小英雄雨來讀后感300字1
在小學的五年中，我讀了很多有關小英雄幫助八路軍叔叔抗日的故事，最讓我難忘的就是《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》主要講了12歲的雨來和日本鬼子斗智斗勇的故事。而我最喜歡的是雨來從鬼子手里機智逃生的那一段。
當時，鬼子沖進雨來家里，抓住了為掩護交通員李大叔卻沒有及時逃走的雨來。鬼子軍官親自審問雨來，讓他說出李大叔的下落。但雨來怎會輕易投降?無論鬼子軟磨硬泡，雨來都不應他。鬼子軍官生氣了，要把雨來拉到河邊槍斃!可鬼子萬萬沒有想到，雨來直接跳進河里游遠啦!雨來的機智和勇敢令我敬佩!
在抗戰時期，這樣的小英雄還有很多，比如，給八路軍放哨，把鬼子引入伏擊圈的王二小、幫助游擊隊拔掉崗哨的小嘎子、給八路軍送雞毛信的海娃……這些小英雄都是值得我們敬佩的!
《小英雄雨來》的故事情節跌宕起伏，看了讓人難忘，建議大家有空的時候都來讀一讀。
小英雄雨來讀后感300字2
《小英雄雨來》講述的是在抗日戰爭時期，小英雄雨來用智慧和日本侵略者展開斗爭，保衛自己的家園的故事。我非常地喜歡這個故事，深深地為小雨來的愛國精神而感動，為小雨來的機智勇敢叫好。我對"英雄"兩個字有了更深的理解。
翻開歷史，還可以看到劉胡蘭、江姐、楊開慧、雷鋒等閃閃發光的名字。當我們坐在寬敞明亮的教室里，翻開書本的時候，當我們坐在溫暖舒適的家中，享受幸福生活的時候，怎能夠忘記他們為國家、為民族、為我們每一個人做出的奉獻和犧牲呢?
再看看現在，在我們的身邊，有的小伙伴嬌生慣養，以自我為中心;有的不思進取，沉迷網吧;有的金錢至上，自私自利……和當年的小雨來比較起來，值得我們深深地思考。
刻苦學習，長大后報效祖國，是我們的責任;關心社會，保護環境，是我們的責任;關鍵時刻挺身而出，見義勇為，是我們的責任。
我們要學習英雄的愛國精神。
有志不在年高!
小英雄雨來讀后感300字3
自從學了14課《小英雄雨來》后，我一直都覺得雨來很勇敢。本文記述了抗日戰爭時期根據兒童雨來掩護革命干部和日冠斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，不畏強敵、機智勇敢的好品質。
有一次日本鬼子來了，于是就逃到雨來家，日本鬼子也跟來了，這時雨來正要開門，突然撲在李大叔身上。然后，他把雨來家的缸搬開。雨來兩眼愣住了，“咦!這是什么時候挖的洞呢?”李大叔跳進洞里，說：“把缸搬回原地方。你快到別的院里去，對誰也不許說。”于是，鬼子沖進來，抓住雨來對他說：“有沒有看見剛剛進來的人?”“沒有。”雨來回答。于是，鬼子又問了許多遍，可雨來說沒看見。鬼子不耐煩了，就把雨來槍斃。雨來看他們不注意時，就跳到水里，游走了，但日本鬼子找來找去也找不到，然后，就走了。人們以為鬼子把雨來打死了，就去找雨來，可他們來到河邊，就連尸首也沒看見。突然，聽到鐵頭叫道：“雨來!雨來!”
從此雨來就被稱為蘆花村的小英雄，我也要多向他學習。
小英雄雨來讀后感300字4
讀了《小英雄雨來》這篇文章，我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講：住在蘆花村里的雨來游泳本領很高，有一次，他媽媽叫他上夜校，雨來學到了自己的第一次認識的一得字：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”鬼子在雨來背書的時候闖進來，用糖和金戒指誘惑他，將他嚴刑拷打，企圖從他嘴里得知交通員在哪，可是雨來什么也不說。雨來不說的原因就是因為他學到的第一句話。鬼子要把他槍斃，雨來卻趁鬼子不備，跳到河里跪了。
雨來真厲害，也很堅強，為了祖國，寧死不屈，如果我能像雨來一樣那么堅強那么勇敢，就什么也不伯了。雨來很機靈，槍響以前，能鉆進河底，讓鬼子撲了個空。所以我一應要隨機應變，以防萬一。雨來是個英雄，他敢于和兇惡的鬼子斗爭，不受誘惑，不賣國。當大家看到雨來還沒有被打死，內心是多么高興啊!
讀了《小英雄雨來》，我受益非淺。
小英雄雨來讀后感300字5
今年開學，我們四年級下冊語文教科書中有一課叫《小英雄雨來》的課文，我已前聽說過，但總沒有找到這個故事，今天一看到這個題目，便拿起來津津有味地看起來。當讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。
課文寫的是在晉察冀邊區，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧可玉碎，不為瓦全。這下激怒了日軍，被日軍的一頓毒打打得皮青臉腫，可雨來仍是寧死不屈。
讀到這里，我對我的懦弱感到羞恥。去年，我們學校又要舉行三年一次的校園藝術節了。全校的同學都在積極的準備，我們班在老師的帶動下獨創了一個小品《牽手攀枝花，相約冬旅會》。開始我只知道各班的節目是在校園藝術節上表演的。我想我們幾個一起表演不怕，可后來聽老師說我們的節目有創意，被選中參加攀枝花東區社區藝術節的參賽節目，時間比校園藝術節還早。我聽后又急有怕，真想退出。這時同學們鼓勵我：“你們要努力為我們的學校增光!”聽了這話，我頓時來氣兒了，反駁道：“你能干你去吧!”現在想著雨來的英雄舉動，我早已無地自容。
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雖然雨來生在抗日戰爭時期，卻能認真、刻苦學習;我呢，在這種和平的社會里，本應發奮讀書，與實際卻相差“十萬八千里”。
讀了這篇課文以后，我明白了兩個道理：一是膽量是培養出來，自從參加了節目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術節的主持人，現在學校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學們都夸我能干了。二是要奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生!
