常常有考生家長提出這些疑問。對于轉(zhuǎn)專業(yè)有需求的考生,一般分為兩類:一是進入大學(xué)后,發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不適合自己,難以學(xué)下去,需要轉(zhuǎn)專業(yè):二是在志愿填報階段,通過選擇一些高校的冷門專業(yè),低分先進名校,再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。本文小編整理了關(guān)于東南大學(xué)成賢學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的一些政策規(guī)定,內(nèi)容來自于互聯(lián)網(wǎng),僅供參考!
一、東南大學(xué)成賢學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)要求和條件政策
東南大學(xué)成賢學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)實施辦法
為充分體現(xiàn)“以人為本、以學(xué)生為中心”的教學(xué)管理理念,尊重學(xué)生的志向和愛好,發(fā)揮學(xué)生的個性和特長,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,使學(xué)生有更多的自主選擇和發(fā)展的機會,根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、江蘇省教育廳《關(guān)于加強普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于進一步加強和規(guī)范普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的通知》等有關(guān)文件,特制定本辦法。
第一條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作原則:促進學(xué)生發(fā)展,遵循教育公平,執(zhí)行國家政策,規(guī)范操作程序,保證教學(xué)秩序。
第二條 轉(zhuǎn)專業(yè)總體要求:在籍在校學(xué)生有一次從入學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入另一個專業(yè)的機會。藝術(shù)類專業(yè)與非藝術(shù)類專業(yè)不能互轉(zhuǎn)。學(xué)生可一年級末申請轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)成功的學(xué)生在下個學(xué)期轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí);行業(yè)定向培養(yǎng)或復(fù)合人才培養(yǎng)班轉(zhuǎn)專業(yè)時間根據(jù)實際情況而定。
第三條 凡在校期間沒有受到紀律處分的一年級學(xué)生,可在一年級結(jié)束時提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請。
一年級轉(zhuǎn)專業(yè)具體辦法為:
(一)非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)(申請轉(zhuǎn)入建筑學(xué)、風(fēng)景園林專業(yè)除外),按學(xué)生一年級所學(xué)主干課程(高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語)平均學(xué)分績點為依據(jù),不再另行組織轉(zhuǎn)專業(yè)考試。
(二)非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生申請轉(zhuǎn)入建筑學(xué)、風(fēng)景園林專業(yè),需加試素描和綜合素質(zhì)。審核辦法:以規(guī)定的主干課程的平均學(xué)分績點由高至低排序,按接收名額的2倍確定加試學(xué)生名單,再根據(jù)加試課程成績確定轉(zhuǎn)入名單。取得轉(zhuǎn)專業(yè)資格后需從一年級開始學(xué)習(xí)。
(三)藝術(shù)類專業(yè)互轉(zhuǎn),需加試轉(zhuǎn)入專業(yè)的基礎(chǔ)知識。審核辦法:以規(guī)定的主干課程(大學(xué)英語、素描、色彩)的平均學(xué)分績點由高至低排序,按接收名額的2倍確定加試學(xué)生名單,再根據(jù)加試課程成績確定轉(zhuǎn)入名單。
一年級轉(zhuǎn)專業(yè)具體流程為:
(一)各二級學(xué)院于五月初上報各專業(yè)接收轉(zhuǎn)入學(xué)生人數(shù),經(jīng)教務(wù)處審核后于五月中旬公布。
(二)學(xué)生在五月下旬提出書面轉(zhuǎn)專業(yè)申請并交所在二級學(xué)院。
(三)各二級學(xué)院根據(jù)對申請人進行初審,教務(wù)秘書計算出申請學(xué)生主干課程的平均學(xué)分績點,并將初審符合條件的申請學(xué)生名單及平均學(xué)分績點報教務(wù)處。
(四)教務(wù)處將各二級學(xué)院上報數(shù)據(jù)進行匯總,對全校各專業(yè)的教學(xué)資源、申請學(xué)生的排名情況等信息進行審核,確定符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生名單,經(jīng)分管教學(xué)的院長批準后,向全校公示。
