在校大學生觀看影片。

3.在xx年11月11日張貼海報來宣傳本次活動。

4.我協會向全體人員詳細的通知了活動的時間、地點。

7.我協會提前準備好電影展映的各種硬件設備。

活動的過程

1.開場：由紅十字協會負責人發言介紹本次活動的活動目的和活動意義，以及以ppt的形式初步介紹影片背景。

2.展映：xx年11月12日在十教201播放電影，并通知電影展映后的觀后感的詳細要求和交稿時間。

活動的亮點

1.本次活動全過程都保持著良好的會場紀律。

2.觀看電影是由于電影情節影響，觀眾與之產生共鳴，達到初步宣傳目的。

3.電影展映后，協會組織活動參與者積極寫觀后感。

活動存在的問題

1.前期宣傳工作沒有完全到位。

2.宣傳時間過晚、過短。

3.展映時間不恰當，過早，導致很多同學因時間關系未能參加本次活動。

活動啟發

1.在以后的活動中要加大前期宣傳力度，使更廣大的師生參與活動中來。

2.考慮好活動舉辦時間，盡量在同學們時間富裕的時間段。

3.事先必須把所有可能發生的情況都考慮到，并作出詳細的應急方案。

活動感受

回顧總結此次活動， 一個活動的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部的協力合作。在此我們紅十字協會衷心感謝各位領導、老師的支持和各部的鼎力相助。我們相信，在以后的工作中我們將會做得更好，更出色！

演講比賽獎項設置（一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎6名）

河北工程大學

紅十字志愿者服務隊

xx年11月13日

觀影活動總結模板【2】

12月7日寒冬季節已經來臨，XX的周邊部分地區已經下起了雪，好在市區還可以有一些太陽的照射。雖然天氣寒冷可是我們的義工心卻是火熱。

中午12點半義工朋友已經陸續來到了影城門口，待到聞笑軒相聲社的毛鏑老師到來以后給我們義工簡單的說了一下活動的流程，大家就開始了緊張的會前準備工作。螞蟻，熱咖啡，納米軍團，幸福等義工分配去周邊的兩個車站去接盲人朋友。胖XX陪在毛XX老師的左右，在為會場的布置賣力的指揮。一點半左右盲人朋友已陸續的來到了現場，義工主動上前攙扶并配對陪同。

兩點鐘新聞發布會準時開始，由XX電視臺主持人孟XX，于XX主持。期間由本次活動主辦方XX國際影城的總裁助理楊女士，XX街活動負責人致辭宣布本次活動的開始。“美男子”楊澤群也代表天津義工聯盟發言，預祝活動的成功。電影《推拿》的主要盲人演員穆XX老師和王XX老師以及飾演小蠻的女主角黃XX老師也來到了現場，與我們一起分享《推拿》臺前幕后的故事。穆XX老師顯示自己的幽默，滔滔不絕，妙語連珠。在發布會最后穆老師還用了一段即興快板來宣傳《推拿》這部電影。在活動現場我們還看見了相聲演員魏XX的姐姐魏XX女士。

三點電影開始，今天是一次與眾不同的觀影，在觀影過程中美女主持于XX全程解說，我們的義工也是陪在一些盲人朋友身邊細細的解說電影的內容，其中為兩位盲人講解的螞蟻受到盲人的好評呢【開心】。

觀影結束后活動主演被再次請到臺上，他們互相調侃著描述電影拍攝期間的一些花絮，并回答了觀眾朋友們的一些問題。

不知不覺夜幕已經降臨，我們的活動雖然已經接近尾聲，金輝影城的2號放映廳卻依然熱鬧非凡。宣布活動結束后，觀眾朋友紛紛和演員及主持人合影留念，義工朋友也在對會場做最后的清理工作。此時我們義工朋友還沒有真正結束這次的活動。到場的盲人朋友被順路的義工攙扶著送到車站，直到上車離去。

“他們的世界“公益觀影活動總結

活動圓滿結束，每位義工已累得筋疲力盡，但是我們做的一切使我們開心，并且我們也獲得了很多的。感受盲人的內心世界不僅僅是電影能夠體會得到的，只有近距離的貼近盲人，了解盲人，才能走進他們的內心。

我想告訴你，我和你們一樣。

我想讓你看，我和他們一樣。

此次活動是由XX影城，XX街主辦，協同XX新聞電視臺及XX義工聯盟、XX文化中心協助聯合舉辦。

觀影活動總結模板【3】

XX年11月16日，星期日，天空中下著蒙蒙細雨，相較室外的冷清，在正源秀館里卻熱鬧非凡。今天是開展“今太陽幼兒園家長觀影沙龍”的日子，各班幼兒的家長踴躍報名，體現出對孩子教育的關心和決心。

這次觀影活動和家長們分享的是一部十分感人的關于兒童成長的印度電影，電影中的小主人公伊翔是一位有讀寫障礙的孩子，他很喜歡在一個固有的物體上加入自己天馬行空的想象，本應該是一個無拘無束快樂成長的孩子，卻被刻板地以分數來劃分人的應試教育所踐踏。

孩子的問題非但沒有得到父母和老師的關注、理解和幫助，反而遭到了嚴厲的批評、懲罰和歧視……伊翔開始自我封閉，目光呆滯而膽小，原本豐富的內心世界被封鎖，一度處在心理崩潰的邊緣。

