【篇一】

本人擔任副校長一職,主抓學校教學工作,協助校長抓全面工作。一年來,在上級教育部門的領導下,本人盡職盡責,積極協助周本堅校長對前后兩個“五年辦學目標”的制訂與實施,以身作則帶領全體教職工努力工作,基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進行匯報。

一、政治思想

本人能成為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經常思考的問題,同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進,以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真看書學習,學習“三個代”表重要思想;學習黨的十九大精神和新黨章內容;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,堅決履行“三個代表”思想,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

二、工作思路及體會

在分管的業務工作和日常的教學工作中,我一直嚴格要求自己。今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。

1、以身作則是做好工作的基礎

從擔任副校長那天開始,我就牢牢記住:各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“士兵”。于是,一年來,我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中,我把以身作則、兢兢業業做為座右銘。一年中,我沒有請過一天私假,每天呆在學校近10小時,我放棄了許多休息時間,經常早出晚歸,每年加班不下30天。我可以問心無愧的說,我把學校當成家。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做領導、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了當地領導、群眾的充分肯定,同時也得到學校其他領導和老師們的認可。

2、努力學習,提高工作水平。

我們常說:“要給學生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣,要更好地適應分管業務的工作,更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題,自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來,我不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經驗。我積極參加新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價,“新課標、新理念、新策略”等的學習;加強對現代信息教育的自我學習,使自身的業務能力不斷得到提高。由于本人有愛學習的習慣,所以能使自己的能力不斷得到提高的同時,及時把握不同時期教育教學改革的脈膊,及時向全體老師傳達有關信息,組織安排老師們學習、交流,使教師的教學方法也能與時俱進,他們辛勤勞動所得到的收獲也就更多。

3、不斷改革創新,促進學校不斷進步。

當今時代,科學突飛猛進,辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時,工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此,在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中,我始終與周校長同步,注重以改革的眼光,創新的意識來思考工作。一年來,在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中,本人都盡職盡責,使工作一步一個腳印。

4、與領導、老師團結協作,努力做好本職工作。

學校領導猶如學校的火車頭,領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵,而學校的教育教學工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創造力的群體,充分發揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學無先后,賢者為先”的思想,虛心學習、尊重老師,與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、教導處領導及老師們的意見,形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

5、積極組織開展教學研究活動。

一所學校如果沒有科研就會原地踏步,辦學質量就會大打折扣,學校就會失去生命力。因此,堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。本人做為業務副校長,對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學常規工作檢查、督導的同時,對學校先后開展的三輪課堂教學模式改革試驗,本人經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高,歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創新視為立教之本。

三、主要工作實績

1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校田徑運動會、書法比賽、藝術節、書畫展、學科競賽等,豐富了學校的校園文化,提高了學生的綜合素質。

2、科研工作開展比較有序,青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課,不但提高自身的工作能力與業務水平,同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助,使學校的教改試驗有序開展。

3、積極協助校長抓好德育工作,把德育工作形成一個系統工程,使學校德育工作穩妥有序的開展,為學校被縣評為“文明學校”和“德育先進單位”做出了貢獻。

4、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中碩果累累。

5、緊緊抓好教學工作這個中心,常規工作開展穩妥有序,教學質量穩步提高。

四、自我評價

本人一年來,能全身心地投入學校的工作,做到“事業第一、學校第一”,時時處處以身作則,與校長一起帶領全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強自己的政治修養,不斷提高思想覺悟,認真執行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學習上,能注意自身的學習提高,把握教改的脈搏;在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學校管理上,有較強的事業心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務實的工作態度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,樂于奉獻;在工作業績方面,沒有辜負各級領導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務,為我校的與時俱進盡職盡責。

五、存在問題

在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠;個性比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