(五)開學(xué)初確認并開始辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)。
(六)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃的全部課程學(xué)分。原專業(yè)所學(xué)課程按照相近的高要求課程可以替代低要求課程的原則進行替代(同類的高學(xué)分課程可以替代低學(xué)分課程);所轉(zhuǎn)專業(yè)教學(xué)計劃不作要求的已修課程可充抵素質(zhì)教育選修課學(xué)分。經(jīng)學(xué)分替代后,一年級所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分<30學(xué)分,建議轉(zhuǎn)入下一年級學(xué)習(xí)。
第四條 具有下列情況之一的學(xué)生可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請:
(一)在某一方面確有專長,轉(zhuǎn)專業(yè)更有利于發(fā)揮個性特長或有利于學(xué)業(yè)發(fā)展者。
(二)因身體健康原因(招生體檢隱瞞既往病史除外),經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)院診斷證明,確實無法在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)者。
(三)學(xué)校因?qū)I(yè)調(diào)整或停辦,保留一年入學(xué)資格的新生,不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。
情況(一)(二)的學(xué)生需提供相關(guān)證明材料,情況(三)可由學(xué)校與學(xué)生協(xié)商處理。
對于第四條中轉(zhuǎn)專業(yè)情況,學(xué)校成立考核小組,通過面試等方式綜合考核申請學(xué)生。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃的全部課程學(xué)分。原專業(yè)所學(xué)課程按照相近的高要求課程可以替代低要求課程的原則進行替代(同類的高學(xué)分課程可以替代低學(xué)分課程);所轉(zhuǎn)專業(yè)教學(xué)計劃不作要求的已修課程可充抵素質(zhì)教育選修課學(xué)分。學(xué)分替代后,根據(jù)所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分數(shù),確定是否轉(zhuǎn)入下一年級學(xué)習(xí)。
第五條 退役大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后放寬轉(zhuǎn)專業(yè)限制,可申請轉(zhuǎn)入除建筑學(xué)、風(fēng)景園林外的專業(yè),但藝術(shù)類和非藝術(shù)類專業(yè)不能互轉(zhuǎn)。
第六條 被批準轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生接到通知后,在三天內(nèi)辦完轉(zhuǎn)專業(yè)的校內(nèi)流轉(zhuǎn)手續(xù),否則視為自動放棄其獲得的轉(zhuǎn)專業(yè)資格,且在校期間不得再申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
第七條 轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生按照轉(zhuǎn)入年級、轉(zhuǎn)入專業(yè)的標準交納學(xué)費,按照轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃審核畢業(yè)資格和學(xué)位資格。
第八條 本辦法學(xué)校授權(quán)教務(wù)處負責解釋。
二、東南大學(xué)成賢學(xué)院有哪些專業(yè)
序 號 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)科門類 | 首屆招生年度 |
1 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 工學(xué) | 2003 |
2 | 軟件工程 | 工學(xué) | 2013 |
3 | 自動化 | 工學(xué) | 2003 |
4 | 電子科學(xué)與技術(shù) | 工學(xué) | 2004 |
5 | 電子信息工程 | 工學(xué) | 2004 |
6 | 電氣工程及其自動化 | 工學(xué) | 2005 |
7 | 土木工程 | 工學(xué) | 2004 |
8 | 工程管理 | 管理學(xué) | 2004 |
9 | 交通運輸 | 工學(xué) | 2005 |
10 | 工程造價 | 工學(xué) | 2014 |
11 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 經(jīng)濟學(xué) | 2004 |
12 | 物流管理 | 管理學(xué) | 2004 |
13 | 電子商務(wù) | 管理學(xué) | 2004 |
14 | 會計學(xué) | 管理學(xué) | 2004 |
15 | 財務(wù)管理 | 管理學(xué) | 2007 |
16 | 稅收學(xué) | 經(jīng)濟學(xué) | 2013 |
17 | 市場營銷 | 管理學(xué) | 2004 |
