黨支部班子及其成員要積極對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。下面是思而學教育網小編搜集的2017兩學一做民主評議黨員情況報告，歡迎大家參考!

【2017兩學一做民主評議黨員情況報告1】

一、基本情況

根據縣委“兩學一做”學習教育協調小組辦公室的要求，我局于2017年10月15日召開了“兩學一做”專題組織生活會，并于2017年1月3日召開了民主評議黨員會議，11名黨員參加了民主評議活動，其中評定為“優秀”等次的7名，評定為“合格”等次的3名，評定為“基本合格”等次的1名。為了開好專題組織生活會和民主評議黨員工作，我局黨組織精心組織學習、廣泛征求意見、深入查擺問題、開展談心談話、認真撰寫材料，扎實做好會前各項準備工作。

二、主要做法

(一)結合實際，制定方案。我局黨支部堅持把從嚴從實要求貫徹始終，根據縣委的統一安排，結合各自的實際情況，專門制定了專題組織生活會和民主評議黨員工作方案，做到了活動時間、地點、人員、議程和組織形式“五個明確”。

(二)深化學習，提高認識。我局黨支部堅持把學習貫穿始終，通過突出重點學、借鑒經驗學、對照典型學的方式，讓廣大黨員搞清了黨員的條件和標準，掌握了召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，切實增強了思想自覺和行動自覺。重點學習了系列重要講話精神，以及上級黨委關于開好專題民主生活會和組織生活會的文件和會議精神，使廣大基層黨員干部進一步深化了思想認識，消除了思想顧慮，找出了思想差距，為開好專題民主生活會奠定了堅實思想基礎。

(三)聚焦“四風”，找準問題。我局黨支部堅持聚焦“四風”，對照的“兩學一做”要求，廣泛征求意見，深入查擺自身存在的問題，確保問題找得準、挖得深、擺得實，為開好專題組織生活會奠定了良好基礎。并對征求到的意見建議進行認真梳理匯總。

(四)談心談話，溝通思想。我局黨支部堅持把功夫下在會前，本著幫助同志，相互提高的目的，扎實開展談心談話。廣大黨員通過個別談話、集體座談等多種方式，對擬在會上開展批評的問題，進行了開誠布公的談心談話，進一步溝通了思想、交換了意見、增進了共識，真正做到了思想上共振、感情上共鳴、行動上共進。

(五)從嚴從實，撰寫材料。我局黨支部堅持把從嚴從實撰寫簡要對照檢查材料，作為開好組織生活會的重要保障。黨支部書記親自帶頭撰寫個人對照檢查材料。每名黨員都堅持把自己擺進去，緊密聯系思想、工作、生活實際和成長經歷，聚焦“四風”擺問題，條目式列出問題清單，并深刻剖析根源，提出了具體的整改措施。

(六)深刻剖析，開展批評。我局黨支部嚴格按照會議步驟和程序安排，開展批評和自我批評，讓黨員在會上實實在在的地自評互評，確保黨員認知自我、提高認識。會上，每個黨員對照黨員標準，緊密結合單位職能、崗位特點和履職情況，聯系工作思想生活實際，實事求是地進行自我評價;自我批評聚焦“四風”、直奔問題，逐一回應查找和發現的問題。黨員之間都進行了互相評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。同時，黨支部書記結合黨員開展批評和自我批評情況，對每名黨員進行了講評，指出存在問題，幫助明確改進，達到了紅臉出汗、觸動思想、增進團結、促進工作的效果。

(七)認真測評，抓好整改。我局黨支部按照民主評議黨員程序，采取發放測評表的方式，組織全體黨員干部進行民主測評。分 “優秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四個等次，對不同黨員提出不同的整改要求。

三、取得成效

通過開展專題組織生活會和民主評議黨員工作，廣大黨員在思想認識上有了新提升、工作作風上有了新改進，各項工作都取得了明顯進步。

一是思想認識有了新提高。廣大黨員一致認為，通過專題組織生活會和民主評議黨員，實現了既消除了隔閡，又達到團結的目的，是一次高質量、高水平的會議。廣大黨員學習熱情高漲，思想認識普遍提高，能夠自己對照活動主題，認識自身不足，補強提高短板，改進工作作風，增強工作能力，切實發揮黨員先鋒模范作用。

二是工作作風有了新轉變。廣大黨員能夠自覺把組織生活會成效體現到實際工作中，堅持從問題整改入手，增強服務意識，轉變服務態度，提升服務水平，集中解決了各自所查擺出來的突出問題。

