【2017街道辦未成年人活動方案】
為扎實推進管理中心未成年人思想道德建設工作，根據(jù)市精神文明建設委員會《2017年全市未成年思想道德建設重點工作及任務分工》(東文明委〔2017〕10號)文件精神，結(jié)合管理中心實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入系列重要講話精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以培育和踐行為主線，廣泛開展思想道德建設教育實踐活動，著力培養(yǎng)廣大青少年的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，使廣大未成年人形成正確的道德觀念和良好的文明行為習慣，推動管理中心未成年人思想道德建設工作邁上新的臺階。
二、重點工作及任務分工
(一)進一步完善未成年人思想道德建設領導體制和工作機制
1.健全領導體制。圍繞貫徹落實中央文明委、省文明辦、市文明辦工作安排，制定年度實施方案，明確責任分工，推進任務落實。
責任領導：
責任科室：基礎教育科
2.健全網(wǎng)絡，形成合力。健全完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡，發(fā)揮學校龍頭作用、家庭基礎作用、社區(qū)平臺作用，形成工作合力。
責任領導：
責任科室：基礎教育科
3.突出特色，打造品牌。發(fā)揮各科室智能優(yōu)勢，組織開展未成年人思想道德建設系列活動，并結(jié)合自身工作，在加強和改進未成年人思想道德建設方面創(chuàng)造典型經(jīng)驗、宣傳成功做法，努力打造工作品牌，并在各級各類媒體宣傳推廣。
責任領導：
責任科室：黨群工作辦公室
(二)扎實開展思想道德教育實踐活動
1.切實加強教育實踐。把培育和踐行納入教學總體規(guī)劃，貫穿未成年人思想道德建設全過程，體現(xiàn)到教材編寫、課堂教學、課外活動等各方面，推動核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，未成年人熟知并能背誦“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”二十四字。
責任領導：
責任科室：基礎教育科
配合科室：黨群工作辦公室(團委)
2.深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。突出愛國主義教育內(nèi)容，抓住清明節(jié)、“六一”、“七一”、“十一”等重要時間節(jié)點，開展清明祭英烈、學習和爭做美德少年、童心向黨、向國旗敬禮等活動，吸引未成年人廣泛參與，引導未成年人堅定理想信念，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立遠大志向，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力學習、奮發(fā)向上。
責任領導：
責任科室：黨群工作辦公室(團委)
3.做好“十佳美德少年”推薦工作。常態(tài)化開展最美少年、美德少年等身邊榜樣學習活動，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，用美德少年的良好品行感染、教育、影響身邊的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，形成“崇尚美德少年、爭做美德少年”的良好風尚。
責任領導：
責任科室：黨群工作辦公室(團委)
4.廣泛開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動。按照“校校組織、層層選拔”的原則，管理中心所屬中小學校都要在廣泛發(fā)動、全員參與的基礎上舉辦校級“國學小名士”經(jīng)典誦讀選拔賽，推動學生讀起來，班級、年級、學校賽起來，形成“誦讀經(jīng)典傳承美德”的活動熱潮;切實組織好管理中心賽區(qū)選拔賽，真正把品學兼優(yōu)、博學多才的優(yōu)秀選手推選出來，參加全市2017年“國學小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽。充分發(fā)揮“國學小名士”的示范帶動作用，讓越來越多的未成年人走近傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)美德。積極組織經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感征文活動，擇優(yōu)向市文明辦報送優(yōu)秀作品。
責任領導：
責任科室：黨群工作辦公室(團委)
配合科室：基礎教育科
5.廣泛開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動。抓住全面深化教育領域綜合改革的契機，牢牢把握素質(zhì)教育這個主題，把“三愛”活動貫穿教育教學全過程，與中國夢和教育結(jié)合起來，積極探索“三愛”活動有效形式和長效機制，推動活動扎實深入開展，使未成年人從小在潛移默化中養(yǎng)成好的品行和習慣，做到活動有聲勢、全覆蓋、見效果。
責任領導：
責任科室：基礎教育科
配合科室：黨群工作辦公室(團委)
(三)不斷完善學校、家庭和社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡
1.深入推進文明校園創(chuàng)建。按照中央文明委開展文明校園創(chuàng)建工作的總體部署，根據(jù)省文明辦、市文明辦的具體要求，深入推進文明校園創(chuàng)建工作，做好全市第一屆文明校園的推薦工作。加強師德師風建設，引導廣大教師學為人師、行為世范;提升學生文明素養(yǎng)，用做引領，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，養(yǎng)成文明行為習慣;加強校園文化建設，弘揚良好校訓校風，扎實開展文明班級、文明宿舍創(chuàng)建，管好校園宣傳文化陣地，美化校園環(huán)境，形成良好的育人氛圍。通過扎實有效的創(chuàng)建工作，達到領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環(huán)境好的“六個好”要求，真正使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設的響亮品牌。
責任領導：
責任科室：基礎教育科
配合科室：人事科
2.積極開展文明家庭創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建文明家庭為抓手，不斷發(fā)揮家庭教育在未成年人工作中的基礎作用。重視家庭教育，努力使價值觀教育、道德教育、基礎文明教育從家庭起步，引導家長提高素質(zhì)、以身作則、言傳身教;重視家風建設，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，傳承好家風好家訓，讓核心價值觀在家庭里生根、在親情中升華，為未成年人營造良好的家庭環(huán)境。
責任領導：
責任科室：黨群工作辦公室(工會)
配合科室：基礎教育科
3.加強未成年人心理健康輔導。進一步加強未成年人心理健康輔導，加強學校心理咨詢室建設，完善心理健康輔導制度。組織開展管理中心“心理健康月活動”，利用心理論壇、網(wǎng)絡、電話等咨詢平臺和現(xiàn)場授課等多種形式開展心理健康知識輔導和宣講活動，進一步提高心理健康輔導的針對性和實效性，引導廣大未成年人正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，培育健康的心理和健全的人格。
責任領導：
責任科室：基礎教育科
(四)努力營造良好社會文化環(huán)境
1.組織參加優(yōu)秀童謠征集評選傳唱活動。在管理中心所屬學校廣泛征集體現(xiàn)、弘揚愛國主義精神、培育良好家風校風、倡導勤儉節(jié)約等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德主題的原創(chuàng)童謠作品，參加市優(yōu)秀童謠征集評選活動。并組織各學校利用校報、校刊、校園廣播站、櫥窗、板報等，宣傳展示優(yōu)秀童謠，開展傳唱活動。
責任領導：
責任科室：黨群工作辦公室(團委)
2.切實加強校園周邊環(huán)境整治力度。進一步加大工作力度，切實整治校園周邊環(huán)境，維護校園環(huán)境秩序，保障學生健康和安全。嚴厲打擊各類違法違規(guī)經(jīng)營行為，確保校園周邊200米以內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所(經(jīng)營性網(wǎng)吧)、電子游戲經(jīng)營場所，無歌廳、舞廳、卡拉OK廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場所，無非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務為主的診所，無從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點，無“三無食品”，無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、飾品和出版物銷售。規(guī)范學校周邊卷煙市場，嚴禁向未成年人銷售卷煙行為。切實加強治安管理和交通管理，維護校園周邊良好秩序。
責任領導：
責任科室：學校安全管理科
3.關愛未成年人特殊群體。進一步加強對留守兒童、進城務工人員子女、流浪兒童、流動兒童、城鄉(xiāng)孤兒、殘疾兒童和貧困青少年等未成年人特殊群體的教育管理工作，關心關愛特殊群體未成年人有措施、有效果。要保證進城務工人員子女平等接受義務教育，做好對留守孤殘兒童和貧困青少年的關愛幫扶工作;加大對關心關愛未成年人特殊群體的救助力度，落實各項救助政策，切實維護未成年人的合法權(quán)益，使他們健康成長，感受到大家庭的溫暖。
責任領導：
責任科室：基礎教育科
配合科室：學生資助管理辦公室 計劃財務科
三、有關要求
(一)高度重視。各責任科室和各學校要高度重視未成年人思想道德建設工作，結(jié)合科室職能和學校實際，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成工作合力。各責任科室之間要及時溝通，反饋信息，研究情況，針對存在的問題，提出整改措施，確保把未成年人思想道德建設工作落到實處。
(二)突出重點。圍繞中央文明辦、省市文明辦關于做好未成年人思想道德建設工作的安排部署和工作要求，以及《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，細化分解指標，明確工作責任，狠抓任務落實，突出做好“”、“我的中國夢”、文明校園創(chuàng)建、“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡、國學經(jīng)典誦讀、學習爭做“美德少年”、未成年人心理健康教育、營造良好的社會文化環(huán)境等重點工作。
(三)創(chuàng)新思路。各責任科室和各學校要深入研究未成年人思想道德建設工作的內(nèi)容、要求和方法，不斷探索做好工作的新思路、新途徑，要加大對未成年人思想道德建設重點工作、特色活動的宣傳報道，做好輿論引導。要及時總結(jié)推廣學校教育、家庭教育的先進典型，打造品牌，推廣先進經(jīng)驗、做法，進一步增強未成年人思想道德建設的針對性、實效性。確保各項工作任務抓緊、抓好、抓實，促進未成年人思想道德建設工作不斷上臺階、上水平。
