牢固樹立黨員的光榮感和責(zé)任感，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編收集的2017評論黨員先鋒崗事跡材料范文，希望對大家有所幫助!

【2017評論黨員先鋒崗事跡材料范文1】

發(fā)電廠鍋爐二車間現(xiàn)有員工36人，其中黨員3人。2010年我車間堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)集團(tuán)黨員先鋒崗為目標(biāo)，以“凝聚人心，服務(wù)企業(yè)，促進(jìn)和諧，推動(dòng)發(fā)展”為主題車間全體員工立足本職，攻難克堅(jiān)、團(tuán)結(jié)向上、銳意進(jìn)取，取得了一系列可喜的成績保障了車間的安全運(yùn)行，促進(jìn)了電廠的穩(wěn)定發(fā)展。

一、 加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)員工責(zé)任感，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

“只要思想不滑坡辦法總比困難多“我車間領(lǐng)導(dǎo)正是深刻意識到這一點(diǎn)，在對員工的思想教育方面可謂用心良苦。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入員工中間，和員工進(jìn)行交談。了解員工的工作、生活情況，及時(shí)了解員工的思想動(dòng)態(tài)。通過交談的方式對員工在工作中存在的問題及時(shí)給予糾正解決，并鼓勵(lì)員工積極認(rèn)真工作努力為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。

1、領(lǐng)導(dǎo)利用每周一課、班前會、班后會的時(shí)間給員工上思想教育課。通過上課使員工對責(zé)任感、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、精細(xì)化管理等各方面的知識有了充分的認(rèn)識，提高了員工的思想覺悟，使廣大員工以更加飽滿的熱情投身與自己的本職工作中去。

2、為進(jìn)一步讓廣大員工統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、提高思想道德素質(zhì)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，車間積極組織開展演講比賽、知識競賽、員工專題講課等一系列的活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展宣傳了企業(yè)文化、傳播了專業(yè)知識同時(shí)又為員工之間的相互交流搭建了一個(gè)很好的平臺，是廣大員工以更強(qiáng)的責(zé)任感使命感對待自己的本職工作。

二、車間建設(shè)上臺階，工作環(huán)境更舒心，文化氛圍更濃厚

2010年是集團(tuán)推行精細(xì)化管理的開局之年,也是發(fā)電廠大刀闊斧改革，追求精益求精的關(guān)鍵之年。我車間充分響應(yīng)集團(tuán)廠部精細(xì)管理、科學(xué)發(fā)展的號召促進(jìn)現(xiàn)場管理，提升車間文化。充分體現(xiàn)精細(xì)管理科學(xué)發(fā)展的經(jīng)營理念，以關(guān)注工作細(xì)節(jié)、落實(shí)崗位責(zé)任，追求精益求精的態(tài)度開展各項(xiàng)工作，以細(xì)化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度規(guī)范現(xiàn)場管理打造高素質(zhì)的工作團(tuán)隊(duì)。

1、2010年我車間繼續(xù)把“鍋爐二車間安全活動(dòng)基地”作為主要宣傳陣地，利用圖片、漫畫、書法、版報(bào)等形式宣傳企業(yè)文化，傳播安全、質(zhì)量、班組精細(xì)管理、等各方面的知識。可以說安全活動(dòng)室每一個(gè)布置的細(xì)節(jié)都凝聚著鍋爐人的心血，走進(jìn)活動(dòng)室相信您一定會被每一塊版面、每一張圖片、每一段文字吸引，因?yàn)榛顒?dòng)室的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會折射出一種文化。

2、車間利用“員工綜合星級評定表”和“員工專業(yè)考試成績公布欄”兩個(gè)版面對員工進(jìn)行全年度、全方位的綜合追蹤評定，使員工隨時(shí)能了解自己在車間內(nèi)部所處的位置，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提高。

3、將原有兩個(gè)倉庫進(jìn)行了改造，用作洗漱間和就餐室，增設(shè)了電磁爐、洗衣機(jī)方便員工就餐，洗漱，同時(shí)也規(guī)范了主控室的現(xiàn)場環(huán)境。

4、2010年我車間深入開展班組建設(shè)活動(dòng)，要求各班組根據(jù)自身的實(shí)際情況制定方案，車間擇期組織各班開展競賽活動(dòng)，通過這種方式旨在督促各班精細(xì)管理，提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。