18 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 工學(xué) | 2004 |
19 | 機械工程 | 工學(xué) | 2013 |
20 | 環(huán)境設(shè)計 | 藝術(shù) | 2006 |
21 | 動曲 | 藝術(shù) | 2006 |
22 | 建筑學(xué) | 工學(xué) | 2010 |
23 | 風(fēng)景園林 | 工學(xué) | 2014 |
24 | 化學(xué)工程與工藝 | 工學(xué) | 2006 |
25 | 制藥工程 | 工學(xué) | 2007 |
26 | 藥事管理 | 理學(xué) | 2013 |
27 | 護理學(xué) | 理學(xué) | 2018 |
28 | 視覺傳達 | 藝術(shù) | 2018 |
29 | 功能材料 | 工學(xué) | 2019 |
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一、東南大學(xué)成賢學(xué)院簡介東南大學(xué)成賢學(xué)院(Southeast University Chengxian College),始創(chuàng)于1998年,坐落于南京市,由東南大學(xué)舉辦,是經(jīng)國家教育部批準成立的全日制普通本科獨立學(xué)院。截至2020年8月,東南大學(xué)成賢學(xué)院占地面積1200畝,校舍建筑面積30萬平方米,坐落于東南大學(xué)浦口校區(qū);設(shè)有7個學(xué)院(部),擁有30多個本科專業(yè);有全日制在校生10000余人。二、...查看更多
(三).2021年東南大學(xué)成賢學(xué)院有哪些專業(yè),附比較好的專業(yè)名單
1、東南大學(xué)成賢學(xué)院專業(yè)設(shè)置以下是東南大學(xué)成賢學(xué)院招生信息網(wǎng)公布的各學(xué)院最新專業(yè)名單:序號專業(yè)名稱1 計算機科學(xué)與技術(shù)2 電子科學(xué)與技術(shù)3 電氣工程及其自動化4 機械類(包含專業(yè):機械設(shè)計制造及其自動化、機械工程)5 化工與制藥類 (包含專業(yè):化學(xué)工程與工藝、 制藥工程)6 工商管理類(包含專業(yè):會計學(xué)、財務(wù)管理、稅收...查看更多
(四).東南大學(xué)成賢學(xué)院王牌優(yōu)勢重點專業(yè)排名2021
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(五).2021年東南大學(xué)成賢學(xué)院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜
在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于東南大學(xué)成賢學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。一、東南大學(xué)成賢學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄類別專業(yè)名稱經(jīng)濟學(xué)稅收學(xué) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易工學(xué)電氣工程及其自動化 電子信息工程 電子科學(xué)與技術(shù)自動化 計算機科學(xué)與技術(shù) 軟件工程...查看更多
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在與考生和家長交流的過程中,思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分數(shù)線才進行投檔!蹦敲凑娴氖沁@樣嗎?為大家解析一下。其實,高考各批次的最低投檔分數(shù)線,都是在投檔之后才會有。具體來說,在每一批次投檔時,省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進行檢索投檔,排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分數(shù)線。投檔線并不是事先公布的,...查看更多
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2018報考東南大學(xué)成賢學(xué)院的考生已經(jīng)拿到通知書了,可是焦急的在家等待東南大學(xué)成賢學(xué)院開學(xué)入學(xué)考試,那么東南大學(xué)成賢學(xué)院開學(xué)考試考什么內(nèi)容呢?東南大學(xué)成賢學(xué)院新生如何轉(zhuǎn)專業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)的申請條件,小編通過網(wǎng)絡(luò)收集整理出關(guān)于東南大學(xué)成賢學(xué)院新生入學(xué)考試和入學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請的相關(guān)信息,請仔細閱讀參考。學(xué)校從即日起啟動2017年度學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作,本次轉(zhuǎn)專業(yè)對象為2016級(一年級)、2015級(二年級)兩個年...查看更多
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