推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央就加強新形勢下黨內經常性教育、深化全面從嚴治黨作出的重大決策。下面是思而學教育網小編整理的推動兩學一做常態化黨課講稿材料，歡迎大家閱讀!
【推動兩學一做常態化黨課講稿材料1】
去年以來，全市各級黨組織按照中央、省委、宣城市委和我市的部署要求，將開展“兩學一做”學習教育作為黨建工作的龍頭任務，圍繞“四學四找四爭四提”主題，細化“學”的內容、明確“做”的標準、樹立“改”的標尺，推動學習教育取得了扎實成效。一是黨員干部“四個意識”顯著增強。把學習貫徹黨章作為第一位要求，把學系列重要講話，特別是視察安徽重要講話作為首要任務，在全市黨員干部中部署開展“講看齊、見行動”和觀念更新學習討論，黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識顯著增強，維護黨中央權威和領導核心地位的自覺性更加堅定。二是黨內政治生活持續規范。嚴格對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，認真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等基本制度，推行黨員積分制、黨員“紅黃榜”管理等制度，推動組織生活莊重起來，嚴肅起來，規范起來，廣大黨員干部受到深刻的黨性鍛煉。三是黨的基層組織建設不斷加強。著力抓好黨員組織關系排查、黨費收繳工作專項檢查等7項重點任務，扎實開展基層組織“創優晉級”行動，中鼎公司黨委獲“全國先進基層黨組織”殊榮，南山街道創業社區獲“全省首批社區黨建示范點”稱號，港口鎮黨委和甲路村黨總支分別獲評全省“五個好”鄉鎮黨委標兵和“五個好”村黨組織標兵，智慧黨建工作得到省委領導高度評價。四是黨員先鋒模范作用有效發揮。分領域制定學習教育1+5工作方案，設計主題鮮明的工作載體，在全體黨員中開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動，在黨員領導干部中開展“學講話、強黨性、轉作風、提能力”活動，組織動員黨員干部在引領新常態、貫徹新理念、推進新發展中身先士卒、苦干實干，促進了全市經濟社會又好又快發展。
實踐證明，“兩學一做”學習教育是新形勢下加強黨內經常性教育的成功實踐，為全面從嚴治黨提供了有益啟示，必須堅持不懈抓緊抓實。下面，我就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，扎實開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育，講五點意見。
一、領會“關鍵意義”，增強推進學習教育常態化制度化的思想自覺
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合，不斷加強黨的思想政治建設，保持黨的先進性、純潔性，增強黨內生機活力作出的重大部署，是管長遠的制度安排。全市各級黨組織要全面貫徹中央精神，切實增強思想自覺和行動自覺。
第一，推進學習教育常態化制度化是牢固樹立“四個意識”，維護領導核心地位的必然要求。“兩學一做”學習教育開展以來，全黨上下不斷增強向黨中央看齊、向看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、堅決維護黨中央權威的自覺性堅定性。十八屆六中全會鄭重明確黨的領導核心地位，是歷史、人民、事業發展的必然選擇，標志著已經成為我們黨推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業的領袖，必將造福中國、影響世界。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是要堅持把思想政治建設擺在首位，進一步筑牢同以*同志的黨中央保持高度一致的思想根基，推動廣大黨員干部把維護核心的要求轉化為思想自覺、黨性觀念、紀律要求，確保全黨統一思想和行動，在新的長征路上不斷奪取新勝利。
第二，推進學習教育常態化制度化是強化制度建黨，推動全面從嚴治黨縱深發展的有效途徑。黨的十八大以來，以*同志的黨中央把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，打出一整套組合拳，黨風政風為之一新，黨心民心極大凝聚。但我們也要看到，全面從嚴治黨永遠在路上，嚴肅黨內政治生活永遠在路上，弘揚自我革命精神、解決自身突出問題也永遠在路上，必須堅持標本兼治、更加注重治本。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是要堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨同向發力、同時發力，持續推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”并向基層延伸，真正做到敢管敢嚴、真管真嚴、長管長嚴。
