復讀生已經不是應屆生身份。一般來說復讀是在原本畢業的情況因個人原因重新學習而未畢業，這種情況是復讀。復讀生也叫往屆生，不屬于應屆生的范疇。在報名時復讀生與應屆生略有差別。比如應屆生可以報考軍校、公安院校、藝術類院校等，而有的院校規定不招生復讀生；復讀生在高考報名時一般要求在戶籍所在地進行報考，應屆生在滿足考試院相關要求下可以在異地報考。

一、復讀生算應屆畢業生嗎

復讀不算應屆畢業生，高考復讀就是高考之后再讀一年，通常是指應屆考生不能如愿考上自己滿意的學校，再復習一年功課重新參加高考。復讀往往在高考補習班進行，也有學生根據具體情況在家復習。高考是對中國學生高中三年學業水平的一次總結，復讀是對高考成績再次提高的方式。

應屆畢業生是指在應該畢業的年份畢業的畢業生即當年參加高考進入大學的學生；復讀生則是高中畢業的當年因為一些原因無法進入大學選擇重新復讀的，第二年再重新參加高考的學生。

二、復讀的這一年應該怎么過

1、正確認識自己

復讀生首先應明白自己的優勢與問題所在，然后再為自己的復讀生活做一個計劃，整個學年，依照計劃有條不紊地學習。

優勢：知識儲備豐富

與普通高三學生比較，復讀生已經學完了整個高中階段的課程，從知識儲備上看，他們知識相對豐富，具備一定的臨考經驗，在狀態上把握較好;不用參加會考，可以全力以赴應對高考;更了解自己的強、弱科目。

劣勢：學習素質不足

低分復讀生在學習方面的缺點表現比較突出，高考失利的主要原因在于本身領悟能力需要再加深、鞏固，這一缺點是不**彌補的;由于學習不認真，荒廢學業而造成的復讀，雖然成績提升的空間較大，但是由于已經形成了知識的斷層，所以需要下工夫補上。

2、不斷糾正缺點

部分復讀生對以前的學習模式產生了慣性。很多復讀生在學習方面都存在某方面的不足，如基礎知識有漏洞、學習方法不得要領、應試技巧不足等，這些都需要不斷改正。

3、克服眼高手低

眼高手低是很多復讀生的通病，老師一講就會，下課就忘。因為老師講的部分內容，復讀生在高中階段都有過接觸，感覺接受起來相對**，并認為是自己已經掌握的內容，下課后，缺乏對知識的梳理、總結。在做題時，這一問題就表現得非常突出。

4、保持動力

在復讀班開學的前3個月里，很多學生表現都不錯，學習勁頭很足，但以后，就會有學生漸漸分心。這一點主要集中于部分低分復讀生。

在入學的前3個月里，高考失敗的壓力還沒有淡去，童鞋們對待學習也非常認真，漸漸地，個別小伙伴就會放松自己，認為復讀也不過如此。如何在復讀一年的時間里時刻保持動力，是尤為重要的。是否復讀，是自己的決定，要對自己的決定負責，這是長大的步！

三、復讀這一年該怎么努力

1、正確認識自己：明白自己的優勢與問題所在，然后再為自己的復讀生活做一個計劃。

優勢：知識儲備豐富。與普通初三學生比較，復讀生已經學完了整個初中階段的課程，從知識儲備上看，他們知識相對豐富，具備一定的臨考經驗，在狀態上把握較好；不用參加會考，可以全力以赴應對中考；更了解自己的強、弱科目。

劣勢：學習素質不足。中考失利的主要原因在于本身領悟能力需要再加深、鞏固，這一缺點是不容易彌補的；由于學習不認真，荒廢學業的低分復讀生，雖然成績提升的空間較大，但是由于已經形成了知識的斷層，所以需要下工夫補上。

2、不斷糾正缺點：部分復讀生對以前的學習模式產生了慣性。很多復讀生在學習方面都存在某方面的不足，如基礎知識有漏洞、學習方法不得要領、應試技巧不足等，這些都需要不斷改正。

3、克服眼高手低：眼高手低是很多復讀生的通病，老師一講就會，課后不復習。

希望復讀的考生能夠正確認識自己，利用好復讀的一年，好好加油，充實自己，在接下來的復讀時光里創造精彩，金榜題名。