六、努力方向

1、領導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度,強化“科研興校”意識。

4、努力提高個人修養,提高領導藝術水平,使今后的工作更得心應手。

回顧一年工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。

以上述職,敬請領導、老師批評指正。

【篇二】

曾記XX老師提到過他外出學習時的一個小故事:一所學校就以“不想做的,都是有理由的;想做好的,都是有辦法的。”作為自己學校的校訓。這一句看似普通的話卻反映出一個人對生活的態度:“多想辦法”這是一個人面對困境、面對責任之時毫不退縮、勇于面對,小到一件小事,大到改造世界,人類改造社會、戰勝自然的一大法寶和利器。因此,在以后的日子里,我就以“多想辦法,少找理由”作為自己生活和工作的準則嚴格要求自己。現將XX年工作匯報如下:

一、多奉獻,帶好頭

教師的工作要講奉獻,作為一名副校長更要講奉獻。XX年上半年,身兼校長助理和教導主任,我一直負責學校辦公室和教學工作,語文教學、教科研、教務、編輯校報、師訓、代課、學籍管理,工作頭緒繁多。XX年下半年又提任為副校長,更覺身上的責任更重。回顧自己的管理工作,一年來,能站在全局的角度,開展好學校的各項教育教學工作,能協助校長抓好學校的各項工作;關心年輕老師,只要一有時間,就主動和他們交流,了解他們教育教學工作中的困難,盡自己所能指導幫助他們備課、修改教案、聽課、反饋,努力幫助他們盡快提高自己的教育教學水平,也從中不斷提高自己教育教學能力;組織做好學校的教學質量監測工作,以抓教學質量為重任,結合隨堂聽課,了解教師的教育教學情況和學生學情;組織教研組開展教育教學研討活動,以科研促教學;進行教學常規檢查,規范教師教育教學工作。做好學校的各項接待工作,安排、準備課務。翻開自己的工作記錄本,有時覺得自己真的很厲害,每一天,每一周都有那么多事要做好,記上的、沒來得及記上的、不用記上的,一件件大大小小的事,大大小小的活動,樣樣要過問,樣樣要操心。雖然非常繁忙,但我仍很坦然,因為我很努力,很盡心地在工作。既然在這個崗位上,就應該想辦法把它做好,而不計較得失。

二、立本職,爭上游

1、抓新課程教學研究,促學校整體教學水平的提高。以主題式校本教研為載體,加強新課程教學研究,開展校本教研活動,積極探索有效教學的策略和途徑,切實減輕學生的課業負擔。

2、抓師資隊伍建設,促教師專業化發展。以課改為契機,以“以校本學科研修共同體為載體,促進教師專業化發展的實踐研究”為載體,在校內組建“學科研修共同體”,創設學習展示平臺。多位青年教師在各級各類教學研討會,展示個人教學風采。多位老師在在溫州瑞安研討會執教研討課。同時通過“走出去,請進來”,開闊教師視野。

3、加強教學常規管理,提高學校教育教學質量。加強教學常規檢查,規范流程管理。經常性組織教學常規檢查,規范教師教學“五認真工作”,同時狠抓重點年級的教學質量。在XX年畢業班語數教學質量監控中,學校綜合值名列全市第一,為此學校于XX年暑期被評為瑞安市教育教學先進集體。

4、服務師生促發展。在繁忙的管理教學之余,我還擔任學校《小蕾》校報的編輯工作,組織校報參加XX市優秀校報和XX市優秀文學社刊評比。此外,作為學科指導組成員,我經常深入教師的課堂,指導課堂教學,改變教師的教學方式和教學行為,促進教師的成長。

