落實整改，確保實效。下面是小編整理提供的創先爭優活動總結范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注思而學教育網的欄目!
篇一
201x年圓滿結束，我校支部在開展“創先爭優”活動中，深入地貫徹落實上級黨組織的各項活動要求，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，并與教育教學工作實際緊密結合，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，創先爭優活動取得明顯成效。按獨山縣教育局黨委要求，我校結合實際在“創先爭優”活動中開展了一系列活動，確保了此項工作落到實處，現總結如下：
一、活動開展基本情況。按照上級關于開展創先爭優暨基層組織建設年活動的相關要求，我校支部在201x年重點做好了以下工作:
1.領導高度重視。學校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展爭優創先工作進行了深入細致的研究、部署。成立了專項工作領導小組，由羅國美校長任組長，親自牽頭指導此項工作，黨建負責人具體負責此項工作。由于領導重視，爭先創優活動在全校深入人心，形成了人人參與活動的良好校園氛圍。在此基礎上，活動領導小組要求全體黨員，一是要把規定的學習內容作為必讀書目，在學習的同時要求所有黨員寫好學習心得，以便隨時檢查掌握進度。通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質的目的。二是把好方案落實關。制定了開展以爭先創優為主要內容的總體計劃和切實可行的實施細則，確定了具體的時間、范圍、對象、方法、步驟等，確保了活動的開展落實。三是把好活動關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質，充分發揮黨員干部的先鋒作用，并在“學雷鋒，爭做傳人”活動中具體體現，要求人人做出榜樣，讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際內容。
2.扎扎實實開展好各項工作。為扎實推進爭優創先工作，我支部主要從三方面工作入手：一是組織部分黨員干部、普通教師召開座談會，剖析我校存在的影響創先爭優的不利因素，制定實施方案及相關制度;為保證創先爭優工作有效推進，我支部制定了包括《黨員干部學習制度》、《黨員參加學校優質課評比制度》等通過這些制度的制定，使活動更加規范、更加健全。二是傳達上級有關文件精神，深入重要講話，學習黨的有關理論和相關知識，熟悉和了解主要精神;三是精心設置活動載體。按照序時進度，結合校情在全學區師生中開展了征求意見、開展談心活動、召開專題組織生活會和民主生活會、開展黨員評議暨“學雷鋒，做傳人”等多項活動，認真抓好各個環節工作的落實，全面調動起全體領導干部、全體黨員教師創先爭優的積極性、主動性。
3.加強督導檢查，推動全面落實。為確保活動開展落到實處，我校支部積極采取有效措施：一是實行“幫帶責任制”，即將有經驗、有特長的領導教師實行結對幫扶，包括特崗教師，以幫助提高他們的綜合素質能力。
4.抓好學習教育，強化理論基礎。堅持雙周一下午學習制度，采取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式，認真學習規定的書目，使全體黨員明確活動主題、總體要求和方法步驟，為下一步活動奠定基礎。
5、認真落實校務、黨務、政務公開。為增強學校所有工作的透明度，學校黨政領導做到了學校大小事均及時公開，切實堅持民主治校、民主管理的原則，營造了和諧發展的氛圍。
6、以各項活動為載體全面開展創先爭優。為把創先爭優工作扎實推進，我校將圍繞創先爭優活動的要求，具體開展以下幾項活動：
(1)在全體黨員中開展優質課評比評比活動。活動時間定為四月。對象為全體在職教師，參加課題研究、參加課堂教學設計、參加聽課評課、參加教學展示。在開展此項活動中，實行按3：4：3的比例評分定等予以獎勵。