在遇到美術老師尼克后，伊翔開始有了轉變。尼克是一所特殊學校的老師，他偶然間來到伊翔所在的寄宿學校，擔任了美術老師，尼克的教學方法是這所學校前所未有的，他不給孩子框框，只讓孩子自己去想象，用孩子肆意的內心世界去自由地將圖畫填滿。當他發現伊翔的特別時，就開始對他關注起來，尼克老師在確定伊翔是一個讀寫障礙的孩子后，就對他做了家訪。尼克老師通過家訪，讓伊翔的父母了解到伊翔與其他孩子的不同，不是因為孩子不努力，而是孩子需要和別人不同的教育方法，這讓父母對伊翔多了許多理解和愧疚。

尼克老師還發現伊翔十分喜歡畫畫，并且很有潛力，于是之后尼克老師馬上開始伊翔制定出一系列有效可行的教育方案，帶伊翔去郊外寫生、做沙盤游戲、關心他、愛護他……在尼克老師的努力下，伊翔終于開始在美術方面展現出異于常人的天賦，最后在一次全校性的繪畫大賽中，伊翔完成了他的蝶變，脫穎而出，他緊緊擁抱著關心和幫助他的尼克老師，熱淚盈眶……

在整個觀影的過程中，許多家長和老師幾度失控落淚。在孩子的成長過程中，是需要耐心和關注的，如果孩子出現了這種字母顛倒、寫字差行、注意力不集中、身體協調性差的狀況，我們首先要警覺，他是不是有讀寫障礙？孩子是需要我們幫助的，而不是一味地進行“嚴刑拷打”，過度的溺愛和嚴愛都是一種曲解的愛。

家對一個人的成長來說，至關重要，直接影響孩子的一聲。但現實中，往往有許多家長卻忽略了這一點，總是高高在上，很少把孩子的心靈感受當回事。總是把自己所為的愛和溫暖強加給孩子，很少傾聽孩子的心聲，很少關注孩子的需求，把孩子當成自己的私有品，不停地復制和提高，卻忽略了孩子成長和教育的規律。作為家長，應該多關注孩子的言行，多和孩子溝通和交流，聽聽他們的心聲，做他們的朋友。

這部電影值得我們思考，世界上沒有笨孩子，只需要我們給予他們耐心的幫助和指導，學會傾聽和了解孩子的內心世界，發掘每一個孩子的天性特長。孩子應該是一個有思想的、完整獨立的、有個性的人。我們應該給孩子翅膀，讓他們自由飛翔，在現實中不斷自我獲取知識，在摸爬滾打中學到做人的道理。

觀影結束后，家長和老師都做了深深地反思，有幾位家長踴躍到臺上發言，與在座的家長和老師共同分享自己的育兒經驗。

蒙一班張xx的媽媽和我們分享了“神秘袋”的故事。張xx小朋友和許多孩子一樣很喜歡往家里撿東西，不讓孩子撿，孩子不高興，讓孩子撿了，家長又不高興，畢竟在室外撿回家的“寶貝”衛生堪憂，于是媽媽就想了一個妙招，在門口放了一個紙箱子，孩子在外面撿回家的“寶貝”就放在門口的箱子里，這樣做既不會因為丟棄掉“寶貝”讓孩子不高興，也不會因為衛生問題而擔心。

大班安俊誠的媽媽和我們分享的是“鞋墊”和“剪發”的故事。一次安俊成的姥爺想要給孩子買雙新鞋墊，又拿捏不好尺寸，于是就從孩子的鞋里面抽出一只鞋墊作為參照，可是孩子卻死活不同意，姥爺強行把鞋墊拿走了，孩子的問題沒有被解決，所以哭得撕心裂肺，不依不饒。媽媽反思道，孩子是因為“完美”的概念已經建立，不喜歡被破壞，出現這樣的問題是極需耐心的溝通的，不能強來。還有一次，孩子拿剪刀去剪貓毛，媽媽及時發現了就和孩子進行了交談，通過溝通，媽媽知道孩子這樣做的原因。不久前孩子剪頭了，他很想體驗一下給別人剪頭發是什么感受，于是媽媽用小紙條作為替代物，讓孩子很好地體驗了一回。

大班胡xx的媽媽很贊同momo媽媽的看法，孩子不會沒有理由的哭鬧，胡xx因為弄壞了一輛小車，沒有得到爸爸的理解而是嚴厲的批評，讓孩子的內心感到很不舒服，媽媽與孩子進行了耐心的溝通和交流，陪孩子一起把小汽車修好了，孩子的內心是需要我們關注的，xx的媽媽為我們推薦了一本書《怎樣和孩子說話》，書中介紹了親子過程中的說話藝術，對親子互動和師幼互動都很有幫助。胡煜晨的媽媽在講話中提到，她很肯定幼兒園的辦園理念和園長、老師的辛勤付出。在此，很感謝您對我們工作的認可和謬贊，我們將更加努力地做好自己的本職工作！不枉費您對我們工作的大力支持！

這次觀影活動在激烈的討論中結束了，卻留給我們許多值得深思的問題。老師們也更加堅定了以后要努力的方向。希望家長們能夠將這部影片積極地推薦給您身邊的朋友們，讓大家都來關注“讀寫障礙”，都來關心下一代的健康成長，謝謝大家的支持和配合！

感謝下列幼兒家長對我們今太陽幼兒園家園活動的支持和熱情參與：

小班：丁xx家長、林xx家長、張xx家長

蒙一班：王xx家長、劉xx家長、張xx家長

蒙二班：王xx家長、冉xx家長、楊xx家長、劉xx家長、趙xx家長、郗xx家長、南xx家長、張xx家長、臧xx家長、徐xx家長

大班：胡xx家長、趙xx家長、岳xx家長、黃xx家長

再次感謝您！