三是重點工作有了新進步。局黨員干部積極深入企業、鄉鎮，了解企業生產情況、統計報表上報中存在的問題和鄉鎮統計基層基礎建設情況，解決突出問題，為統計數據的及時、準確上報打下了堅實基礎。

四、存在的問題

總的來看，這次專題組織生活會和民主評議黨員雖然取得了一些成效，但還存在一些不容忽視的問題。主要表現在三個方面：一是在專題組織生活會和民主評議黨員后，在不同程度出現了松口氣、緩一緩的現象，有了松懈、厭戰情緒;二是還滿足于對照檢查材料在專題組織生活會上一念了之的問題，沒有深層次地查擺問題，整改措施也不實不細;三是整改落實力度不大，改的動力不足，避重就輕，不愿觸及深層次矛盾和尖銳問題，效果不夠明顯，等等。

五、意見和建議

一是認真組織開展“回頭看”。主要看學習教育是否扎實，看查擺問題是否聚焦，看自我剖析是否深刻，看談心交心是否充分，看開展批評是否認真，看邊查邊改是否見效。將“回頭看”中發現的新問題，納入整改方案及個人整改措施，并在領導班子整改方案中進行說明，通過“回頭看”，真正看出問題、找到差距，及時糾正、改進提高。同時，抓好對照檢查材料的修改完善工作。

二是詳細制定整改方案。整改方案要與人對應、與事對應，明確具體目標、推進措施、責任主體、完成時限和問責機制等，并以適當方式公開。制度建設計劃要結合本單位實際，對現有制度進行全面梳理，列出本部門制度清單，提出廢、改、立制度的工作安排，做到配套銜接、針對性強、切實可行、管用長效。

三是切實抓好整改落實。針對專題民主生活會、組織生活會上查擺出來的問題，進行梳理歸類、建立臺賬，做到整改一個，“銷號”一個，一條一條兌現、一項一項落實，切實讓群眾看到變化、得到實惠、感到滿意。

【2017兩學一做民主評議黨員情況報告2】

根據3月份“兩學一做”學習教育指導工作要點，我委堅持把“兩學一做”學習教育活動貫穿各項工作之中，主動作為，創新實踐載體，為學習教育全面開展、取得實效奠定了堅實基礎。

一、工作舉措及成效：

(一)抓學習，思想認識到位。一是班子帶頭，以身作則、率先垂范，堅持先學一步、深學一層，認真學習《十八屆六中全會精神》及系列重要講話精神，筑牢“關鍵少數”的思想基礎;二是把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的政法隊伍。

(二)抓統籌，融入結合到位。一是堅持個人自學與集體學習相結合，不斷豐富學習內容，引導廣大黨員自覺加強學習;二是堅持把以開展“兩學一做”學習教育引領“三強三鐵”主題教育為契機，結合政法工作實際，認真學習系列重要講話，認真學習黨的歷史，認真學習先進典型，把個人自學與集中學習結合起來，把學習教育和工作實踐結合起來，形成在學習中工作、在工作中學習、在工作和學習中不斷收獲的良好氛圍;三是堅持典型引領和警示教育相結合，深化先鋒引領行動，多次組織黨員干部學習文朝榮等先進人物事跡，同時，組織黨員干部深入紅色圣地、反腐倡廉警示教育基地，引導黨員從違紀違法案件中汲取教訓，增強紀律自覺，嚴守黨規黨紀。

(三)抓調研，摸排實情到位。一是加大黨員組織關系集中排查，清理黨員關系，進一步理清理順黨員組織關系，對黨員組織關系做到底數清、情況明;二是堅持帶著問題學，針對問題改，對照黨員理想信念模糊動搖等五個方面的問題，組織廣大黨員自查自糾、邊學邊改;三是提前謀劃召開民主生活會，開展民主評議黨員活動，引導黨員干部開展批評與自我批評，進行問題查擺;四是開展“兩學一做”學校教育情況回顧和梳理，進一步完善“兩學一做”學習教育工作，把工作開展入腦入心，確保學習不走過場，不走形式;五是部署走訪貧困戶大調研活動，政法委班子領導帶隊，深入聯系點，深入聯系幫扶貧困村，走訪困難貧困戶，全面了解聯系幫扶點工作情況及存在的突出問題，切實為困難群眾做幾件好事、實事。