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共產(chǎn)黨員兩學(xué)一做動(dòng)員講話(huà)發(fā)言稿精選3篇

思而思學(xué)網(wǎng)

共產(chǎn)黨員兩學(xué)一做動(dòng)員講話(huà)發(fā)言稿【1】

兩學(xué)一做,基礎(chǔ)在學(xué)。沒(méi)有認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),做就沒(méi)有方向、缺乏動(dòng)力,也達(dá)不到好的效果。要使學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在成效,關(guān)鍵要抓住“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ),確保學(xué)出效果。

一要選準(zhǔn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。要提高學(xué)習(xí)效果,選準(zhǔn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是前提。要嚴(yán)格按照各級(jí)黨委統(tǒng)一部署安排,以黨章黨規(guī)、系列講話(huà)為學(xué)習(xí)重點(diǎn),防止選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)跑偏走神;要根據(jù)不同年齡、不同層次黨員特點(diǎn),因人而異,在選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)有所差別,提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性;要結(jié)合各自崗位和工作實(shí)際,選擇與工作實(shí)際相關(guān)的學(xué)習(xí)素材,確保學(xué)有所用,學(xué)用相長(zhǎng)。

二要活化學(xué)習(xí)方式。要提高學(xué)習(xí)效果,活化學(xué)習(xí)方式是重點(diǎn)。要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)報(bào)、微信等快捷、高效的手段開(kāi)展學(xué)習(xí),打破僅依靠書(shū)本學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)方式,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)樂(lè)趣;要結(jié)合“三會(huì)一課”制度、理論中心組學(xué)習(xí)等創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;要針對(duì)不同黨員群體特點(diǎn),采取集中領(lǐng)學(xué)、引導(dǎo)自學(xué)、督導(dǎo)促學(xué)、上門(mén)送學(xué)等不同途徑和方式,有效提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

三要保障學(xué)習(xí)時(shí)間。要提高學(xué)習(xí)效果,保障學(xué)習(xí)時(shí)間是關(guān)鍵!皟蓪W(xué)一做”不是一次活動(dòng),是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的政治任務(wù)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)日常工作,長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去,否則,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),就不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成效;要保障學(xué)習(xí)時(shí)間,每天都擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),哪怕只是十分鐘,久而久之,就會(huì)由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變,學(xué)習(xí)的成效就會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來(lái);要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的更新,做到生命不息、學(xué)習(xí)不止。

共產(chǎn)黨員兩學(xué)一做動(dòng)員講話(huà)發(fā)言稿【2】

中央決定,今年在全黨開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà),做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育,這是繼黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

為此,作為一名黨員,要在此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過(guò)程中,不斷鍛造自己,使自己既能學(xué)到東西,也能做出成績(jī),做出風(fēng)格,真正成為一名合格黨員,一名“四鐵”黨員。

在學(xué)習(xí)中改造、升華自己,做思想干凈的黨員!皟蓪W(xué)一做”中的“學(xué)”,不但要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話(huà),還要加強(qiáng)有關(guān)黨史、黨的建設(shè)、黨的發(fā)展歷程、黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)等的學(xué)習(xí),進(jìn)而在思想上,堅(jiān)定信仰信念、對(duì)黨忠誠(chéng);在作風(fēng)建設(shè)方面,把嚴(yán)于律己深植于心,把全心全意為人民服務(wù)作為自己的價(jià)值追求:以先進(jìn)典型為榜樣,以“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn),以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想,科學(xué)發(fā)展觀(guān)為行動(dòng)指南,以黨章黨規(guī)嚴(yán)格要求,以人民群眾利益為中心,做一名思想上干凈的黨員。

在工作中鍛造、提升自己,做行動(dòng)如鐵的黨員!皟蓪W(xué)一做”中的做,是做合格黨員,做“四鐵”黨員。這就要求每一名黨員同志,在“做”的過(guò)程中,不斷鍛造和提升自己。做到:既要有堅(jiān)定的信仰信念、有強(qiáng)烈的黨員意識(shí),清正廉潔,不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),保持黨員本色不變、不動(dòng)搖;還要立足自身崗位實(shí)際,努力為黨和人民事業(yè)勤奮務(wù)實(shí),多做貢獻(xiàn),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,做嚴(yán)于律己、守紀(jì)表率;更要有擔(dān)當(dāng),敢于直面困難和艱險(xiǎn),且為了黨和人民的事業(yè),執(zhí)著無(wú)悔、堅(jiān)定前行,做有責(zé)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人。

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,每一名黨員,都應(yīng)努力鍛造自己,做一個(gè)有人民情懷的人、做一個(gè)有黨性擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

共產(chǎn)黨員兩學(xué)一做動(dòng)員講話(huà)發(fā)言稿【3】

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái),呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì),各級(jí)黨組織取得積極成效。但我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的過(guò)程中,在面臨新機(jī)遇的同時(shí),也有一些新情況出現(xiàn)。解決這些問(wèn)題就要與黨員干部思想和工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),真正做到突出問(wèn)題導(dǎo)向,帶著問(wèn)題學(xué),針對(duì)問(wèn)題改。

查找問(wèn)題,打鐵還需自身硬。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)黨員同志認(rèn)真對(duì)照黨章黨規(guī)要求和合格黨員標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常照“鏡子”,積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),敢于揭短亮丑,勇于正視問(wèn)題、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,做到邊學(xué)邊改、即知即改,通過(guò)解決問(wèn)題清除思想中的“霧霾”,不斷實(shí)現(xiàn)自我完善、自我提高,杜絕有錯(cuò)不改,嚴(yán)防“小問(wèn)題”升級(jí)成“大錯(cuò)誤”,保證學(xué)習(xí)教育不搞形式、放空炮、走過(guò)場(chǎng),確保收到實(shí)際成效。

堅(jiān)定信仰,步調(diào)一致跟黨走。指出:“衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,是有客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)的,那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,能否吃苦在前、享受在后,能否勤奮工作、廉潔奉公,能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命! 每位黨員都應(yīng)該從自身出發(fā)嚴(yán)于律己,堅(jiān)定自覺(jué)地在思想政治上同以*同志為黨中央保持高度一致,向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊,做政治上的明白人,更要在自己的生活、工作中自覺(jué)履行黨員職責(zé),從細(xì)節(jié)出發(fā),從生活中的點(diǎn)滴入出發(fā),在行動(dòng)上做一名講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

知行合一,與實(shí)際工作有效結(jié)合。每位黨員干部要通過(guò)深化認(rèn)識(shí),思考?xì)w納,概括升華,學(xué)到新知識(shí)、真本領(lǐng),提高自身業(yè)務(wù)水平,與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作,把學(xué)習(xí)教育中迸發(fā)的熱情和干勁轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,轉(zhuǎn)化為“為人民服務(wù)”的能力

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