三、施教改,勤鉆研

作為一名教學副校長,我從沒放棄語文教學,堅持教一個班的語文課,堅守在教學第一線。今年下半年,由于工作需要暫別語文課堂,但一接到一位語文老師領雁工程培訓2個月的任務后,我毅然接受那位老師的功課,工作量增加了1倍,但在平時的教學中,我認認真真,毫不懈怠。此外,我虛心學習,抓住機會聽課、聽講座,參加學校、市、省組織的各項培訓活動,豐富自己的眼界,開拓自己的教學思路。平時各種語文教研活動,我總是全力參與試教、研討。每個學年,我總會上幾堂語文研討課。同時指導年輕老師上好各種課,我想通過這樣的學習、實踐、研討,帶好青年老師,起好學科帶頭人的作用,更能提高自己的教育教學水平。此外,我還主持溫州市的立項課題《閱讀教學中有效實施“隨文練筆”的策略研究》的研究,撰寫的結題報告獲XX市XX年度教學研究課題二等獎。本人現為XX市語文學科指導組成員、XX市中小學高級訪問學者、XX市教壇新秀、XX市學科骨干教師。

我也常反思,反思自己的管理行為,反思自己的教育教學行為,反思自己的言行是否符合一個學校干部的標準:

1、管理工作還需要有創新性,有些工作還應有所突破,使開展的每一項工作和活動能收到更好的效果;

2、因為手頭工作頭緒多,有些工作做得還不夠細致,在今后的工作中要用上更多的課余時間,爭取保質保量地完成各項工作;

3、要進一步提高自己的個人成績,多看書,多開課,多寫論文,多獲獎。

每當遇到困難和問題的時候,我就用“不想做的,都是有理由的;想做好的,都是有辦法的。”這句話時刻警醒自我、激勵自我、超越自我、完善自我,多思制勝之策,常尋克難良方,通過自身的努力,全面完成任務,從容應對工作與生活。

【篇三】

本學年,后勤工作在學校領導的關心支持下,堅持以“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費,教學所需,禮貌高效”的服務原則,以“后勤不后,服務為本,開拓創新,勤儉節約”為宗旨,轉變思想觀念,加強后勤管理,強化服務意識,堅決做好后勤保障,盡力謀取綜合效益,扎實穩妥地推進了各項工作的進程,取得了必須的成績。為來年更好的做好服務,現做出總結如下:

一、堅持做好分管后勤常規工作

1.協助校長全面貫徹黨的教育方針和各項政策、以及財金管理方面的有關規定及政策,執行上級指示和學校決議。執行校長及行政會所作出的各項有關后勤工作決定,發揮參謀作用。

2.協助校長根據學校后勤的發展規劃和工作計劃,組織制訂和實施后勤工作計劃;組織制訂和執行后勤工作規章制度;

3.協助校長搞好學校中長期基本建設規劃,按科學程序和有關政策法規完成學校年度基建計劃和維修改造計劃。

4.領導總務處工作,對總務處的工作進行指導、監督,負責處理和協調后勤工作中的矛盾。

5.嚴格遵守財經紀律,負責學校財務預決算工作;監督檢查各科室的資金狀況;組織領導全校開展“增收節支”工作。

6.指導總務處搞好食堂的伙食工作,檢查督促食堂的管理經營、安全、衛生等,不斷提高飯菜質量和服務質量,降低成本和開支。組織管理好小賣部,保證小賣部食品的衛生安全。

7.完成校長交辦的其他工作。

二、抓好后勤管理制度的建設和落實,實施制度化管理

本學期,針對我校后勤工作的存在的問題,在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上,對學校班級管理,安全衛生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規章可尋,初步實現了規范化的管理。

同時,為了落實規章制度,避免制度形同虛設,流于形式,學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面,實行班衛生監督員、學校值日生、專職衛生員每一天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合,并將檢查狀況進行評比和及時公布,提高了班主任的職責意識,使學校清潔面貌煥然一新。

在安全及公物管理方面,堅持實施自檢、門衛每一天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合,確保了學校師生生命及財產的安全。

在生活教師、門衛、清潔工的管理方面,透過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議,有效地提高了后勤服務人員的職責心和業務水平,為師生帶給更優質的服務。

三、工作方面

1、加強了財務管理,提高了資金和設備的使用效率

在收費方面,嚴格執行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準,對所有的收費項目進行公示,嚴禁擅自設立收費項目及標準,堅決杜絕教師個人收費行為,嚴格執行收費職責制,落實獎懲制度。

