讀《假如給我三天光明》有感1500字
作者/楊香梅
人的一生有很多課要上，但是，有一堂課必須要上，這堂必修課就是“破繭成蝶”。人的一生中有很多順心的事，也有很多不順心的事，但是，對于海倫·凱勒來說，如果你換一種方式去看待它，那么一切都……
海倫·凱勒是我最仰慕的外國作家之一，它的一本書——《假如給我三天光明》給了我深深的感觸，讓我對“經(jīng)歷挫折、苦難”的含義更清晰，明白了。
這本書的主要內(nèi)容是：講述了海倫·凱勒自己在19個(gè)月大的時(shí)候，在一次突發(fā)的急病當(dāng)中；失去了視力和聽力，不久后，她又喪失了說話能力。在老師安妮·莎莉文的教育和幫助下，海倫·凱勒憑著驚人的毅力學(xué)會了讀書，寫字和說話，并且還完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫院四年艱苦奮斗的學(xué)業(yè)。在本書中，海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的弱女子的視角，表達(dá)了她對光明的喝望、珍視對人生、生活的深切關(guān)愛；并告誡身體健康的人們，珍惜生命，珍惜現(xiàn)在所擁有的，關(guān)愛他人。
海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性，每次想起這里，我心里就洋溢著一種敬重感，同時(shí)，還流淌著一種愧疚感，十分無地自容！這又使我聯(lián)想到幾年前我在春節(jié)文藝晚會上看到的一個(gè)舞蹈節(jié)目這就是《千手觀音》。我不知道該用怎樣來描繪這精彩的舞蹈，只知道她們像是活靈活現(xiàn)的觀音。(www.qiantimeigw.com)是中國文化藝術(shù)孕育出來的兒女，她們正為自己的家園添上那輝煌的一筆。我想，如果我是位攝影師，我要錄下他們成功的碩果；如果我是演講者，我要滔滔不絕地為大眾講述她們那矯健的身影。然而我什么也不是，我只能用我貧乏的文字來描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。更讓人值得贊嘆的是這些都是殘疾人他們在無聲的世界里創(chuàng)造出了生命的奇跡讓我為之動容，讓我為之感嘆。生命的力量如此頑強(qiáng)作為常人的我面對困難怎能退縮？
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點(diǎn)啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。盲人作家海倫凱勒，除了突破官能障礙學(xué)會說話，更奉獻(xiàn)自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵(lì)他們肯定自己，立志做一個(gè)殘而不廢的人。海倫凱勒這份愛心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國人士正視殘障福利，紛紛設(shè)立服務(wù)機(jī)構(gòu)，輔助他們健康快樂的過生活。正如《千手觀音》所傳遞的“我有困難時(shí)希望別人伸出一千只來幫助我，別人有困難時(shí)我也會伸出一千只手幫助別人”。我們小縣城有一個(gè)“小萬服裝改裝店”店主就是一位小兒麻痹癥患者，在社會的幫助下開起了這間小小的店鋪，但他并沒有忘記感恩，每年他都會帶著他微薄的收入走訪當(dāng)?shù)氐囊凰厥饨逃龑W(xué)校他要讓“愛”之花開遍人間的每一個(gè)角落。
愛心是什么？愛心是一片冬日的陽光，使飽受饑寒的人，得到溫暖；愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng)；愛心是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。正是因?yàn)槔蠋煹膼鄄攀沟煤愖叱隽私乖辍⒐缕С删土俗约好利惖娜松Ｍ瑯右彩且驗(yàn)閻鄄攀沟煤悅鞑ジ嗟膼邸?BR>
我看完此書，深刻地認(rèn)識到：只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才會知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會多一份成績；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡。
我一直深深地迷戀著那只破繭的蛹，因?yàn)樗衅评O的巨大勇氣，“破繭”是一個(gè)危險(xiǎn)的突破過程，然而更是一次徹底的蛻變重生。是啊，多少名人正是勇于“破繭”，才有了卓越的成就。就像海倫一樣，在無聲、無光的世界中努力追求自己的人生價(jià)值，傳播人間的大愛。真正成為一只“美麗的蝴蝶”，我不由的發(fā)出感慨：“‘破繭’如此精彩！”
（指導(dǎo)教師 ：鄭世榮）
