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湖畔秋晨閱讀答案【精華篇】

思而思學網(wǎng)

 閱讀下面的選文,完成小題。

湖畔秋晨

胡永良

①晨曦中,我來到了湖畔。一陣濃濃的清新之氣迎面撲來,我沿溯著這氣息前行,宛如清水中那跳躍的游魚,被清澈的泉水所沖蕩,激起了它那靈巧的身軀溯水而上。

②初秋的清晨,是從露水中穿過來的,全身沾滿了密密細細的小水珠。沒有一絲風,身旁的棕櫚樹葉被露水濕透,下垂的葉尖上還沾著一顆欲往下掉的露珠,仿佛剛剛在一場大雨中沖刷過,干凈,新鮮,露出了它本來棕黃的質(zhì)地。門前的小山丘上,幾樹初秋剛長出的新葉,在漸見蒼老的綠葉映襯下顯得更加新鮮溫潤。初秋的世界,每天都要被厚重的露水洗滌一遍,空氣中浮塵沉降,世界因此而澄澈,而廣闊無邊。

③在城里生活久了,常想,遠離城市,獨居山林,應(yīng)是萬籟俱寂,獨享清靜。可我今天才發(fā)現(xiàn)自己錯了,山林里的清晨是熱鬧的,甚至說是喧囂的。到處是蟲鳴,細細碎碎,連成一片。它們長短不一,節(jié)奏各異,這些不同音高、不同腔調(diào)、不同流派的歌手們,把這個秋晨完全辟為自己的競技舞臺,競相向大自然展示自己的存在。我想,任何一個人在這樣一個清晨聆聽它們,都不會再愚蠢地覺得這山是空曠、自生自滅、沒有主人的,都會為自己作為人類的一份子在其他生命面前的狂妄而羞澀。

④但蟲鳴畢竟是細小的,對于這個過于熱鬧的早晨來說,它只是一塊印花布上那些細小的圖案,構(gòu)成了整塊花布的底色,而那些偶爾一發(fā)的鳥的婉轉(zhuǎn)歌聲,才是這塊大花布上繡著的大朵的燦爛耀眼的鮮花。對面一叢灌木林中,一只不知名的鳥隱在其中,整個清晨都在“嘰??嘰嘰嘰??嘰喲??嘰喲??”地叫嚷,它放開嗓子,聲音在這山谷里蕩開去,讓這靜汪汪的空氣有了第一絲震顫。我覺得這是“聒噪”,但它自己會不會覺得自己成了這清晨舞臺上自由自在的公主呢?隨著這震顫,山中一定會在某一地方有幾顆掛在葉尖上的露珠悄然滾落。

⑤我在湖邊的碼頭散步,高聳的臺階使我夠不到湖水,卻讓我將更廣闊的湖面收入眼底。那些清涼透亮的液體,注滿了一座小島與另一座小島之間的空隙,將那些蔥郁的林木相互隔離開來。湖水盈盈的,卻并不晃動,與清晨中整個世界一樣安詳、平靜。沒有風,沒有波浪,但卻能聞到湖面上漫漫泅開的魚腥味,和這空氣中露水的味道一樣令人興奮。遠處湖面上起了一縷白霧,淡淡的,輕輕地貼著湖面,緩緩散開。

⑥一輪秋陽從山后升起,路上三三兩兩的人走路說話,就像那只不懂珍惜清晨之美的鳥一樣肆無忌憚。山坡頂上樹林之間的那層淺紫的霧靄漸漸淡了下去,直到消失在那些葉片的背面。大地就這樣醒過來了,亮起來、清晰起來了。不久,這個世界就將是非分明,變得耀眼奪目。空氣開始流動,露水將要曬干,湖面上的霧氣散去,蟲鳴鳥唱將被更加洪大的人聲車聲所遮蔽,并為人們所忽略。只有湖中陽光照不到的那個峽谷,清晨里特有的紫嵐,才不會輕易散去。

⑦一個老船家過來了,他鉆進茂密的叢林中取回他昨晚隱藏的兩根船槳,解了纜繩,跳上了小船。我真想乘他的小船,聽一路?乃之聲,駛向湖中峽谷,尋找那永不消逝的晨色。

(選自《在喧囂中聽見寧靜》,有刪改 )

小題1:細讀選文,仿照示例概括③?⑤段的內(nèi)容。(3分)

