高職院校教師崗位職責(一)

1、正確貫徹執行黨和國家關于職業學校的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動做好學生的思想工作。

2、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參加協調學校與家庭、社會的關系。

3、努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加，校本教材、教育、教學研究和集體備課，認真寫好教案，制作教具或多媒體課件。

4、上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確、講究教學方法，充分調動學生積極性，注重職業學校學生的創新精神和自主能力的培養。完成預定教學計劃和任務，注重升學和就業雙贏。

5、及時認真批改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。

6、根據學生的特點，因材施教，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高全體學生的素質。

7、搞好教學質量的考查工作。按照教學要求的考試規定，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。

8、關心、了解本學科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，不斷提高教學科研水平。

9、執行教學工作衛生要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質。

高職院校英語教師崗位職責(二)

1、熟悉本學科的教學大綱，教學基本要求，了解教材的內容和各章節在每冊教材中的地位，掌握教材中的重點章節和重點內容，對教材中的習題能做出正確、規范的解答。

2、針對學生特點，激發學生興趣，培養創新精神和良好的學習習慣。教學中要注意教學內容的趣味性，教學的多樣性和教學方法的靈活性。同時要引導學生明確學習目的，端正學習態度，培養學生學習的主動性。

3、英語教學的全部活動都要堅持面向全體學生，使每一個學生每節課都能得到不同程度的提高，要堅持認知、技能、智力、能力、情感的和諧統一發展，使每個學生都能得到全面發展。

4、遵循英語的教學規律，教學內容要滲透思想品德教育，要寓思想品德教育于語言教學之中，使學生在學好英語的同時，在思想品德和良好行為習慣的養成等方面也受到熏陶和教育。

5、英語教學中盡量使用英語，充分利用實物、圖片、幻燈、錄音、錄像及教師的表情、動作等手段組織教學，創設情境，讓學生直接理解所學內容。

6、更新教學觀念，改進教學方法，要采用與教材編寫指導思想和教材結構內容相適應的教學方法，突出聽、說訓練，帶動讀寫。

7、要創造條件，有計劃、有組織、有目的地開展多種形式的適合學生語言發展水平課外活動，配合課堂教學提高學生整體成績。

8、要重視學生日常考查，及時檢查日常作業完成情況。

9、認真備課，要有明確的教學目標和要求，要體現教學中采取的教學方法和學生的學法，要反映教學目標中的主要環節，課后小記、體會和問題。

10、學習教學理論，積極實踐，每學期至少寫出一篇教學論文或總結。