第三，推進學習教育常態化制度化是凝聚全市力量，加快“進軍五十強、率先現代化”進程的現實需要。黨員是黨的組織、黨的生活、黨的工作、黨的建設和黨的事業的主體，在黨的一切活動中起著關鍵的決定作用。只有把每個黨員的能力素質都提高了，把每個“細胞”都有效激活了，我們的事業才能不斷前進。新常態下，改革發展的任務更重、難題更多、矛盾更復雜。對于寧國來說，加快“領跑安徽、比肩蘇浙”進程、實現“進軍五十強、率先現代化”目標，雖然形勢良好、穩步推進，我們也信心滿懷，但越往后越是難啃的骨頭。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是要讓黨的每一個細胞進一步健康起來，每一個組織進一步堅強起來，確保全市各項事業始終沿著黨中央確定的正確方向闊步前進。
二、把握“關鍵根本”，推動學習教育融入日常、抓在經常
目標明確，才能有的放矢;要求嚴格，才能動作規范。推進學習教育常態化制度化，必須緊扣總體目標和原則要求，在抓長抓細抓常上下功夫、求實效。
一要把握根本遵循。關于推進學習教育常態化制度化重要指示、中央《意見》和省委、宣城市委對推進學習教育常態化制度化提出了明確要求，我們要以此為指導，規范動作、精準發力。要緊緊把握關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要指示這個根本遵循，堅持把重要指示作為靈魂和主線，貫穿到學習教育的全過程和各方面，確保重要指示在我市落地生根、開花結果。
二要把握根本目標。全市各級黨組織要緊密聯系本單位本部門實際，始終牢牢把握“三堅持、三增強、三確保”這個根本目標，為加快“進軍五十強、率先現代化”進程提供堅強組織保證。具體來講，“三堅持”就是堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效;“三增強”就是不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力;“三確保”就是確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。
三要把握根本要求。黨的基層組織是黨加強黨員教育管理監督的基本單位，是黨全部工作和戰斗力的基礎。全市各級黨組織要把支部建設作為最重要的基本建設，作為發揮堡壘作用的重要保障。堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”為基本制度，將支部主題活動作為有效載體，把“兩學一做”學習教育作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，讓黨支部在基層工作中“唱主角”“挑大梁”，切實把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，真正將支部建成團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘。
三、聚焦“關鍵環節”，深入推進學習教育常態化制度化各項工作
“兩學一做”，基礎在“學”、關鍵在“做”、重點在“改”。 全市各級黨組織要嚴格按照市委推進學習教育常態化制度化實施意見等規定要求，繼續圍繞“四學四找四爭四提”主題，認真抓好各項重點任務落實，切實提升學習教育的針對性和實效性。
一要在“學”上深化拓展。要堅定不移、久久為功推進學習教育常態化制度化，夯實“學”這個基礎。要學好“必修課”。要聯系黨的性質宗旨和歷史使命，聯系自身思想和工作實際，深入學習黨章黨規，深入學習《準則》《條例》，做到時常捧讀、常學常思，把尊崇黨章、遵守黨規的要求落到實處;要堅持讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列重要講話的基本精神、基本內容、基本要求，把握好貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，把握好蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略。要選好“選修課”。在抓好黨章黨規、系列講話學習的同時，要組織黨員認真學習黨的歷史，注重用好我市紅色資源，強化黨性和革命傳統教育，傳承紅色基因;充分發揮我市“五大發展理念引領縣域經濟科學發展”現場教育基地作用，加強黨員干部學習教育，進一步強化觀念更新，推動事業發展。要上好“警示課”。要在強化正面引領，深入宣傳和學習先進典型的同時，注重抓好警示教育，要從中央、省市委查處的違紀違法案件中深刻汲取教訓，尤其要用好我市查出的違紀違法案例，突出用身邊事教育身邊人，發揮好反面典型的警示作用。