示例:第②段:厚重的露水

第③段:________________________

第④段:________________________

第⑤段:________________________

小題2:第④段中,“我覺得這是‘聒噪’,但它自己會不會覺得自己成了這清晨舞臺上自由自在的公主呢”中的“聒噪”一詞為什么要加引號? (2分)

小題3:第⑤段描寫景物時,調(diào)動了人的哪兩種感官?(2分)

小題4:選文描寫景物時,多處使用了比喻的修辭,請任選一句比喻句進行賞析。(3分)

選句:

品味:_______________________________________

小題5:文章描寫湖畔清晨的美景是按照什么順序?qū)懙模吭谖闹袆澇鱿鄳?yīng)的句子。(4分)

小題6:秋,總是給人肅殺的感覺,自古文人多悲秋,這篇選文表達了作者怎樣的情懷?(2分)

參考答案:

小題1:細小的蟲鳴 婉轉(zhuǎn)的鳥鳴 清冽安詳?shù)暮?/p>

小題2:“聒噪”一詞原本是貶義,在這里加引號,是貶義褒用,表面是說鳥唱煩人,實際表達的是作者對嘹亮鳥鳴的喜愛之情。

小題3:視覺 嗅覺

小題4:示例:但蟲鳴畢竟是細小的,對于這個過于熱鬧的早晨來說,它只是一塊印花布上那些細小的圖案,構(gòu)成了整塊花布的底色,而那些偶爾一發(fā)的鳥的婉轉(zhuǎn)歌聲,才是這塊大花布上繡著的大朵的燦爛耀眼的鮮花。

賞析:運用比喻將清晨比作印花布,把蟲鳴比作印花布上細小的圖案所構(gòu)成的底色,把鳥唱比作印花布上大朵的燦爛耀眼的鮮花。這種寫法,化聽覺為視覺,化無形為有形,形象地寫出蟲鳴鳥唱點綴了清晨的美景。

小題5:按照作者的行蹤,描寫他的所見所聞所感。如“我來到了湖畔”、“我沿溯著這氣息前行”、“我在湖邊的碼頭散步”等。

小題6:作者一掃歷來悲秋的思路,通過描寫湖畔清晨清新幽美的景色,抒發(fā)自己對秋天的熱愛之情,同時也表達了遠離城市,渴望永享淳樸寧靜生活的感情。

試題分析

小題1:試題分析:第3段“山林里的清晨是熱鬧的,甚至說是喧囂的。到處是蟲鳴,細細碎碎,連成一片。它們長短不一……”??細小的蟲鳴;第4段“但蟲鳴畢竟是細小的,對于這個過于熱鬧的早晨來說,它只是一塊印花布上那些細小的圖案,構(gòu)成了整塊花布的底色,而那些偶爾一發(fā)的鳥的婉轉(zhuǎn)歌聲,才是這塊大花布上繡著的大朵的燦爛耀眼的鮮花……”??婉轉(zhuǎn)的鳥鳴;第5段“湖水盈盈的,卻并不晃動,與清晨中整個世界一樣安詳、平靜……”??清冽安詳?shù)暮?/p>

小題2:試題分析:“聒噪”的意思是:聲音喧鬧,令人煩躁,文中加了雙引號,表示并不是表示它的本義,而是想表達作者對嘹亮鳥鳴的喜愛之情,貶義詞用作褒義詞。

小題3:試題分析:“我在湖邊的碼頭散步,高聳的臺階使我夠不到湖水,卻讓我將更廣闊的湖面收入眼底……”,這里是通過視覺假角度來寫的。“沒有風,沒有波浪,但卻能聞到湖面上漫漫泅開的魚腥味……”這是通過作者的嗅覺角度來寫。

小題4:試題分析:文中使用比喻修辭的句子很多,一般情況下,比喻修辭使描寫的對象更加生動、形象。分析的時候要結(jié)合具體的句子來分析。

小題5:試題分析:通讀文章,可以看出,本文是按照作者的行蹤,描寫他的所見所聞所感。如“我來到了湖畔”、“我沿溯著這氣息前行”、“我在湖邊的碼頭散步”等都說明了作者的游覽蹤跡。

小題6:試題分析:作者通過寫秋天湖畔的景色,字里行間都流露出作者對秋天的熱愛之情。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。

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