機關兩學一做學習教育情況報告一
xx縣建立四項措施加強“兩學一做”學習教育組織領導，全覆蓋、有秩序、接地氣地推進“兩學一做”學習教育，努力為下山入川、精準扶貧、建成小康培養合格黨員、打造堅強隊伍。現就學習教育情況報告如下：
一是層層靠實責任。將“兩學一做”學習教育做為黨建工作重中之重，列入黨組織書記抓黨建工作任務清單、責任清單，列入鄉鎮黨委書記抓黨建工作考核指標體系，層層簽訂責任書，層層傳導壓力、層層靠實責任。縣委和基層黨委(工委)分別制定實施方案,基層黨支部列出推進計劃，逐層逐級理清工作線條。各級黨組織領導班子和黨組織書記以上率下、先“學”先“做”，自覺履行抓實“兩學一做”主體責任和第一責任。基層黨(工)委確定聯系領導、下派黨建指導員，全覆蓋、全過程跟蹤指導督促基層黨支部細化學習內容、豐富教育形式。縣委組織部負責面上指導工作，統籌指導、靈活指導、有針對性指導。
二是強化組織保障。常態長效整頓軟弱渙散基層黨組織，以選、派等靈活形式配齊配強黨組織班子負責人;把制度建設、陣地建設、隊伍建設作為整頓轉化軟弱渙散基層黨組織的重點內容，確保這些組織在“兩學一做”中不落趟，通過“兩學一做”學習教育得到轉化、得到提升。認真開展黨員組織關系集中排查，摸清 “口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員，理順黨員組織關系，暢通黨員隊伍“進口”和“出口”，努力使每名黨員都就近納入黨組織有效管理，自覺參與到“兩學一做”之中。專題培訓鄉鎮黨委書記、副書記、黨建工作站全體人員，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求，能夠有針對性、有特色地推進“兩學一做”學習教育。
三是注重分類指導。把農村黨員積聚在精準扶貧、“下山入川”、建成小康一線聆聽黨課、座談討論，在實現“學而信”基礎上，認領先鋒服務崗位、樹立行為規范。街道社區以社區或黨員管理網格為單位組織學習，把獲取的學習成果付諸“民情流水線工程”實踐，落實好“學而行”。在教育、衛生、非公經濟和社會組織領域持續開展“育人先鋒”、“杏林先鋒”、“興業先鋒”、“誠信服務先鋒”等貼合行業特色爭創，以“做”帶“學”、以“做”促“學”。駐地分散黨組織、流動黨員、年老體弱臥床不起黨員依托黨建門戶網站、手機報、電視欄目、手機短信、微信易信和遠程教育平臺，“開放式”參加“兩學一做”。把《黨委會的工作方法》、換屆選舉紀律要求編為“學”的內容，把瞻仰西路紅軍戰役紀念館重溫入黨誓詞列入 “做”的范疇，切實增強“學”實效性和“做”的吸引力。
四是建立長效機制。把“兩學一做”既作為黨內經常性教育，又作為規范黨內教育的轉折點和新起步,堅持思想建黨與制度治黨相結合,在“學”“做”實踐中，堅持問題導向、堅持從嚴要求、堅持實事求是，加強對黨員思想政治教育、日常管理和黨員作用發揮等問題的調查研究,有重點、有計劃地把好做法好經驗用制度形式固定下來,逐層逐級逐支部健全完善“三會一課”、黨員組織生活、黨內談心談話、民主評議黨員等制度規定，有針對性的列出“時間表”、“路線圖”,掛牌銷號付諸行動，讓“抓在平常、融入經常”的要求落實落地。
機關兩學一做學習教育情況報告二
為認真貫徹落實全國和全省組織部長會議精神，xx縣緊密結合實際，采取切實措施強化黨性教育、優化黨員管理、深化作風建設，著力推動從嚴治黨要求向基層延伸，為下一步深入開展“兩學一做”學習教育打牢基礎。現就情況匯報如下：