二要在“做”上聚力用勁。要在“細”處下實功。全市各級黨組織要把“做合格黨員”融入全體黨員日常工作和生活的細節當中，圍繞“四講四有”合格黨員標準，進一步細化并完善黨員日常表現積分評價體系，將黨員教育管理落細落小，引導黨員從具體事情做起、從具體問題改起，切實做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。要在“精”上做文章。強化分類指導，總結學習教育工作中的成果，繼續在農村、社區、機關和事業單位、窗口單位和服務行業、企業和社會組織等不同領域不同行業黨員中，分別開展“發展致富當先鋒，美麗鄉村譜新篇”“領崗履責做表率，文明創建展風采”等不同主題實踐活動，搭建設崗定責、志愿服務、承諾踐諾等載體，引導黨員切實發揮先鋒模范作用。要在“優”中顯成效。要結合省委基層黨組織標準化建設，圍繞基層組織建設“創新創優年”活動和基層黨組織品牌化示范點建設，強化爭先意識，堅持卓越標準，以精益求精的態度推動黨的工作標準、質量、水平不斷上層次，一步一個腳印、一年一個臺階，推動基礎夯實、組織晉位、工作提升，不斷打造寧國品牌。
三要在“改”上精準發力。推進學習教育常態化制度化，必須樹立強烈的問題意識和問題導向，把解決問題作為突破口和主抓手，在不斷查找解決問題中深化學習、檢驗實效。要認真查找問題。各黨委(黨組)要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。黨員要經常自省修身，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”，查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。要強化問題整改。要持續深入開展“五查五看”，繼續抓好基層黨建7項重點任務的深化落實，把查找出的問題與“講看齊、見行動”學習討論和“觀念更新大討論”中查擺的問題、巡視巡察反饋的問題結合起來整改，對整改情況嚴格審核、嚴格把關、嚴格督辦，做到不合要求不過關、不達目的不放過，進一步把黨員的標準立起來、把黨組織的形象樹起來。要推動建章立制。從源頭上找原因、建制度、堵漏洞，切實做到問題出現在哪里、制度就完善到哪里，著力構建系統完備、科學規范、運行有效的黨的建設制度體系。要積極穩妥扎實推進黨的組織制度、干部人事制度、基層組織建設制度、紀律檢查體制等改革。要以基層黨組織標準化建設為引領，結合單位實際，建立基層黨組織可遵照執行、上級黨組織可考核監督的標準體系。
四、抓住“關鍵少數”，扎實開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育
推進學習教育常態化制度化，還需要抓住領導干部這個“關鍵少數”。為持續推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”并向基層延伸，省委決定，從現在起到黨的十九大召開前，在全省黨員干部中組織開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育。全市黨員領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，自覺將“講政治、重規矩、作表率”貫穿于日常工作生活和黨性鍛煉的全過程，時刻牢記黨員的“第一身份”，真正以實際行動為全市黨員立起“風向標”、當好“領跑者”。
一要堅持把旗幟鮮明講政治要求內化于心、外化于行。全市廣大黨員干部要切實把維護核心地位放在首位，以系列重要講話為主線，進一步強化“四個意識”，堅定不移同以*同志的黨中央保持高度一致，做到思想上充分信賴、政治上堅決維護、組織上自覺服從、感情上深刻認同、行動上緊跟緊隨、落實上較真叫板，做政治上的明白人。要牢固樹立政治理想，把理想信念作為立身之本，補足精神之鈣，增強“四個自信”，把理想信念時時處處體現為行動的力量。要堅持正確政治方向，不斷強化講看齊的思想自覺和行動自覺，堅定不移向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。要堅定站穩政治立場，堅持黨性原則，始終保持清醒頭腦，對黨絕對忠誠，堅決同各種錯誤思想和傾向作斗爭，自覺維護好這個核心、維護好黨中央權威。不斷提高政治能力，增強政治警覺性和政治鑒別力，善于從政治上把握大局、看待問題、謀劃工作，切實把講政治的要求落實到事業發展的全過程、各方面，推動中央和省、市委各項決策部署落地生根。
