一、浙江工業(yè)大學在山東招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
浙江工業(yè)大學在山東2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:化工與制藥類專業(yè)招生人數(shù)為5人、生物工程類專業(yè)招生人數(shù)為5人、環(huán)境科學與工程類專業(yè)招生人數(shù)為5人、材料類專業(yè)招生人數(shù)為5人、機械類專業(yè)招生人數(shù)為5人、機器人工程專業(yè)招生人數(shù)為5人、計算機類專業(yè)招生人數(shù)為6人、土木類專業(yè)招生人數(shù)為5人、物理學類專業(yè)招生人數(shù)為5人、金融學專業(yè)招生人數(shù)為6人、國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)招生人數(shù)為4人、建筑類專業(yè)招生人數(shù)為5人、藥學類專業(yè)招生人數(shù)為10人等,完整的招生計劃見下表。
二、浙江工業(yè)大學在山東招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022浙江工業(yè)大學在山東招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 化工與制藥類 ((化學工程類)(化學工程與工藝、能源化學工程、應用化學)(第一學年在朝暉校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀。)) | 03 | 5 | 2022 / 1段 | 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 生物工程類 ((生物工程、生物技術)(第一學年在朝暉校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀。)) | 05 | 5 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 環(huán)境科學與工程類 ((環(huán)境工程、環(huán)境科學)(第一學年在朝暉校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀。)) | 07 | 5 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 材料類 ((材料科學與工程、高分子材料與工程)(第一學年在朝暉校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀。)) | 08 | 5 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 機械類 ((機械工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、工業(yè)工程、物流工程)) | 10 | 5 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 機器人工程 | 11 | 5 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 計算機類 ((計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、數(shù)字媒體技術)) | 14 | 6 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 土木類 ((土木工程、給排水科學與工程)) | 16 | 5 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 6900 |
山東 | 物理學類 ((物理與光電信息類)(應用物理學、光電信息科學與工程)) | 18 | 5 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5300 |
山東 | 金融學 | 21 | 6 | 2022 / 1段 | 史 或 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 5300 |
山東 | 國際經(jīng)濟與貿易 | 22 | 4 | 2022 / 1段 | 史 或 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 5300 |
山東 | 建筑類 ((建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃)) | 28 | 5 | 2022 / 1段 | 地 或 物 | 綜合 | 5年 | 6900 |
山東 | 藥學類 ((2011計劃創(chuàng)新實驗區(qū))(制藥工程、生物制藥、中藥學、藥學)(第一學年在朝暉校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀。)) | 99 | 10 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 6000 |
2、2021浙江工業(yè)大學在山東招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 機械類 ((機械工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、工業(yè)工程、物流工程)) | 08 | 5 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 生物工程類 ((生物工程、生物技術)(第一學年在屏峰校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀)) | 09 | 5 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 環(huán)境科學與工程類 ((環(huán)境工程、環(huán)境科學)(第一學年在屏峰校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀)) | 10 | 3 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 計算機類 ((計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、數(shù)字媒體技術、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術)) | 13 | 6 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 土木類 ((土木工程、給排水科學與工程)) | 15 | 5 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 6900 |
山東 | 藥學類 ((2011計劃創(chuàng)新實驗區(qū))(制藥工程、生物制藥、藥學、中藥學、藥物制劑)(第一學年在屏峰校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀)) | 16 | 10 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 物理學類 ((物理與光電信息類)(應用物理學、光電信息科學與工程)) | 18 | 5 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5300 |
山東 | 材料類 ((材料科學與工程、高分子材料與工程)(第一學年在屏峰校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀)) | 22 | 5 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 經(jīng)濟與貿易類 ((金融學、國際經(jīng)濟與貿易)) | 29 | 5 | 2021 / 1段 | 史 或 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 5300 |
山東 | 機器人工程 | 83 | 5 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 化工與制藥類 ((化學工程類)(化學工程與工藝、能源化學工程、應用化學、海洋技術(海洋資源工程與環(huán)境保護))(第一學年在屏峰校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀)) | 86 | 5 | 2021 / 1段 | 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 6000 |
3、2020浙江工業(yè)大學在山東招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 機械類 ((機械工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、工業(yè)工程、物流工程)) | 08 | 5 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 生物工程類 ((生物工程、生物技術)(第一學年在屏峰校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀)) | 09 | 5 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 環(huán)境科學與工程類 ((環(huán)境工程、環(huán)境科學)(第一學年在屏峰校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀)) | 10 | 3 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 計算機類 ((計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、數(shù)字媒體技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術)) | 13 | 6 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 土木類 ((土木工程、給排水科學與工程)) | 15 | 5 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 6900 |