狠抓資源整合，強化黨性教育。圍繞“兩學一做”學習教育要求，把黨章黨規、理論政策、脫貧技能等知識融入春節期間“大調研大走訪大排查”、“民歌文化展演”“元宵燈會”等系列活動當中，寓教于樂、強化武裝。充分運用現代遠程教育、黨員電教等手段和黨報黨刊、廣播電視、信息網絡等媒介，拓展黨員教育培訓途徑，引導黨員自主學習。堅持學原文、讀原著、悟原理，組織各級黨委(組)開展中心組學習，以領導領學形式通讀《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;以集體交流形式研讀以系列講話為主要內容的重點篇目;以專家講學方式解讀《黨章》、《準則》、《條例》、《綱要》等，形成了“學研講用”相結合的濃厚學習氛圍。
落實從嚴要求，優化黨員管理。以“組織關系理順、參學黨員不少”為目標，采取黨支部自查、工作組核查等方式，對全縣500多個基層黨組織黨員在冊、交納黨費、參加組織生活等情況進行全面排查和核實，從源頭上理清黨員組織關系。為確保黨員組織關系排查“零遺漏”，組織公安、民政、社保、計生、工商等部門利用專情信息數據平臺進行聯動調查，發動黨員利用工作圈、親屬圈、朋友圈等，多渠道查找“流動黨員”、“空掛黨員”“失聯黨員”和“口袋黨員”。針對排查出的不同類別黨員，依據黨章和黨內有關規定，積極穩妥開展不合格黨員處置工作。截至目前，全縣已排查登記流動黨員453名、失聯黨員27名、空掛黨員26名。
嚴肅黨內生活，深化作風建設。把嚴肅黨內政治生活作為深化作風建設的關鍵性舉措，引導黨員隊伍牢固樹立“四種意識”，著力營造管黨治黨濃厚氛圍。嚴格黨內組織生活制度，組織專門力量，抓緊搜集整理形成中省黨建制度文件匯編;規范基層黨組織“三會一課”、組織生活、談心談話、黨員活動、黨性分析、民主評議等黨內政治活動基本程序，通過制度規范確保黨內政治生活規范。同時，建立健全農村基層黨組織“黨群例會日”、機關黨組織“聯戶幫建日”、無職黨員承諾服務和 “黨日”主題活動長效機制，引導各級黨員在密切聯系服務群眾中錘煉黨性、提升能力，樹立“忠誠干凈擔當”的良好形象。
機關兩學一做學習教育情況報告三
為迅速貫徹落實中央和省市委的部署要求，xx區以抓好黨員組織關系集中排查工作為基礎，著力通過優化組織設置、開展送學上門、組織講師團宣講等系列措施，全面預熱“兩學一做”學習教育。
一是“小組化”促學。堅持易于管理、便于學習的原則，以城市社區和農村黨組織為重點，分類施策，調整優化組織設置形式。在城市社區，針對區劃半徑過大、黨員人數較多的問題，由66個社區調整為83個，第一時間跟進組建社區黨委(黨總支)。在農村，全面開展黨組織設置形式排摸，對黨員人數較多、分布較散的黨組織進行優化，組建131個黨小組，以黨小組為單位，組織開展日常學習。
二是“小書包”送學。按照分批推進形式，開展“兩學一做”學習教育小書包送學上門活動。目前，結合“部長蹲點調研月”活動，向藤橋鎮423名年老黨員和127名長期臥病黨員開展送學上門，送上一本黨章，一本廉潔自律準則、黨紀處分條例，一本系列重要講話。下一步，xx區將面向全區黨員進行發放。同時，依托組工微信公眾號、微信工作群等，開展“兩學一做”學習教育小知識推送。
三是“宣講團”輔學。對區委講師團、“兩優一先”先進模范、黨員文藝草根志愿者等進行排摸梳理，組建成立規模290多人的“兩學一做”學習教育宣講團。通過下鄉講學、文藝演學、活動趣學等形式下農村、下社區、下企業，深入一線、沉到前線營造濃郁的學習氛圍。比如，在元宵節期間，區黨群服務中心開展黨章黨紀知識競賽活動，活動覆蓋黨員群眾1200多人次。截止目前，共召開講座3次，各類寓教文藝活動等21次。
機關兩學一做學習教育情況報告四
x縣把“兩學一做”教育與精準扶貧精準脫貧有機結合起來，組織廣大黨代表開展一次集中培訓、視察調研、座談交流、政策宣講、談心活動、選樹典型、表彰先進、代表提議、辦理提議活動，黨代表以精準扶貧“九個一”扎實踐行“兩學一做”教育。