二要切實將堅定不移重規矩作為行為規范、行動準則。全市廣大黨員干部要嚴格遵守政治紀律和政治規矩，牢固樹立黨章意識、規矩意識，做到黨中央提倡的堅決響應、決定的堅決照辦、禁止的堅決杜絕，確保令行禁止。要嚴格落實組織生活制度，自覺以《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》為準繩，認真落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、領導干部雙重組織生活、黨員活動日等制度，提高組織生活質量和效果，特別是要用好批評與自我批評武器，深入查擺講規矩方面存在的問題，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。要嚴格貫徹民主集中制，堅持按原則、按程序辦事，自覺發揚民主作風，廣泛聽取意見和建議，做到科學決策、民主決策、依法決策。切實加強黨內監督，做到敢于接受監督、樂于接受監督、自覺接受監督。嚴格涵養優良政治文化，大力培育和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價值觀，倡導清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系，以良好的政治文化涵養政治生態。
三要自覺以以上率下作表率推動履職擔當、干事創業。“基地建設爭先爭優”“城市創建決戰決勝”“全域旅游提速提效”等中心工作是今年市委市政府的重要決策部署，也是我市推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、發揮黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范的重要陣地，更是檢驗“講重作”專題教育成效的重要戰場。全市廣大黨員干部要圍繞“沖在一線當先鋒、干在實處作表率”，對市委、市政府認準的事、議定的項目，要敢于擔當、敢于負責、敢于碰硬、敢擔風險，為全體黨員做好表率、樹好標桿。重點要做到“五個走在前”，即在服務“征遷拆違”中走在前，帶頭支持征遷拆違工作，帶頭做好親戚朋友勸導工作，帶頭拆除違法建筑，帶頭參與拆遷工作;在服務“招商引資”中走在前，要帶頭樹立人人都是招商環境、人人都是招商形象的主人翁意識，通過舉止文明、營造良好人文環境，要提高辦事效率，提升服務水平，積極捕捉招商信息，在外聊招商、出門談招商，做招商引資的熱心人;在服務“項目建設”中走在前，主動深入企業、項目宣傳黨的政策，幫助協調內外關系，協助解決發展中遇到的困難和問題;在服務“文明創建”中走在前，帶頭做文明公民，主動到聯系社區報到，服從社區黨組織工作安排，帶頭參與志愿服務，主動到聯系居民家中宣傳普及文明創建知識;在服務“美麗鄉村”建設中走在前，扎實開展“亮身份、曬承諾”活動，帶頭認領服務崗位、帶頭為民服務，帶頭移風易俗，影響和帶動群眾推進美麗鄉村建設。
五、強化“關鍵措施”，推動學習教育常態化制度化工作取得實效
推進學習教育常態化制度化，關鍵在于加強組織領導，以釘釘子精神抓好各項任務落實。
一要強化責任落實。把推進學習教育常態化制度化納入各級黨委(黨組)管黨治黨的責任清單，納入述職評議考核和綜合考核的重要內容。黨委(黨組)要切實履行主體責任，每年要專門研究部署;主要負責同志要親自抓謀劃、抓推動、抓落實;班子成員要落實“一崗雙責”。學習教育協調小組要統籌做好整體謀劃、組織協調、督查指導等工作。
二要強化分類指導。充分考慮不同層級不同類型黨組織和黨員的實際狀況，體現具體化、精準化、差異化要求，凡是有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法都予以鼓勵，凡是有利于提升學習教育效果的措施都予以提倡，讓基層黨組織有更多的自主權和足夠的靈活性。要通過督查調研、情況通報、重點約談等方式，更好地推進學習教育和問題整改。
三要強化典型引路。把選樹、宣傳、學習先進典型作為推進學習教育常態化制度化的重要抓手，結合迎接、宣傳、貫徹黨的十九大，加大對先進典型的宣傳力度，既要有“學”的典型，又要有“做”的楷模，既要樹立優秀領導干部的榜樣，又要宣傳好基層優秀黨員，引導廣大黨員見賢思齊，使學先進、趕先進、當先進成為時代風尚。
