第一篇: 大學生支部委員會議記錄范文內容

時間

20xx.04.07

地點

書記室

主持人

支喬

記錄人

胡啟華

出席人：支xx顧xx胡xx

缺席人及原因：

列席人：沈xxx

會議議題：1、關于楊春筠同志列為發展對象一事

2、關于黨的群眾路線教育實踐活動相關工作

會議記錄：1、關于楊春筠同志列為發展對象一事

支喬：今天我們要討論一下關于楊春筠同志列為發展對象一事。楊春筠同志于2013年11月參加了區委黨校入黨積極分子學習班，今年學校黨支部把她列為發展對象。

近期黨支部將要召開黨員、群眾座談會，討論楊春筠同志的入黨問題。顧金龍：楊春筠老師工作上踏踏實實、勤勤懇懇。為人正直樸實，與同事相處融洽，是一名好同志。

胡xx：在政審過程過程中，了解到楊春筠同志在社區表現也比較出色。

支xxx：確實如此，我初步設想4月中旬召開黨員、尊重座談會，大家看看怎么樣?

顧xx，胡啟華：同意。

2、關于黨的群眾路線教育實踐活動相關工作

支喬：黨的群眾路線教育實踐活動目前已進入第一環節，第一環節主要工作是：“學習教育、聽取意見”工作。“學習教育”環節主要包括這樣幾項工作：

1、自學：學習《中國共產黨章程》、《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》、《關于本市開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》《中共寶山區委關于深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案》、《中共寶山區教育局委員會關于深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等。

2、集中學習：通過中心組學習、組織生活會、報告會、研討會、專題黨課、先進典型學習、網上研討等多種形式，組織黨員、干部進行集中學習和專題討論，讓全體黨員普遍接受一次深刻的馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。集中學習時間不少于4個半天。黨政主要領導要認真參加局黨委組織的中心組學習報告會、“每月一講”等集中輔導培訓。各單位《學習教育環節安排表》要求于3月26日前報局領導小組辦公室。

3、開展專題討論。結合建設服務型黨組織的要求，以“牢固樹立群眾觀點、建設和諧校園”為主題，重點圍繞群眾路線的時代內涵，圍繞“四風”具體表現和危害，圍繞為民務實清廉的具體要求，開展一次馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題討論，讓全體黨員普遍接受一次深刻的'馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，鼓勵黨員講認識、寫體會、傳感言，牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，努力解決世界觀、人生觀、價值觀的根本問題，進一步深化認識，查找差距，明確方向。

“聽取意見”環節包括3各方面的要求：

1、廣泛聽取意見建議。要深入群眾聽取意見和建議，著重聽取群眾對領導班子和領導干部在作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。要圍繞“辦學質量如何提高，學風教風浮躁，師德師風欠缺、學業負擔過重、聯系服務師生不夠，不能堅持勤儉辦學”等問題，廣泛聽取對班子和領導個人的意見，了解群眾反映強烈的問題。

2、明確聽取意見的范圍。聽取意見的范圍主要是：工作對象、服務對象和相關人員。在注重聽取教職工意見的同時，也要認真聽取民主黨派、無黨派人士、離退休老同志、社區、家長、學生的意見。

3、完善聽取意見的方式。領導班子和黨員領導干部要以“走基層深入傾聽、面對面廣泛交流、多載體豐富信息”為工作策略，主要采用座談會、個別訪談、設立意見箱等多種方式廣泛聽取意見。同時注重發揮現代信息技術手段，擴大群眾和社會參與面。

第二篇: 大學生支部委員會議記錄范文內容

舉行時間：xx年x月x日地點：5C-104教室

黨員代表：

主持人：

記錄人：

監票員：

計票員：

應到人數：實到人數：

推優對象：

推優名額：從九名推優對象中推選一名作為重點發展對象

1、推優大會具體安排

本次推優入黨會按照《大學推優入黨工作指導手冊》及相關要求組織開展，根據“指導書冊”確定了九名候選團員，他們分別是。他們平時學習努力，上學期無掛課重修現象、無違紀通報記錄，均參加過黨校學習并取得結業證書，考察期超過一年。

此次會議應到31人，實到27人，滿足實到人數須超過應到人數五分之四的要求。會上主持人對推優評議的相關規定作了說明。

2、候選人自我評價

的自我評價：20xx年6月黨校培訓畢業，通過這兩個月黨校的學習，經過黨員前輩和導師的教導熏陶，更堅定了我入黨的決心，同時讓我在學習上、生活上、工作上更加嚴格的要求自己，不斷以一名黨員的條件自警。在思想上，我有良好的道德修養，堅定地政治方向。