收費資金嚴格按照收支兩條線的規定,及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算,到達收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出范圍。

學校支出優先保證教學活動的資金需要,節約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度,做到制度健全,職責明確,完善購物申請、進出庫手續。

對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理,兌現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作,加強辦公用品及學生用品采購的管理。

本著對學校負責的態度,在各方面管好用好每一點錢,每一筆錢,實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理,采用教學用品領用登記制度,減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。

充分用好現有教學設備,校產專人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備,供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作,做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作,采用文印工作分管領導簽發制度,以進一步核定文印工作量,提高服務質量,降低耗材的數量。

2、加強了體衛工作管理,提高了學生的身體素質和運動水平加強學校體育工作領導和管理,提拔xx老師為體育科科長,充分發揮了體育教師的作用。

透過體育教師的檢查督促,體育課的管理。此外還加強了學校衛工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具,提高師生的衛生意識;抓好學校飯堂和衛生室管理,活動室場的清潔消毒,做好學生體檢和預防接種工作,完善學生健康檔案建設,有效地提高了學生的身體素質,杜絕了流行病、傳染病的發生。

3、住宿生方面

上學期住宿學生人數為127人,本學期住宿人數為77人,一年以來沒發生過事故,學生在校吃得好,睡得安全。學習成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、輔導老師的教育是分不開的,他們耐心輔導,精心呵護,付出了辛苦的汗水,住宿生人數的不斷增多,主要是班主任教師的動員,開學以來始住宿學生穩定并且速增。

4、協助校長做好學校經費的收支管理,認真編制年度的預算經費。本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經費,開源節流,提高資金使用效果,確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

5、嚴格執行“一費制”收費標準,做好收費公示。在學生收費管理上,嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費,嚴格實行“一費制”收費制度,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象,并做好收費公示,自覺理解社會、學生家長的監督。

四、今后努力的方向

1、后勤各部門要加強內部管理,合理分工,明確職責,協調好其他部門工作。

2、加強對食堂的管理經營、安全、衛生管理,不斷提高飯菜質量和服務質量,降低成本和開支。組織管理好學校食堂專管員及廚工人員,保證學校食堂的衛生安全。

3、用心主動與校長、教師、家長協調,爭取學校后勤工作得到上級主管部門、學生、家長、教職工及社會的好評與認可。

一分耕耘,一分收獲。一年來,在學校領導的帶領和指導下,碩果累累。在后勤管理方面,及時為全校師生排憂解難,努力營造了安全、衛生、舒適的工作、學習和生活環境,得到了各級領導及全校師生的好評。在以后的工作中們有決心,也有信心做好學校的后勤保障工作,爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

本人任現職以來,用心協助校長搞好學校工作,為學校的發展獻策獻計而不決策,著重指導并帶領總務處做好后勤服務工作,切實做到為教育教學服務,為師生生活服務,改善師生生活,督促財會、后勤人員管好校產、校具和各種財物,努力改善辦學條件和教學條件。

【篇四】

各位領導、各位老師,大家好!

根據縣教育局要求,我代表中心校將一年來xx鄉教育工作完成情況向縣教育局領導和各位老師作以匯報,不當之處,敬請指正。

一年來,在縣教育局領導的關心和支持下,在全鄉廣大教職員工的共同努力下,我們堅持解放思想,更新觀念,與時俱進,開拓創新。切實做到:明重點,破難點,培亮點。工作中認真履行職責,按照上級部署,我和中心校班子成員、廣大教職員工一道,促進了我鄉教育協調、健康發展。

一、首先,匯報一下我個人的思想工作情況

本人任現職以來,能全身心地投入學校教育工作,時時處處以身作則,帶領中心校一班人勤奮工作。在工作中,能夠平等待人,團結班子成員,集思廣益,集體決策;在學校管理上,努力做到恪盡職守,踏踏實實做好每一項工作;牢固樹立一切為教師、為學生、為家長服務的意識。