開展一次集中培訓。圍繞發揮黨代表助推精準扶貧的表率作用，把縣級黨代表培訓納入全縣黨員干部教育培訓和精準扶貧專項教育培訓計劃，開展1-2次培訓活動，重點突出黨的十八大和歷次全會精神、系列重要講話精神、精準扶貧相關政策知識的學習培訓，不斷深化對縣情民情和全縣扶貧開發工作現狀的認識，提高黨代表宣傳黨的方針政策、服務精準扶貧工作的能力，自覺當好政策精神的“明白人”，增強工作的針對性和科學性。各鄉鎮同步開展鄉鎮黨代表培訓活動，爭取縣鄉兩級黨代表培訓全覆蓋。
開展一次視察調研。圍繞如何更好地實現對象、目標、內容、方式、考評、保障“六個精準”等一系列重點課題，加強各級黨代表與貧困鄉村、基層單位、幫扶部門、駐村幫扶工作隊等各方面的經常性聯系，了解掌握他們在精準扶貧精準脫貧工作中采取的措施、遇到的困難、取得的成效和積累的經驗，認真分析提煉總結，積極向縣鄉黨委和有關部門黨組織報告反映。同時，組織黨代表經常深入基層，采取走訪座談、實地查看、問卷調查、查閱資料等方式進行調研，形成有較高參考價值的調研報告。
開展一次座談交流。圍繞每個貧困村形成一個主導產業，每個貧困戶找到一條致富門路，每個農村勞動力掌握一項增收技術，充分發揮黨代表知識面廣、眼界開闊、聯系廣泛的優勢，組織各行各業黨代表開展一次座談，廣泛交流如何幫助群眾用足用活產業扶持、勞動力培訓、電商扶持、專項貸款等政策，支持貧困群眾發展規模養殖、特色種植、農產品加工、農家樂、電子商務、勞務等多元增收產業的先進經驗和做法，特別是黨代表中的企業家、產業大戶、致富能人、專業人才要充分利用自身優勢，推廣“企業+專業合作組織+基地+農戶”的產業化模式，開展畜牧養殖、特色種植、農產品加工、手工制品等方面的聯合經營，幫助群眾實現穩定增收。
開展一次政策宣講。突出把服務精準扶貧作為履行代表職責的有效平臺，各級黨代表積極投身雙聯行動、扶貧攻堅、先鋒引領等重大行動中，自覺當好政策精神的宣傳員。結臺雙聯行動、下鄉調研、檢查工作等機會，深入基層一線，采取入戶走訪、分發傳單、集中宣講等方式，用通俗易懂的語言向群眾廣泛宣傳精準扶貧的重大意義、部署要求和政策精神，讓政策宣傳家喻戶曉、深入人心。及時為農村黨員群眾釋疑解惑，讓群眾清楚精準扶貧精準脫貧帶來的致策機遇，教育引導群眾摒棄“等、靠、要”思想，樹立脫貧致富的信心，增強自我發展的主動性和積極性，為打贏脫貧攻堅戰凝聚力量。
開展一次談心活動。結合貫徹落實《xx州縣(市)、鄉鎮(街道)黨代會代表直接聯系黨員群眾制度》，深入開展雙聯行動，各級黨代表帶頭與聯系村困難群眾結對聯系，廣泛開展“進百家門、記百家事、解百家難、連百家心”的“四百”活動。通過黨代表工作室、黨代表活動日、黨代表定期接訪等載體和方式，廣泛聽取普通黨員和群眾對開展精準扶貧精準脫貧工作的想法看法、期盼愿望、意見建議，梳理匯總后及時向縣鄉黨委和有關部門反映反饋。
選樹一批先進典型。圍繞宣傳先進、推動工作，注重培育、發現和宣傳在服務精準扶貧精準脫貧工作中表現突出的黨代表和黨代表集體，大力宣傳先進事跡，著力營造濃厚氛圍，重點發現和推廣黨代表服務精準扶貧工作的主要做法、特色亮點和工作成效，通過編發信息簡報，運用電視、報紙和網絡等媒體，加強宣傳引導，在社會上形成學習先進、爭當先進的良好風氣，不斷推動精準扶貧各項工作取得新成效。
開展一次表彰獎勵。以慶祝建黨95周年為契機，表彰獎勵一批工作突出、作風優良、群眾認可的各級黨代表，不斷推進黨的建設偉大工程與同步進入小康社會宏偉目標有機統一起來，進一步推動“黨建、扶貧、雙聯”三位一體深度融合。繼續充分利用“五大工程”和先鋒引領行動，研究新情況，解決新問題，實現新突破，努力開創扶貧攻堅和基層黨建工作的新局面。
