晚春古詩韓愈閱讀答案

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

【注】

不久歸：將結束。

楊花：指柳絮

榆莢：亦稱榆錢。榆未生葉時，先在枝間生莢，莢小，形如錢，莢花呈白色，隨風飄落。

才思：才華和能力。

解（jiě）：知道。

　　試題

（1）分析本詩運用擬人手法有何妙處？（3分）

（2）本詩的主旨有人認為是勸人珍惜光陰的，你同意這種看法嗎？為什么？ （3分）

（3）請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。（3分）

（4）請發揮想像，用自己的話描繪“揚花”“漫天作雪飛”的情景。（3分）

5、本詩運用擬人手法有何妙處？本詩的主旨有人認為是勸人珍惜光陰的，你同意這種看法嗎？為什么？

【參考答案】

（1）使無情的草樹能知、能解還能斗，且彼此還有高下之分，使描繪的晚春景致生動而有奇趣。

（2）言之成理即可。如：同意，因為作者是以"百般紅紫""斗芳菲"反襯"楊花榆莢"的百首無成；不同意，因為作者在詩中是在嘲笑楊榆莢沒有紅的花，不能為春天增光彩；不同意，本詩是在歌頌楊花榆莢盡管無才思還是敢于與紅紫爭鳴爭放，為晚春增色。

（3）（3分）擬人，形象生動地寫出了晚春時節花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。（擬人1分，寫出效果2分。）

（4）（3分）柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風飄蕩。（寫出“漫天”“作雪”基本意思得2分，語言生動流暢得1分。）：

（5）使無情的草樹能知、能解還能斗，且彼此還有高下之分，使描繪的晚春景致生動而有奇趣。

言之成理即可。如：同意，因為作者是以"百般紅紫""斗芳菲"反襯"楊花榆莢"的百首無成； 不同意，因為作者在詩中是在嘲笑楊榆莢沒有紅的花，不能為春天增光彩； 不同意，本詩是在歌頌楊花榆莢盡管無才思還是敢于與紅紫爭鳴爭放，為晚春增色。