二、主要的工作做法

一是對上級安排的工作堅決不折不扣地執行,并且嚴要求、高質量的完成。為確保領導安排的工作順利完成,在工作中,我們嚴格實行目標責任制,對中心校每位工作人員進行責任分工,細化工作臺帳,充分調動中心校一班人的工作積極性,常言說的好:“一個好漢三個幫、眾人拾柴火焰高”,一個人的能力再大,沒有大家的共同努力,“再好的戲也出不來”。

在大家的共同努力下,xx鄉近兩年在標準化學校創建、非法辦學清理整頓、校車治理等重點、難點工作中都取得了很好的成績。在XX年、XX年兩年中,我們在縣教育局的正確領導下,已順利完成了4所標準化學校創建任務,全鄉標準化學校已達到了50%。在非法辦學清理整頓工作中,截止目前,xx鄉已全部關停了所有非法民辦教育機構,極大的消除了安全隱患,為各級領導解除了眾多后顧之擾。

二是在加強未成年人思想道德建設方面。我們創新德育工作途徑,已連續兩年在全鄉學校開展“孝道教育”活動,進行了兩屆“十佳孝星”評選,開展了“孝道論文”評選,近20篇優秀征文被xx采用。我們在全鄉學校大力宣揚愛老、敬老的傳統美德,目前,孝道文化教育已成為xx鄉教育的一張新名片。

三是在本單位教職工的穩定工作上。首先我們要求各單位都要搞好內部團結,我從自身做起,在日常生活與工作中,都要做到嚴于律己、寬以待人、與人為善、誠懇待人,多發現別人身上的優點,少看別人的缺點。其次,在涉及教職工利益的重大問題上,如職稱評聘、評先評優、績效工資發放都要做到按規章辦事、客觀公正、結果透明,在教師隊伍中形成了一股正氣,確保了xx鄉教育內部團結,大局穩定。

四是在學校的安全工作上。師生的生命財產安全是一把利劍,為此,我們在涉及師生安全的工作中,力求做到最嚴最細,尤其是在校車安全治理中,鄉中心校成立了專項工作組,不定期開展突擊檢查,嚴禁非法校車上路、嚴禁校車超載,積極爭取鄉黨委、政府的大力支持,在鄉直有關部門的配合下,xx鄉已杜絕了非法校車上路,全鄉已有11輛正規校車,確保了師生交通安全,截止目前,xx鄉未發生一例安全責任事故。

五是在學校管理中。我們嚴格財經紀律,節儉辦公開支,少給學校增加經濟負擔。對待學校校長,在工作中,充分發揮他們的主觀能動性,放開手腳,讓他們自己主動去想辦法管理學校,中心校極少干預他們的正常教學秩序,各學校自主管理,鼓勵他們形成各自的辦學特色。

如鄉一中的“英語會話表演”特色課程,鄉二中的舞蹈興趣特長班,xx中心小學的孝道文化建設,xx小學的帝舜故里歷史文化傳統教育,xx小學的勵志教育,xx小學狠抓教學常規管理等等。

六是在對待教師上。我們要求中心校工作人員要時刻樹立服務意識,為老師服務好,絕不能刁難老師,老師很清貧,他們很在乎福利獎金、績效工資發放等,為此,我們要求學校必須精打細算,能讓老師得到的福利必須讓老師得到。

七是在對待學生上。學生能否學好、吃好、住好是家長對學校是否滿意的最基本指標,xx鄉布局調整搞的較早,大多數學生需要住校,中午需要吃飯,為此,我鄉的小學校長們都努力克服種種困難,創辦了自己的小食堂,學生中午都能吃上可口的飯菜,兩所中學每周的菜譜都提前制訂好,每天每頓飯都不重復,家長對此都很滿意。xx鄉的教師都能做到敬業愛崗,確保孩子在校都能學好、吃好、住好,贏得了家長的廣泛好評。