5、每月開展全員技能比武，演練等活動(dòng)促進(jìn)員工勤學(xué)理論知識、苦練操作技能，同時(shí)將活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)匯總，糾正、從而提高車間全體員工的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、為了規(guī)范現(xiàn)場管理，同時(shí)更為了員工在緊急操作情況下不至于手忙腳亂，我車間在工作現(xiàn)場實(shí)行定置管理，將所有安保用具和個(gè)人工作、學(xué)習(xí)筆記、分類定點(diǎn)存放，并在所存放的具體位置用文字注明。為美化現(xiàn)場工作環(huán)境，體現(xiàn)人性化管理，我車間抽調(diào)專門人員對活動(dòng)室、辦公室進(jìn)行了刮墻、刷漆。這一系列工作不僅規(guī)范了工作現(xiàn)場管理，同時(shí)也為員工創(chuàng)造了一個(gè)較為舒適的工作環(huán)境。

三、技改項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，設(shè)備檢修有序進(jìn)行，安全生產(chǎn)得到保障。 2010年我車間技改項(xiàng)目共計(jì)7項(xiàng)，分別是：

1、四臺鍋爐引風(fēng)機(jī)擴(kuò)容改造，項(xiàng)目改造完成后將會很大程度上加大引風(fēng)機(jī)出力從而提升鍋爐實(shí)際工作效率。

2、四臺鍋爐引風(fēng)機(jī)冷卻水退水聯(lián)系基建處現(xiàn)場砌筑明渠

3、鍋爐室外密封水封溢流管和放水管共用一趟母管，在放水操作時(shí)存在部分煤氣竄至停運(yùn)水封，有可能發(fā)生爆炸，中毒等惡性事件，考慮該部增加小型水封裝置

4、四臺鍋爐減溫水調(diào)節(jié)閥裝置由現(xiàn)有DN50規(guī)格改為DN25規(guī)格，以方便調(diào)節(jié)均勻性

5、鍋爐火檢探頭顯示不準(zhǔn)，導(dǎo)致FSSS不能可靠運(yùn)行，要求熱工車間分析原因，拿出解決方案，審核后利用停爐機(jī)會處理

6、鍋爐汽包就地水位計(jì)，用石英玻璃管存在運(yùn)行爆管的可能性，目前廠商有先進(jìn)技術(shù)替代我們所用的水位計(jì)，考慮在單臺爐一側(cè)試用，據(jù)效果決定是否推廣

7、前市場上有專用的鍋爐承壓部件積灰清灰機(jī)，車間考慮購置1?2臺試用，目前我車間已經(jīng)選好設(shè)備型號，相關(guān)材料已遞交公司相關(guān)部門審核。在技改項(xiàng)目實(shí)施期間我車間利用停爐的機(jī)會對6---9爐進(jìn)行了徹底的清灰、檢修。盡管天氣炎熱但我車間員工為保證設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行放棄了休息時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行檢修。在檢修現(xiàn)場我們經(jīng)常可以看到我們的黨員同志戰(zhàn)斗在檢修第一線，揮汗如雨、身先士卒。相信隨著技改項(xiàng)目和設(shè)備檢修的完成將會從很大程度上提高我車間的工作效率，保障我車間的安全穩(wěn)定運(yùn)行。修訂完善車間制度，促進(jìn)車間管理;制定車間工作流程，使員工各項(xiàng)操作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

【2017評論黨員先鋒崗事跡材料范文2】

xx學(xué)院xx讀書社以“為讀者找好書,為好書找讀者”為宗旨，以繁榮校園文化為己任，全心全意為同學(xué)服務(wù)。在深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中，把活動(dòng)與深化大學(xué)生相關(guān)工作緊密結(jié)合起來，提高思想覺悟，以發(fā)揚(yáng)黨員先進(jìn)意識的重要性，積極參與先進(jìn)基層黨組織建設(shè)，積極引導(dǎo)大學(xué)生爭做科學(xué)發(fā)展先鋒隊(duì)和排頭兵，爭做優(yōu)秀大學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，努力做到“三個(gè)結(jié)合”、用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”作用嚴(yán)格要求自己。

一、努力做到“三個(gè)結(jié)合”

一是大力推廣校園閱讀文化，就是要緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一高校改革發(fā)展中的永恒話題，激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)熱情，積極傳播先進(jìn)文化和校園優(yōu)秀文化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀黨員申報(bào)材料范文增強(qiáng)讀書閱讀活動(dòng)在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用力和影響力。