四要強化統籌兼顧。抓學習教育不能“空對空”“兩張皮”，不能坐而論道、開清談館，必須與中心工作深度融合，與正在做的事情有機銜接，與履行崗位職責相得益彰，切實做到“兩手抓”“兩促進”，真正把廣大黨員干部在學習教育中激發出來的工作熱情，轉化為忠誠干凈擔當的具體實踐，轉化為爭當全省科學發展排頭兵的實際成果。
【推動兩學一做常態化黨課講稿材料2】
“兩學一做”學習教育要堅持不懈抓下去。這為我們推進“兩學一做”學習教育常態化制度化指明了努力方向，提供了根本遵循，必須深入貫徹落實，不斷見諸成效。
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化是加強理論武裝的必然要求
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央、習主席在我們黨抓黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的基礎上，正向縱深挺進的關鍵階段作出的重大決策，必須以高度的政治自覺和行動自覺推進落實。
深化理論武裝的有效途徑。習主席系列重要講話，是最新成果，是當代中國馬克思主義最新發展，是我們黨推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業的強大思想武器，是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。學黨章黨規、學系列講話是加強黨的建設的基礎性經常性工作，做合格黨員是每名黨員的基本要求和終身課題。只有常態化制度化，方能求長效促深化。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對于進一步用習主席系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，確保全黨全軍更加緊密地*同志的，為實現強軍目標、建設世界一流軍隊提供堅強思想保證和組織保證，具有重大而深遠的意義。
全面從嚴治黨的基礎工程。逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可懈怠。全面從嚴治黨只有進行時，沒有完成時。黨的十八大以來，以*同志的黨中央，通過正風反腐和包括“兩學一做”學習教育在內的一系列重大舉措，推動全面從嚴治黨步步落實，黨的面貌為之一新。但也要看到，全面從嚴治黨越是深入推進，越應鍥而不舍;越到百尺竿頭，越要奮發進取。必須以科學嚴密的制度機制，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，使全面從嚴治黨取得的成果得到進一步鞏固和發展。
勇于自我革命的有力抓手。馬克思主義政黨具有勇于自我革命的政治基因。習主席明確指出：“勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優勢。”我們黨成立以來，發揚勇于自我革命的精神，有缺點克服缺點，有問題解決問題，有錯誤承認并糾正錯誤，始終保持生機勃勃、長盛不衰。“兩學一做”學習教育，是以*同志的黨中央在應對“四大考驗”、化解“四種危險”的歷史進程中，探索形成的推進我們黨自我革命的重要抓手。它以鮮明的問題導向，確保各級黨組織和廣大黨員干部，聚焦解決自身存在的突出矛盾問題，從而實現我們黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是以自我革命的精神進一步解決好黨內存在的突出問題，不斷開辟管黨治黨的新境界。
科學把握推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的時代要求
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，既抓住了全面從嚴治黨的重點和關鍵，又涵蓋全面從嚴治黨各領域各方面。我們要抓住帶根本性方向性全局性的問題，準確把握其科學內涵，融入日常、抓在經常。
強化思想引領。“兩學一做”的基礎在學，學的深度決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。緊扣全面從嚴治黨要求深學精學黨章黨規黨紀，強化黨員意識、立起行為規范;緊跟習主席思想步伐常學常悟新理念新思想新戰略，立起精神旗幟、堅定信仰追求。充分用好黨委中心組學習、民主生活會、“三會一課”等平臺載體，在定期與隨機、集中與分散、自主與規范的有機結合中實現常態學、反復學、持久學，真正讓黨章黨規黨紀和系列講話精神進入思想、融入血脈，確保在思想上政治上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。
