一、吉林工程技術師范學院在浙江招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
吉林工程技術師范學院在浙江2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:機械設計制造及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為5人等,完整的招生計劃見下表。
二、吉林工程技術師范學院在浙江招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022吉林工程技術師范學院在浙江招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 機械設計制造及其自動化 ((師范(長德校區(qū)))) | 001 | 5 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 7500 |
2、2021吉林工程技術師范學院在浙江招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ((凱旋校區(qū))) | 001 | 1 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
浙江 | 機械設計制造及其自動化 ((師范)(長德校區(qū))) | 002 | 5 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 7500 |
浙江 | 大數(shù)據(jù)與會計 ((凱旋校區(qū))) | 501 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 5500 |
浙江 | 空中乘務 ((凱旋校區(qū))) | 502 | 5 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 7000 |
浙江 | 電氣自動化技術 ((長德校區(qū))) | 503 | 3 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 6000 |
浙江 | 電子商務 ((凱旋校區(qū))) | 504 | 3 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 6000 |
浙江 | 計算機應用技術 ((凱旋校區(qū))) | 505 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 4100 |
浙江 | 空中乘務 ((凱旋校區(qū))) | 502 | 3 | 2021 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 7000 |
3、2020吉林工程技術師范學院在浙江招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 機械設計制造及其自動化 ((師范)(長德校區(qū))) | 001 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 7500 |
浙江 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ((凱旋校區(qū))) | 002 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
浙江 | 電氣自動化技術 ((長德校區(qū))) | 501 | 1 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 6000 |
浙江 | 電子商務 ((凱旋校區(qū))) | 502 | 1 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 6000 |
浙江 | 計算機應用技術 ((凱旋校區(qū))) | 503 | 1 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 4100 |
浙江 | 會計 ((凱旋校區(qū))) | 504 | 1 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 5500 |
浙江 | 空中乘務 ((凱旋校區(qū))) | 505 | 1 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 7000 |
浙江 | 物流管理 ((凱旋校區(qū))) | 506 | 1 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3500 |
浙江 | 機械設計制造及其自動化 ((師范)(長德校區(qū))) | 001 | 3 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 7500 |
浙江 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ((凱旋校區(qū))) | 002 | 3 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
浙江 | 電氣自動化技術 ((長德校區(qū))) | 501 | 1 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 6000 |
浙江 | 電子商務 ((凱旋校區(qū))) | 502 | 1 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 6000 |
浙江 | 計算機應用技術 ((凱旋校區(qū))) | 503 | 1 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 4100 |
浙江 | 會計 ((凱旋校區(qū))) | 504 | 1 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 5500 |
浙江 | 空中乘務 ((凱旋校區(qū))) | 505 | 1 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 7000 |
浙江 | 物流管理 ((凱旋校區(qū))) | 506 | 1 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3500 |
浙江 | 計算機應用技術 ((凱旋校區(qū))) | 503 | 1 | 2020 / 3段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 4100 |
浙江 | 會計 ((凱旋校區(qū))) | 504 | 1 | 2020 / 3段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 5500 |
浙江 | 空中乘務 ((凱旋校區(qū))) | 505 | 1 | 2020 / 3段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 7000 |
浙江 | 物流管理 ((凱旋校區(qū))) | 506 | 1 | 2020 / 3段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3500 |
(一)、吉林工程技術師范學院在浙江普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
...查看更多
(二)、湖南工學院和吉林工程技術師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、湖南工學院和吉林工程技術師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新湖南工學院和吉林工程技術師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),湖南工學院和吉林工程技術師范學院哪個好對比如下:1、湖南工學院是在湖南衡陽市;吉林工程技術師范學院是在吉林長春市;2、湖南工學院和吉林工程技術師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1975年和1979年;3、湖南工學院隸屬關系為省政府、吉林工程技術師范學院隸屬關系為省政府;4、湖南工學院...查看更多
(三)、吉林工程技術師范學院在湖南普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、吉林工程技術師范學院在湖南招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)吉林工程技術師范學院在湖南2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:新聞傳播學類專業(yè)招生人數(shù)為20人、人工智能專業(yè)招生人數(shù)為15人、電氣工程及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為15人等,完整的招生計劃見下表。二、吉林工程技術師范學院在湖南招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù) 1、2022吉林工程技術師范學院在湖南招生計劃和人數(shù) ...查看更多