在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。在學習上，我嚴格要求自己，憑借著對個人目標和知識的強烈最求，刻苦鉆研，勤奮好學，基本牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時積極參加學校組織的各類文體活動，將所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在以后的工作學習中，我會更加嚴格的要求自己。的自我評價：總體上來說，比較努力上進，自我要求較高。思想上積極進取，努力學習黨的先進思想，以正式黨員的標準要求自己，從而力爭做一位合格的黨員。生活上，比較注重思想道德修養，學習上重視實踐，力爭將學到的理論知識同實際生活相聯系。但我自知還有不足之處：過多注重平時的個人學習和生活，對時事關注度不夠;同時，個人知識面較窄，在看待問題上容易鉆牛角尖;遇事不夠冷靜，在工作上有些沖動。但是我相信在同學們的幫助中，我能繼續發揚自己的優點，漸漸改正自己的缺點，爭取早日成為黨的一員。

的自我評價：自參加黨校以來，我認真學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，努力提高為人民服務的本領，無論在學習或是生活方面都提升了自己。自己身為一名在校大學生，還沒有完全步入社會生活，這使我在貫徹執行黨的有關決議時存在局限性，但是我已經意識到應該從學習和生活上帶頭，盡量爭取早點加入中國共產黨這個大家庭為人民服務。

的自我評價：在兩個多月的黨校學習可以說是我大學生活的一大轉折點。經過黨員前輩和領導老師的教導熏陶，我不僅更加堅定了自己入黨的決心，而且在學習上、生活上中也不忘嚴格要求自己，無論何時都積極上進，不斷以一名黨員的條件自警。還認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線。方針、政策及決議，學習黨的基本知識。學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。在個方面接近黨員所需要的條件。爭取在不久之日，能真正滿足黨員的一切條件，進而在組織上入黨。

的自我評價：我在黨校學習已經有一段時間了，但是可能是由于之前不夠努力、不夠勤奮，一直沒有很好的機會被推選為預備黨員。在我看來，中國共產黨始終是代表著最先進的集體，他們在社會發展的今天的各個領域起著至關重要的作用。作為一個有理想、有抱負的青年，我覺得應該努力及早加入這個先進的集體，為祖國未來的發展做出力所能及的貢獻。我們應該以已經成為共產黨員的優秀同學們學習，學習他們在學習、在交際中的能力。我已經把加入中國共產黨作為自己暫時的奮斗目標，希望通過不斷的努力，能夠更早的加入中國共產黨。

3、同學評議

對同志的評價：

她在學期間積極參加各種活動，加入學院辯論隊，并獲得“最佳辯手”稱號，生活上勤奮節儉，學習上努力認真。

對同志的評價：

該同志在班上擔任班長，兩年半一直堅持，積極做好班上的各項工作，團結班上同學，積極組織班級活動，加強班級凝聚力。學習上努力認真，并多次獲得獎學金。

對同志的評價：

思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，熱愛生活，有一定的無私奉獻精神。

對同志的評價：

思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，熱愛生活，有一定的無私奉獻精神。在生活中樂于幫助同學，為人善良忠誠;并且是一個陽光開朗的男孩，在班集體里有了他，我們感到無比的快樂，她的幽默為我們的學習生活添加了許多樂趣。

4、投票表決：

投票結果為：

：15票：22票：12票

：16票：13票：12票

表決結果：

得票超過實際到會的表決人數的2/3以上的有：。故通過此次表決，以上2位入黨積極分子被推薦為黨員發展對象，報上級審批。

第三篇: 大學生支部委員會議記錄范文內容

時間：

地點：

會議內容：

與會人員：xx學校在職黨員及教師代表、教育局黨委副書記陳永柱、教育局第二支部書記宋永忠?

會議主持：xx學校校長郁淵明?

記錄人：

會議記要：

一、郁淵明校長宣讀教育局黨委關于 xx學校支部組織成員任職批復文件?

支部書記：劉x?

支部副書記：郁x?

支部組織委員：姚x?

支部宣傳委員：莫x?

二、劉 x同志進行述職?

黨建工作中恪盡職守，完成了黨委交給的各項任務;教育教學上率先垂范，始終站在教育第一線;生活上為人正派，嚴于律己、清正廉潔。

1、勤奮學習，善于思考，不斷提升黨務工作能力 ?