三、主要成績及榮譽

今年,在縣教育局的正確領導下,通過全鄉師生的共同努力,我們取得了豐碩的成果。

鄉中心校在xx年3月“學黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育活動中,被市教育局、市關心下一代工作委員會評為先進集體;3月份被縣人民政府糾風辦、縣教育局評為全縣學校行風建設先進單位;4月份連續被縣教育局評為教育督導工作先進單位和師德師風建設先進學校;7月份在全縣中小學青春期健康教育征文活動中,被評為優秀組織獎;在全縣成人教育教學考研活動中,被縣教育局評為優秀組織獎;8月份被縣教育局評為教學質量先進學校;在濮陽縣“教育崛起,教師為基”師德主題教育活動中,榮獲優秀組織單位。

XX年鄉一中創建了“平安建設”模范學校、校本教研示范校和師德師風先進學校;鄉二中完成了“文化建設示范校”和“書香校園”創建任務;明德中心小學通過了“校本教研示范校”和“市級綠色學校”驗收;xx兩所中心小學分別創建了“市標準化學校”、“市縣級花園式學校“、“市級教育信息化學校”和縣級“語言文示范校”。

四、存在的問題

回顧一年來的工作,雖然取得了一些成績,但成績應歸功于上級主管部門的正確領導,歸功于同志們的共同努力。

就我個人而言,工作中還存在一些不足,一是工作繁忙時,有顧此失彼的現象;二是對提高教師隊伍素質和工作方法兩個方面仍需改進;三是部分學校的基礎設施仍然相對落后,需進一步加大幫扶薄弱學校的力度。

五、今后的打算

作為中心校副校長,主管全鄉中小學校,我的思路是:注重內涵發展、培育重點校、扶持薄弱校。使各校得到公平、優質、均衡發展。明年將重點做好以下幾方面工作:

(一)大力開展標準化學校建設,年內完成兩所市級標準化學校創建任務。

(二)鄉一中與xx市xx環保公司合作創辦高標準農村初中。

(三)投資20萬元,創建xx鄉少年宮。

(四)投資1000萬元,在xx社區創建1所標準化小學和1所標準化幼兒園。

(五)爭取資金,投資100余萬元,在帝舜社區創建1所希望小學。

各位領導、同志們,成績的取得來之不易,良好的氛圍更需珍惜,我們還需要進一步總結、梳理一年來的工作,進一步謀劃今后的目標任務。我們將以努力打造農村優質教育為目標,以機制創新為動力,以深化課程改革為主線,積極推進特色學校建設,謀求新思路,探索新方法,真抓實干、拼搏進取,為實現xx鄉教育工作的持續發展而努力奮斗!

謝謝大家!

【篇五】

尊敬的領導,親愛的同仁們:

大家下午好!

本人xx,現年xx歲,黨員,現擔任xx中心學校副校長之職,分管教育教學。

時光荏苒,一晃一年又在不知不覺中過去了,十分感謝大家在這一年中對我的厚愛,讓我有機會再次在那里向大家匯報工作。回顧這一學年,學校教育教學工作穩定、有序,主要得益于司校長和王校長的正確領導,得益于學校領導班子其他同志及全體教職工的大力支持和用心配合,同時大家也給予了我本人許多幫忙,使我順利開展了一些工作,積累了必須的經驗,發現了我工作中存在的問題。現就我一年來做的工作,向在場的領導和老師們匯報,恭請大家指正。

一、明確目標,思索前行

現代主義先驅卡夫卡說過:你不需要審視,也不需要聆聽,只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉,以至于露出它真實的面目。他強調的就是思索。由于思索,我主動學習;由于學習,我明確了工作目標。朝著目標,我在思索中前行。

1、始終堅持讀書學習。

在學習中,我明白了副校長不僅僅是職務,更是一種職業,它要求我務必具備這個職業所需要的一切素質。所以,無論再忙,我始終堅持讀書學習。

一年來,我用心閱讀本專業的各種書籍,以提升自己的業務理論水平。同時和學校中一些教學骨干相互切磋課堂教學技藝,以此來提高自己教學潛力。學無止境,我相信只有掌握了過硬的本領才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。

2、準確把握主角位置。

作為副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創新。處理問題果敢、堅決,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,體現學校管理風格。

作為校長的助手,工作上用心配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對教師,我熱切關注,真誠愛護,用心幫忙,不斷激勵。在那里個性要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持!