二是注重用引領(lǐng)廣大青年，在意識形態(tài)領(lǐng)域詮釋黨的先進(jìn)性，激發(fā)大學(xué)生愛國主義情懷。

三是校園文化激勵(lì)人、引導(dǎo)人、塑造人，形成具有學(xué)校自身特色的、可持續(xù)的文化氛圍、輿論導(dǎo)向，展現(xiàn)農(nóng)林學(xué)科專業(yè)的學(xué)子風(fēng)采，弘揚(yáng)“明德、誠智、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，推動(dòng)校園文化建設(shè)上新臺階。

二、發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”作用

xx學(xué)院xx讀書社現(xiàn)有共產(chǎn)黨員1名，入黨積極分子2名，共青團(tuán)員3名，現(xiàn)已發(fā)展讀書社會員900多名。這是一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的集體，他們兢兢業(yè)業(yè)，開拓進(jìn)取、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。帶頭努力學(xué)習(xí)、帶頭立志成才、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀(jì)守法、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員申報(bào)材料帶頭弘揚(yáng)正氣。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為實(shí)現(xiàn)理想而不斷提高自身思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，爭做成長成才表率，帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。xx讀書社架起學(xué)生與老師溝通交流的橋梁，通過定期的讀者交流，了解學(xué)生心聲，及時(shí)反饋學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。xx讀書社始終發(fā)揚(yáng)“為讀者找好書，為好書找讀者”的宗旨，堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的作風(fēng)，開展各項(xiàng)活動(dòng)。事跡材料

(一)活動(dòng)篇

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，突出閱讀文化對大學(xué)生成長成才的重要作用，xx讀書社開展福建農(nóng)林大學(xué)第七屆讀書節(jié)系列活動(dòng)。福建農(nóng)林大學(xué)第七屆讀書節(jié)，以“在閱讀文化中成長”為主題的以構(gòu)建校園閱讀文化為目標(biāo)，以實(shí)施項(xiàng)目化活動(dòng)為載體，以圖書館為文化后盾，以校級“青年文明號”xx讀書社等學(xué)生社團(tuán)為陣地，以開展“六個(gè)一”活動(dòng)為主要內(nèi)容，即面向全校“發(fā)出一份讀書倡議，組織一次漂書活動(dòng)，構(gòu)建一個(gè)閱覽平臺，舉辦一場讀書講壇，黨員示范崗申報(bào)材料誦讀一篇紅色經(jīng)典，開展一輪問卷調(diào)查”，力爭把讀書節(jié)這項(xiàng)活動(dòng)打造成共青團(tuán)在服務(wù)青年方面信得過、可持續(xù)的品牌活動(dòng)。本屆讀書節(jié)系列活動(dòng)包括：讀者問卷調(diào)查、書展、“漂書”在線、“激揚(yáng)青春跟黨走”主題征文比賽、讀書講座、“激揚(yáng)青春跟黨走，海西跨越我先行”主題演講賽。

(二)成績篇

xx讀書社從最初的“讀書角”到后來的圖書柜，發(fā)展壯大至今得到了領(lǐng)導(dǎo)、校友們的關(guān)愛支持和在校師生共同呵護(hù)。在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作的先進(jìn)組織。曾獲得校“十佳社團(tuán)”、校優(yōu)秀社團(tuán)等榮譽(yù)稱號，2010年被學(xué)校授予“青年文明號”。蘭思仁校長及原校級領(lǐng)導(dǎo)鄭金貴、陳啟鋒等領(lǐng)導(dǎo)專家，校圖書館等單位先后向書社慷慨捐贈(zèng)了書籍。今年五四青年節(jié)，蘭思仁校長為xx讀書社題字“上癢桃李滿天下”。

xx讀書社現(xiàn)有共產(chǎn)黨員1名，入黨積極分子2名，共青團(tuán)員3名。在黨員的先鋒模范帶頭作用下，在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)期間，有1人獲得校優(yōu)秀團(tuán)干部榮譽(yù)稱號、1人獲得校優(yōu)秀青年志愿者榮譽(yù)稱號、1人獲得校優(yōu)秀學(xué)生會干部榮譽(yù)稱號、1人獲得校社會工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號、1人獲得社團(tuán)工作積極分子榮譽(yù)稱號、1人獲得校紅十字“優(yōu)秀會員”榮譽(yù)稱號、1人獲得校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號、2人所在宿舍獲得院文明宿舍榮譽(yù)稱號、1人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、1人獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金、2人獲得校三等獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)勵(lì)。此外，xx讀書社社員在參加各類比賽中，獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)不等。