(四)、牡丹江醫(yī)學院和吉林工程技術師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、牡丹江醫(yī)學院和吉林工程技術師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新牡丹江醫(yī)學院和吉林工程技術師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),牡丹江醫(yī)學院和吉林工程技術師范學院哪個好對比如下:1、牡丹江醫(yī)學院是在黑龍江牡丹江市;吉林工程技術師范學院是在吉林長春市;2、牡丹江醫(yī)學院和吉林工程技術師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1958年和1979年;3、牡丹江醫(yī)學院隸屬關系為省政府、吉林工程技術師范學院隸屬關系為省政府...查看更多
(五)、徐州工程學院和吉林工程技術師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、徐州工程學院和吉林工程技術師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新徐州工程學院和吉林工程技術師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),徐州工程學院和吉林工程技術師范學院哪個好對比如下:1、徐州工程學院是在江蘇徐州;吉林工程技術師范學院是在吉林長春市;2、徐州工程學院和吉林工程技術師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1959年和1979年;3、徐州工程學院隸屬關系為省政府、吉林工程技術師范學院隸屬關系為省政府;4、...查看更多
(六)、吉林工程技術師范學院和煙臺南山學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、吉林工程技術師范學院和煙臺南山學院對比哪個好根據(jù)2023年最新吉林工程技術師范學院和煙臺南山學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),吉林工程技術師范學院和煙臺南山學院哪個好對比如下:1、吉林工程技術師范學院是在吉林長春市;煙臺南山學院是在山東煙臺市;2、吉林工程技術師范學院和煙臺南山學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1979年和1991年;3、吉林工程技術師范學院隸屬關系為省政府、煙臺南山學院隸屬關系為省教育廳;...查看更多
(七)、吉林工程技術師范學院在海南普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、吉林工程技術師范學院在海南招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)吉林工程技術師范學院在海南2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:英語專業(yè)招生人數(shù)為5人、電子信息類專業(yè)招生人數(shù)為5人、汽車服務工程專業(yè)招生人數(shù)為5人、食品科學與工程類專業(yè)招生人數(shù)為5人等,完整的招生計劃見下表。二、吉林工程技術師范學院在海南招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù) 1、2022吉林工程技術師范學院在海南招生計劃和人數(shù) ...查看更多
(八)、哈爾濱金融學院和吉林工程技術師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、哈爾濱金融學院和吉林工程技術師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新哈爾濱金融學院和吉林工程技術師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),哈爾濱金融學院和吉林工程技術師范學院哪個好對比如下:1、哈爾濱金融學院是在黑龍江哈爾濱市;吉林工程技術師范學院是在吉林長春市;2、哈爾濱金融學院和吉林工程技術師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1950年和1979年;3、哈爾濱金融學院隸屬關系為省政府、吉林工程技術師范學院隸屬...查看更多
(九)、吉林工程技術師范學院和燕京理工學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、吉林工程技術師范學院和燕京理工學院對比哪個好根據(jù)2023年最新吉林工程技術師范學院和燕京理工學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),吉林工程技術師范學院和燕京理工學院哪個好對比如下:1、吉林工程技術師范學院是在吉林長春市;燕京理工學院是在河北廊坊市;2、吉林工程技術師范學院和燕京理工學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1979年和2005年;3、吉林工程技術師范學院隸屬關系為省政府、燕京理工學院隸屬關系為省教育廳;...查看更多
(十)、玉林師范學院和吉林工程技術師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、玉林師范學院和吉林工程技術師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新玉林師范學院和吉林工程技術師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),玉林師范學院和吉林工程技術師范學院哪個好對比如下:1、玉林師范學院是在廣西玉林市;吉林工程技術師范學院是在吉林長春市;2、玉林師范學院和吉林工程技術師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1945年和1979年;3、玉林師范學院隸屬關系為省政府、吉林工程技術師范學院隸屬關系為省政府;4...查看更多
(十一)、聊城大學和吉林工程技術師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、聊城大學和吉林工程技術師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新聊城大學和吉林工程技術師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),聊城大學和吉林工程技術師范學院哪個好對比如下:1、聊城大學是在山東聊城市;吉林工程技術師范學院是在吉林長春市;2、聊城大學和吉林工程技術師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1974年和1979年;3、聊城大學隸屬關系為省政府、吉林工程技術師范學院隸屬關系為省政府;4、聊城大學辦學層次為本科...查看更多
(十二)、吉林工程技術師范學院和煙臺科技學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、吉林工程技術師范學院和煙臺科技學院對比哪個好根據(jù)2023年最新吉林工程技術師范學院和煙臺科技學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),吉林工程技術師范學院和煙臺科技學院哪個好對比如下:1、吉林工程技術師范學院是在吉林長春市;煙臺科技學院是在山東煙臺市;2、吉林工程技術師范學院和煙臺科技學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1979年和2005年;3、吉林工程技術師范學院隸屬關系為省政府、煙臺科技學院隸屬關系為省教育廳;...查看更多
三、吉林工程技術師范學院簡介
吉林工程技術師范學院坐落在吉林省省會長春市,是國務院批準成立的全國第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓專業(yè)課師資的全日制本科師范院校,也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨立設置的全日制本科職業(yè)師范院校。學校前身為1959年籌建的吉林省勞動廳技工學校;1979年經(jīng)國務院批準成立吉林技工師范學院,隸屬原國家勞動總局;1983年,劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學院;2000年8月,吉林省經(jīng)濟貿(mào)易學校并入學校;2002年2月,經(jīng)教育部批準更名為吉林工程技術師范學院;2015年8月,吉林省國際商務學校并入學校。辦學62年來,幾代工師人秉持“篤學、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”校訓精神和“精益求精、崇師尚學”工師精神,克難攻堅,砥礪前行,經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、探索特色、加快建設、內(nèi)涵發(fā)展等發(fā)展階段,辦學規(guī)模日益擴大,教育質(zhì)量不斷提高,辦學特色逐步凸顯,服務功能持續(xù)增強。學校是教育部確定的全國重點建設職業(yè)教育師資培訓基