政治類書籍讀后感

今天，我讀完了《高層講壇---十六大以來中央政治局集體學習的重大課題》（上）這本計380頁的政治類書，歷時近兩個月。

選擇購買并學習這本書的原因同時有幾個：一是因“高層”、“中央政治局集體學習”和“重大課題”等字眼的強烈吸引；二是多年從事黨建和組織工作，需要組織抓好黨員干部學習教育的職責驅動，試圖用中央最高領導集體的行為表率和理論權威的“尚方寶劍”來推動工作；三是個人早已養成了讀書學習的習慣，一直想探究一下中央最高層領導學習些什么、怎樣學習？以圖為我所用！

《高層講壇》由崔常發、善主編，2007年3月由紅旗出版社出版。一套兩本，分上下冊，匯編了十六大以來中央政治局38次集體學習的重大課題。上冊講了19章，下冊還有19章。前還有6次學習沒有列入。

因為是政治類書籍，以專題分章論述，又多是宏觀的、理論的東西。具體的似乎一時說不太明了。總體上感覺，我的收獲還是很多的：對一些理論的理解更深刻清晰了；新學習掌握了較多知識；內化了許多理論、觀點、知識等；尤其是拓寬了視野，能夠進一步用世界眼光看問題，進一步培養了戰咯思維能力------。能意會卻難以言傳，也許這就是學習政治類書籍的特點。多年從事行政黨務基層領導工作，漸漸養成了學習政治理論的習慣。

黨員干部尤其是領導干部需要認真學習掌握基本的政治理論。“理論上的成熟是政治上成熟的標志”，黨員干部尤其是領導干部要真正講并做到講政治，就必須學習掌握基本的政治理論，用正確的政治理論指導實踐。不學習政治理論，不了解宏觀或全局，僅局限在具體的事務之中，局限在本地區本單位、本職工作中，必然是知其然不知其所以然、不自覺、不主動、不超前。對世情、黨情、國情、民情沒有基本的了解，就會對很多事情搞不明白！就連與人聊天也會搭不上腔！

黨員干部尤其是領導干部需要認真選擇學習掌握具體的政治理論。在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀基本政治理論掌握（但不必都精通）的基礎上，要結合自己從事工作的特點，選擇學習掌握相關的政治理論。比如，從事黨建工作的，要選擇黨建理論；從事經濟工作的，要選擇經濟理論等。而對其它領域的理論作一般的了解就行了。

黨員干部尤其是領導干部需要學習掌握運用政治理論指導實踐。“學習的目的全在于運用”。在從事具體的工作中，要注意從理論上找依據；具體工作完成后，要注意總結完善，提升到理論層次。

我個人認為，大家需要學習掌握一定的基本政治理論知識！