注重黨務理論知識的學習，深鉆業務，針對學校實際情況開展各種活動，如組織大家學習優秀黨員楊善洲、學習湘西“十大典型人物”，對照先進人物的典型事跡查找自身差距，重落實，不走形式。

2、積極引導，穩步推進，支部創先爭優活動開展得有聲有色 ?

注重推薦典型，鼓勵將爭先創優落實到實際工作中，充分調動黨員學習先進的積極性。深入群眾廣泛開展調研，接受群眾評議和監督，發現問題及時糾正，提高了支部工作效率，改善了工作作風。

3、心系群眾，讓形式多樣的黨建活動很好地為群眾服務 ?

組織了形式多樣的黨建活動，如籃球賽、學雷鋒活動、送溫暖活動等等，提高了黨員干部的能力與素質，增強了黨的凝聚力與戰斗力，在夯實支部基礎的同

時，有效地促進了學校的教育教學工作。

存在的問題：

1、部分黨員干部思想有所松懈，工作積極性不穩定; ?

2、工作力度不大，個別黨員有脫離群眾的現象; ?

3、組織發展速度緩慢，培養青年教師力度不夠; ?

4、活動開展得多，總結工作不夠，宣傳力度不大。

努力的方向：

1、堅持黨的群眾路線，加大黨組織的戰斗力與凝聚力; ?

2、樹立牢固的服務意識，正確對待得失; ?

3、積極培養優秀教師，壯大支部力量; ?

4、做好宣傳工作，擴大組織影響力。

三、民主評議支部書記及支部工作 ?

1、測評內容：抓基本陣地建設情況、抓基本制度建設情況、抓基本隊伍建設情況、抓基本載體建設情況、抓基本保障建設情況五方面評議。

2、意見和建議：主要集中在三點：

⑴、開展形式多樣的黨建活動以提高黨組織的凝聚力，如開展“紅色之旅”活動;?

⑵、加強黨性修養的學習，切實提高黨員素質，充分發揮黨員先鋒模范作用;?

⑶加強優秀教師的培養，為黨培養后備力量，補充新鮮血液，增強組織活力。

(民主評議的意見以書面形式遞呈。陳永柱書記與郁淵明校長馬上反饋了民主評議的意見。)?

四、組織委員姚海棠反饋群眾和領導對支部、黨員在創先爭優活動中存在的問題和建議 ?

存在的問題：

1、資料收集和匯總不完善; ?

2、宣傳力度不夠; ?

3、黨員同志之間溝通交流層面不夠深。

建議：

1、加強黨員政治理論和個人業務的學習;

?

2、黨員個人要一直起模范帶頭作用，帶領教師搞好教研教改工作，努力作好表率; ?

3、每次創先爭優活動應留下文字或圖片資料，以便支部及時匯總; ?

4、每位黨員應加強支部創先爭優活動的宣傳; ?

5、加強黨內團結協作，建設一支有凝聚力和戰斗力的優秀黨支部。

五、局黨委副書記陳 xx講話?

感受：

xx學校支部工作是務實的，黨員素質是高的，特別是劉紅春書記嚴格要求自己，黨建上堅持學習，恪盡職守，工作中身體力行，率先垂范，為黨員干部起了很好的模范帶頭作用，是位務實的支部書記。

建議：

1、正確擺正位置 ?

⑴對支部：支部與行政是相互合作相互協調相互幫助的關系，業務上以行政為主，黨務上以支部為主，支部要充分發揮聯系群眾的作用，要有充分的凝聚力、號召力，以推動黨務工作和行政工作;?

⑵、對普通黨員：“己所不欲，勿施于人”，“善待自己，善待他人”，凝聚力是建立在“吃苦在前、享受在后”的作風之上;?

⑶、在支部工作中，不走形式主義，要取得良好的效果。

2、踏踏實實推動工作(管理和教學)，黨員要起先鋒模范作用，要站在第一線，充分發揮黨組織的凝聚力和戰斗力。

3、必須密切聯系群眾 ?

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十.學校黨支部組織生活會會議記錄（兩篇）

⑴堅持一個原則：“從群眾中來到群眾中去”;?

⑵、處理好兩個關系：關心愛護群眾，做好榜樣(體察民情，對工作、生活有困難的教職工要關心體貼)，經常組織開展支部活動(營造良好的支部氛圍，經常性地開展批評與自我批評)。

4、堅定信念，踐行誓言。希望在座的每一位黨員時刻警醒自己是一名黨員，用實際工作和行動踐行我們在黨旗下的誓言。