二、求真務實,開拓進取

作為一名分管教學的副校長,我深知自己所面臨的形勢。一方面農村的留守兒童多,他們長期得不到父母的關愛,學習勁頭不大,輟學率高。另一方面私立學校對農村中學的巨大沖擊,尤其是一些尖子生得不到保重,學校的優質生源年年下降。

還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農村中學舉步維艱。應對如此困境,我們只有腳踏實地,一步一步向前走,方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現出一大批優秀教師,他們不求回報,默默無聞,無私的奉獻著自己的青春和熱血,像xx老師,他們雖年事已高但仍奮戰在教育一線,還有xx老師、xx老師等等一大批中青年教師,正是他們這種務實求真、開拓進取的精神才使得我校在農村中考中立于不敗之地。作為他們當中一員以及領導我感到自豪,更為學校有這些出色的教師感到驕傲!

三、成績顯著,收獲頗豐

本學期在校領導和廣大同仁的支持下,我校在各方面都取得了顯著的成績。

(1)嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理,建立教研組、教務處定期檢查和隨時抽查制度,檢查后及時總結,及時與相關教師交換意見。并協同教代會及時匯總便于績效工資計算,保證教師教學過程的及時性和公正性。

這也在必須程度上促進了我校教學質量不斷提高。在那里個性要感謝教導處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助。

(2)加強質量監控,完善教學評價制度。

樹立成績源于過程的觀念,我校九年級開展了月考工作(下學期實行兩周一練強化訓練制度),每次及時認真進行質量分析,召開教師分析會,并適時召開家長會。把握優勢,找出差距,確定改善措施。

七八年級注重夯實基礎,提出“狠抓七八年級教學,為九年級帶給優質生源”的目標,制定措施,定期召開教師會,加強質量分析,及時調節。教學要求明確,講究方法,講究策略,確保質量。

(3)我校今年狠抓流生工作,并取得了必須的成績,但相對上學年來說,流生人數又開始反彈。

主要是因為留守兒童多,缺乏必要家庭監管,當然學校也有一部分職責。針對這一現象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現象。這在必須程度上能穩定了我校正常的教學秩序。

(4)團員活動開展正常,一年來團支部組織了多次活動,如新團員的入團儀式,“看家鄉頌巢湖”的征文比賽和國慶xx周年朗誦比賽極大的豐富了學生的業余生活,即增長了知識又促進了素質教育的發展。在那里個性要感謝團支部書記xx老師。

(5)各教研組也開展了各種各樣的教學活動,由于我校今年進行校建沒有多媒體教室,各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學模式,來豐富課堂教學。

藝體組在xx老師組織下開展了師生美術作品展特別是xx老師用心參與。同樣語文組、英語組教學活動開展用心,極大的提高了我校教師的業務水平。

四、冷靜思考,善于反思

一年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地無私天地寬。嚴于律己,為人正直。凡事能自己做的就多做些,要說的就當面說清楚,該布置的任務就傳到達位。

教育教學工作牽涉學校每一個教職員工,工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制,調整心態,用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關系,做到對事不對人。能深入各年級,與教師交心談心,盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向:

1、領導潛力有待提高,個性是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學校教育教學質量。

3、努力提高個人修養,提高領導藝術水平,合理安排工作,盡量為老師們營造愉悅的工作環境。

回首一年的工作,雖然取得點滴成績,那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將認真聽取各級領導、老師的意見和推薦,不斷充實自己,完善自己,進一步把我的本職工作做得更好。

以上述職,敬請領導、老師批評指正!