(2)在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”。黨員幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是開展黨員對青年教師的結對幫扶活動，給他們以思想上、業務上、情感上的幫扶;二是開展對留守學生和“學困生”的幫扶活動。按照職稱實行教師結對，在教學中幫助其成長;每個在職教師一人幫帶一名留守孩子，給他們在學習、生活上給予幫助。開展這項活動，從校長到普通黨員教師都能積極參與，從而促成 “人人幫后進、后進趕先進”的良好局面。
(3)在全體黨員干部中開展“一崗雙責”奉獻活動。在教育教學工作中，緊緊抓住黨員示范崗、師德標兵、教學能手、優秀班主任幾大板塊，全面開展黨員崗位奉獻活動，我校全體在職教師在活動中，有承諾，有述評，有評比。要求每個黨員是一面旗幟，做一流教師、出一流成績、有一流品質，全體黨員教師干勁十足，競爭性特強，典范人物在活動中不斷涌現。
二、落實整改，確保實效。
我支部根據存在的問題，通過召開座談會，研究制訂了整改方案，并限期見成效。
(1)、加強政治思想建設和業務錘煉，提高黨員教師的政治素質和業務素質。
堅持正常性地開展黨員教師政治理論學習制度。進一步完善學習制度，堅持領導班子和支部成員帶頭參加集中學習和交流，加強自學，發揮示范帶頭作用，營造濃厚的學習氛圍。認真對照相關標準，積極創設條件提高他們的業務水平，增加他們學習和鍛煉的機會，不斷增強他們的政治思想和業務素質。
(2)、改進領導作風，提高服務教師、服務教學的自覺性
a、建立和完善校領導深入課堂、深入教師進行調研的制度。把深入教師服務教學、服務學生作為制度化，納入教學管理的工作計劃之中。b、堅持深入基層解決實際問題。針對教師、學生和家庭提出的合理建議限期解決。始終把教師關心什么，學生需要什么，自己還須做什么放在心上。切實解決家長提出的合理要求，盡全力讓家長滿意。
(3)、堅持走群眾路線，形成科學民主的人文管理體系
a、加強民主集中制建設，充分發揮教研組、各部門的作用，不斷完善決策機制，堅持重大決策充分聽取教師的意見，學校的各類計劃走由上而下和由下而上道路，增強計劃的針對性和實效性。加強班子成員間的交流和協作，做到每期一次。
b、充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，發揮黨員的模范帶頭作用。重大決策問題，都由班子成員和支部委員共同研究解決。黨員領導干部要嚴格遵守領導干部廉潔自律的各項規定，做遵紀守法的表率，抓好全處的黨風廉政建設。主動開展批評和自我批評，堅持領導班子定期談心制度，使黨內民主風氣蔚然成風。
總之，我校支部在創先爭優活動中，全體黨員干部務實奮戰在教育教學的第一線，以踏實的工作作風，以拼搏的工作精神，取得了顯著的成績，我們相信，在上級組織的領導下，我們的黨建工作將會更加務實、更具特色。
篇二
創先爭優活動是鞏固和加強黨的建設的新的里程碑，作為基層黨組織，府前社區黨總支從抓黨員思想政治建設入手，抓班子，強隊伍，注重基層黨支部的管理、教育和培訓，提高黨支部的戰斗力和凝聚力。創先爭優工作的開展，促進了社區黨員先鋒模范作用的發揮，提升了社區的工作水平。我們通過調研提出承諾、宣誓承諾、公開承諾、認真踐諾，對不符合實際、達不到標準的承諾事項，進行調整和修改，堅決杜絕了走過場、流行式的不良現象。
今年x月份以來，社區按照區委、街道黨工委的統一部署和要求，根據自身的具體情況，全面深入地開展了創先爭優活動。全體黨員干部以飽滿的政治熱情，積極參加了這次活動。
創先爭優活動主要做法和取得的成效：
一、領導重視，行動迅速。按照上級要求，我社區黨總支部召開了“創先爭優”動員大會，制定了實施方案、安排與計劃，成立了領導小組，明確以“增強服務意識，創建先進基層黨組織”為主題的工作思路，深入貫徹落實科學發展觀，不斷夯實黨建工作基礎，以為民服務，為爭創活動順利開展提供了保障。
二、目標明確，特色突出。社區黨總支部根據黨組織和黨員隊伍實際，以當前的中心工作為目標，從社區維穩、計生、矛盾糾紛、困難救助、下崗失業人員服務、小區物業管理及處理空發事件等為民辦實事工作著手，將創先爭優工作逐步推向深入，突出了爭創活動以社區服務為主的爭創特色，充分發揮了黨組織在建設文明和諧社區中的領導核心作用，著力打造平安型和服務型社區，推進文明和諧社區建設。
三、創先爭優活動初見成效，黨員群眾關系更和諧。
社區利用板報、宣傳欄、社區博客、黨員座談會等形式認真宣傳創先爭優活動的重要性，擴大群眾知曉率。積極調動社區在職黨員、離退休黨員加入到創先爭優隊伍中，發揮集體的智慧。