突出關鍵少數。“兩學一做”學習教育，從一開始就立起了以“關鍵少數”帶動絕大多數的鮮明導向。推動常態化制度化，也要毫不動搖從領導機關、領導干部抓起，堅持學的高標準、做的嚴要求，把帶頭學黨章黨規、學系列講話，帶頭做合格黨員、合格領導干部，帶頭嚴格組織生活、加強政治歷練，帶頭執行紀律規矩、培養純正家風等具體要求抓在點滴中、落到細微處，切實為基層組織和基層黨員當好表率、立起標桿，通過一級帶動一級，層層傳導壓力，推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展。
堅持問題導向。要對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，把自己擺進去，經常自省修身，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明等方面問題，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。要深化問題整改，在補齊基層黨建短板、解決群眾身邊不正之風和腐敗問題上持續用力。
抓住基層支部。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，把“兩學一做”作為“三會一課”的基本內容，突出政治教育，突出黨性鍛煉，做到有主題、有討論、有收獲，使之成為黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。要把黨支部建設作為重要的基本建設，把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部。著力抓實基層支部落實基本制度，讓黨支部在基層工作中唱主角，成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。
壓實主體責任。黨委應把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，作為深化全面從嚴治黨的重要任務，細化責任清單，加強分類指導，注重典型引導，落實好常態化制度化各項措施，長期堅持，一以貫之。黨委要擔起主體責任，書記、副書記履行第一責任，自上而下把壓力傳到位、把責任擔起來，形成層層負責、聯動互動的工作格局，確保常態化制度化落到實處。
推進“兩學一做”學習教育在實踐中見成效
“兩學一做”學得怎么樣，最終要在工作中檢驗。實現學習教育與中心工作的緊密融合、與作風建設的配套聯動、與調整改革的銜接滲透，是推動常態化制度化落實的基本要求和現實課題。必須把學與做中掌握的思想武器、錘煉的堅強黨性、養成的良好作風、培塑的責任擔當、催生的動力活力等，貫穿運用到正在進行的各項工作中。
運用“三個作用”檢驗。只有對照黨章黨規時刻檢視言行、打掃思想灰塵，對照系列講話不斷強固支柱、常補精神之鈣，把“合格黨員”標準和“四講四有”要求貫穿到學習工作生活的方方面面，才是真正的學用結合、知行合一。要把學習教育常態化制度化的實效，體現到肅清郭徐流毒影響、全面凈化政治生態，黨的組織履行職責、發揮核心作用，領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，廣大黨員以身作則、發揮先鋒模范作用上來，以“三個作用”檢驗常態化制度化成效，推進常態化制度化落實，使學習教育的過程真正成為提升黨性、調整狀態、積蓄動能的過程。
緊盯備戰打仗展開。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要始終聚焦軍隊使命任務和備戰打仗的職能，扭住影響制約備戰打仗的思想積弊、門戶之見、專業鴻溝等問題，凝聚激勵黨組織和廣大黨員干部一門心思謀打贏、練指揮、強素質、長本領，在深謀戰略、精算籌劃、聯合作戰上狠下功夫，切實做到召之即來、來之能戰、戰之必勝。
緊扣深化改革落實。深化國防和軍隊改革是對各級黨組織和廣大黨員干部領導力、組織力、執行力的直接考驗，保證各項改革任務落地也必須緊緊依靠和發揮其組織優勢、力量優勢。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要融入改革總體進程、把握階段性改革任務、立足本單位改革實際，把強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的工作抓深抓細，讓擁護支持改革、積極投身改革、堅定推進改革成為檢驗黨性的重要標準，以政令軍令暢通、正確對待利益調整、嚴守政策紀律規定、圓滿完成改革任務的實際行動彰顯“兩學一做”成效，更好地團結帶領官兵當改革的促進派實干家，在強軍興軍新征程上交出優秀答卷。