開展一次黨代表提議。圍繞增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，各級黨代表從自己的特殊身份和所處的行業領域出發，主動把履行代表職責、發揮代表作用與推動精準扶貧精準脫貧工作緊密聯系起來，充分發揮示范引領、建言獻策、監督檢查和橋梁紐帶作用。結合黨代會常任制試點工作，在深入調研的基礎上，就精準扶貧精準脫貧工作某一方面的具體問題，以個人或聯名方式，提出原由明確，依據合理，建議可行的黨代表提議，并按規定程序提交同級黨委，推動調研成果的轉化運用。
集中辦理一次提議。圍繞督促精準扶貧各項政策措施落實，積極開展黨代表視察活動，對黨代表提議辦理情況進行監督和問責，重點圍繞精準扶貧工作中基層黨組織作用發揮不充分、工作推動節奏慢、脫貧目標和干部考核不夠細、黨員干部作風不過硬、駐村幫扶工作隊投入精力不足等方面的問題，向同級黨委或有關單位黨組織提出詢問，督促有關黨組織嚴肅對待、認真研究、建立臺賬、全力整改，并及時向黨代表作出書面答復。
》》》相關銜接
運管物流局召開“兩學一做”教育學習動員會暨專題輔導報告
5月4日，湖北省運管物流局召開“兩學一做”學習教育動員會暨局黨委中心組學習(擴大)會，認真貫徹落實廳黨組動員會精神。局黨委書記、局長陶維號做動員講話,局黨委委員、紀委書記王義華主持會議。省委黨校李珊珊副教授作了“兩學一做”專題輔導報告。在家局領導、機關全體干部職工參加會議。
會議指出，深入學習貫徹重要指示精神，貫徹落實中央、省委、廳黨組要求，必須深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義：開展“兩學一做” 學習教育是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措;是加強黨的思想政治建設的重大部署;是推進運輸物流轉型發展的重要保障。
會議要求，“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，核心在改。一要全面系統學習，加強理論武裝，扎實學好黨章、黨規和系列講話;二要做到“四講四有”，即：講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有平行;講奉獻、有作為;三要按照提出的“突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改”要求，找準問題，查明原因，認真整改。堅持邊學邊查邊改，把學習教育的整改工作與抓好群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，推動新老問題一起解決。
會議強調，“兩學一做”學習教育是經常性教育。一要強化領導、落實責任。各黨支部要強化對學習教育的組織領導，切實履行好主體責任，黨支部書記要承擔起第一責任人的責任;二要分層分類推進、講求實效。要根據不同群體特點，突出正常教育，區分層次，搞好分類指導;三要注重宣傳、營造氛圍。要通過多種宣傳形式和新興媒體營造有利于搞好學習教育的良好輿論氛圍，并注重挖掘、總結好經驗、好作法，及時宣傳推廣;四要統籌協調、促進發展。要把“兩學一做”學習教育與“民生運管物流、法治運管物流、數字運管物流”的總體部署和學習貫徹省委《意見》結合起來，與履職盡責督促檢查、“三嚴三實”專題教育問題整改、“三抓一促”實踐活動等結合起來，統籌安排，全面推進，奮力實現“十三五”道路運輸與物流發展開門紅。
會議還就貫徹動員會精神提出明確要求：一要提高思想認識。“兩學一做”學習教育要把握好五個關鍵點：重在“常長”，全體參與，自我學習教育，核心是與中央看齊，落腳點在做好工作;二要精心組織實施。黨總支和黨辦要強化對各支部“兩學一做”學習教育落實情況的監督檢查;三要在干事創業中展現風采。端正工作態度，保持工作激情。
會前還組織局機關全體黨員重溫了入黨誓詞。
