大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了東南大學成賢學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、東南大學成賢學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
東南大學成賢學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)實施辦法
為充分體現(xiàn)“以人為本、以學生為中心”的教學管理理念，尊重學生的志向和愛好，發(fā)揮學生的個性和特長，調(diào)動學生的學習積極性和主動性，使學生有更多的自主選擇和發(fā)展的機會，根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》、江蘇省教育廳《關于加強普通高等學校學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的指導意見》和《關于進一步加強和規(guī)范普通高等學校學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的通知》等有關文件，特制定本辦法。
第一條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作原則：促進學生發(fā)展，遵循教育公平，執(zhí)行國家政策，規(guī)范操作程序，保證教學秩序。
第二條 轉(zhuǎn)專業(yè)總體要求：在籍在校學生有一次從入學專業(yè)轉(zhuǎn)入另一個專業(yè)的機會。藝術類專業(yè)與非藝術類專業(yè)不能互轉(zhuǎn)。學生可一年級末申請轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)成功的學生在下個學期轉(zhuǎn)入新專業(yè)學習；行業(yè)定向培養(yǎng)或復合人才培養(yǎng)班轉(zhuǎn)專業(yè)時間根據(jù)實際情況而定。
第三條 凡在校期間沒有受到紀律處分的一年級學生，可在一年級結束時提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請。
一年級轉(zhuǎn)專業(yè)具體辦法為：
（一）非藝術類專業(yè)學生申請轉(zhuǎn)專業(yè)（申請轉(zhuǎn)入建筑學、風景園林專業(yè)除外），按學生一年級所學主干課程（高等數(shù)學、大學英語）平均學分績點為依據(jù)，不再另行組織轉(zhuǎn)專業(yè)考試。
（二）非藝術類專業(yè)學生申請轉(zhuǎn)入建筑學、風景園林專業(yè)，需加試素描和綜合素質(zhì)。審核辦法：以規(guī)定的主干課程的平均學分績點由高至低排序，按接收名額的2倍確定加試學生名單，再根據(jù)加試課程成績確定轉(zhuǎn)入名單。取得轉(zhuǎn)專業(yè)資格后需從一年級開始學習。
（三）藝術類專業(yè)互轉(zhuǎn)，需加試轉(zhuǎn)入專業(yè)的基礎知識。審核辦法：以規(guī)定的主干課程（大學英語、素描、色彩）的平均學分績點由高至低排序，按接收名額的2倍確定加試學生名單，再根據(jù)加試課程成績確定轉(zhuǎn)入名單。
一年級轉(zhuǎn)專業(yè)具體流程為：
（一）各二級學院于五月初上報各專業(yè)接收轉(zhuǎn)入學生人數(shù)，經(jīng)教務處審核后于五月中旬公布。
（二）學生在五月下旬提出書面轉(zhuǎn)專業(yè)申請并交所在二級學院。
（三）各二級學院根據(jù)對申請人進行初審，教務秘書計算出申請學生主干課程的平均學分績點，并將初審符合條件的申請學生名單及平均學分績點報教務處。
（四）教務處將各二級學院上報數(shù)據(jù)進行匯總，對全校各專業(yè)的教學資源、申請學生的排名情況等信息進行審核，確定符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學生名單，經(jīng)分管教學的院長批準后，向全校公示。
（五）開學初確認并開始辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)。
（六）學生轉(zhuǎn)專業(yè)后必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃的全部課程學分。原專業(yè)所學課程按照相近的高要求課程可以替代低要求課程的原則進行替代（同類的高學分課程可以替代低學分課程）；所轉(zhuǎn)專業(yè)教學計劃不作要求的已修課程可充抵素質(zhì)教育選修課學分。經(jīng)學分替代后，一年級所獲得的學籍審核學分<30學分，建議轉(zhuǎn)入下一年級學習。
第四條 具有下列情況之一的學生可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請：
（一）在某一方面確有專長，轉(zhuǎn)專業(yè)更有利于發(fā)揮個性特長或有利于學業(yè)發(fā)展者。
（二）因身體健康原因（招生體檢隱瞞既往病史除外），經(jīng)學校指定的醫(yī)院診斷證明，確實無法在原專業(yè)學習，但尚能在本校其他專業(yè)學習者。
（三）學校因?qū)I(yè)調(diào)整或停辦，保留一年入學資格的新生，不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學習者。
情況（一）（二）的學生需提供相關證明材料，情況（三）可由學校與學生協(xié)商處理。
對于第四條中轉(zhuǎn)專業(yè)情況，學校成立考核小組，通過面試等方式綜合考核申請學生。學生轉(zhuǎn)專業(yè)后必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃的全部課程學分。原專業(yè)所學課程按照相近的高要求課程可以替代低要求課程的原則進行替代（同類的高學分課程可以替代低學分課程）；所轉(zhuǎn)專業(yè)教學計劃不作要求的已修課程可充抵素質(zhì)教育選修課學分。學分替代后，根據(jù)所獲得的學籍審核學分數(shù)，確定是否轉(zhuǎn)入下一年級學習。
第五條 退役大學生士兵復學后放寬轉(zhuǎn)專業(yè)限制，可申請轉(zhuǎn)入除建筑學、風景園林外的專業(yè)，但藝術類和非藝術類專業(yè)不能互轉(zhuǎn)。
第六條 被批準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生接到通知后，在三天內(nèi)辦完轉(zhuǎn)專業(yè)的校內(nèi)流轉(zhuǎn)手續(xù)，否則視為自動放棄其獲得的轉(zhuǎn)專業(yè)資格，且在校期間不得再申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
第七條 轉(zhuǎn)專業(yè)學生按照轉(zhuǎn)入年級、轉(zhuǎn)入專業(yè)的標準交納學費，按照轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃審核畢業(yè)資格和學位資格。
第八條 本辦法學校授權教務處負責解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