山東 | 藥學類 ((2011計劃創(chuàng)新實驗區(qū))(制藥工程、生物制藥、藥學、中藥學、藥物制劑、制藥工程(2011計劃創(chuàng)新實驗班))(第一學年在屏峰校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀)) | 16 | 10 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 物理學類 ((物理與光電信息類(應用物理學、光電信息科學與工程))) | 18 | 5 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5300 |
山東 | 材料類 ((材料科學與工程、高分子材料與工程)(第一學年在屏峰校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀。可參加學校與昆士蘭大學“2+2”學分互認項目)) | 22 | 5 | 2020 / 1段 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 機器人工程 | 28 | 5 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 6000 |
山東 | 經(jīng)濟與貿易類 ((金融學、國際經(jīng)濟與貿易)) | 29 | 5 | 2020 / 1段 | 史 或 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 5300 |
山東 | 化工與制藥類 ((化學工程類)(化學工程與工藝、能源化學工程、應用化學、海洋技術(海洋資源工程與環(huán)境保護))(第一學年在屏峰校區(qū)就讀,第二學年起在莫干山校區(qū)就讀。可參加學校與昆士蘭大學“2+2”學分互認項目)) | 86 | 5 | 2020 / 1段 | 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 6000 |
(1)、浙江工業(yè)大學在山東普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
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(2)、浙江工業(yè)大學和溫州理工學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、浙江工業(yè)大學和溫州理工學院對比哪個好根據(jù)2023年最新浙江工業(yè)大學和溫州理工學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),浙江工業(yè)大學和溫州理工學院哪個好對比如下:1、浙江工業(yè)大學是在浙江杭州市;溫州理工學院是在浙江溫州市;2、浙江工業(yè)大學和溫州理工學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1953年和2000年;3、浙江工業(yè)大學隸屬關系為省政府、溫州理工學院隸屬關系為省政府;4、浙江工業(yè)大學辦學層次為本科、溫州理工學院辦學層...查看更多
(3)、浙江工業(yè)大學和黃岡師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、浙江工業(yè)大學和黃岡師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新浙江工業(yè)大學和黃岡師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),浙江工業(yè)大學和黃岡師范學院哪個好對比如下:1、浙江工業(yè)大學是在浙江杭州市;黃岡師范學院是在湖北黃岡市;2、浙江工業(yè)大學和黃岡師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1953年和1905年;3、浙江工業(yè)大學隸屬關系為省政府、黃岡師范學院隸屬關系為省政府;4、浙江工業(yè)大學辦學層次為本科、黃岡師范學院辦學層...查看更多
(4)、南京農業(yè)大學和浙江工業(yè)大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、南京農業(yè)大學和浙江工業(yè)大學對比哪個好根據(jù)2023年最新南京農業(yè)大學和浙江工業(yè)大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),南京農業(yè)大學和浙江工業(yè)大學哪個好對比如下:1、南京農業(yè)大學是在江蘇南京;浙江工業(yè)大學是在浙江杭州市;2、南京農業(yè)大學和浙江工業(yè)大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1902年和1953年;3、南京農業(yè)大學隸屬關系為教育部、浙江工業(yè)大學隸屬關系為省政府;4、南京農業(yè)大學辦學層次為本科、浙江工業(yè)大學辦學層次...查看更多
(5)、首都醫(yī)科大學和浙江工業(yè)大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、首都醫(yī)科大學和浙江工業(yè)大學對比哪個好根據(jù)2023年最新首都醫(yī)科大學和浙江工業(yè)大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),首都醫(yī)科大學和浙江工業(yè)大學哪個好對比如下:1、首都醫(yī)科大學是在北京豐臺區(qū);浙江工業(yè)大學是在浙江杭州市;2、首都醫(yī)科大學和浙江工業(yè)大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1960年和1953年;3、首都醫(yī)科大學隸屬關系為市政府、浙江工業(yè)大學隸屬關系為省政府;4、首都醫(yī)科大學辦學層次為本科、浙江工業(yè)大學辦學層...查看更多
(6)、洛陽理工學院和浙江工業(yè)大學之江學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、洛陽理工學院和浙江工業(yè)大學之江學院對比哪個好根據(jù)2023年最新洛陽理工學院和浙江工業(yè)大學之江學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),洛陽理工學院和浙江工業(yè)大學之江學院哪個好對比如下:1、洛陽理工學院是在河南洛陽市;浙江工業(yè)大學之江學院是在浙江紹興市;2、洛陽理工學院和浙江工業(yè)大學之江學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1956年和1999年;3、洛陽理工學院隸屬關系為省政府、浙江工業(yè)大學之江學院隸屬關系為省教育廳;...查看更多
(7)、長江大學和浙江工業(yè)大學之江學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、長江大學和浙江工業(yè)大學之江學院對比哪個好根據(jù)2023年最新長江大學和浙江工業(yè)大學之江學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),長江大學和浙江工業(yè)大學之江學院哪個好對比如下:1、長江大學是在湖北荊州市;浙江工業(yè)大學之江學院是在浙江紹興市;2、長江大學和浙江工業(yè)大學之江學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為2003年和1999年;3、長江大學隸屬關系為省政府、浙江工業(yè)大學之江學院隸屬關系為省教育廳;4、長江大學辦學層次為本...查看更多
(8)、中國石油大學(北京)克拉瑪依校區(qū)和浙江工業(yè)大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
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(9)、河南高考多少分可以上浙江工業(yè)大學之江學院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線
據(jù)最新浙江工業(yè)大學之江學院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河南高考的考生需要成績在406分左右,位次排名需要在312751名左右,才可以考上浙江工業(yè)大學之江學院,不過每年浙江工業(yè)大學之江學院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。一、河南高考多少分可以上浙江工業(yè)大學之江學院 1、河南高考2022年考生上浙江工業(yè)大學之江學院的理科最低分需要406分,錄取最低...查看更多
(10)、哈爾濱工程大學和浙江工業(yè)大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、哈爾濱工程大學和浙江工業(yè)大學對比哪個好根據(jù)2023年最新哈爾濱工程大學和浙江工業(yè)大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),哈爾濱工程大學和浙江工業(yè)大學哪個好對比如下:1、哈爾濱工程大學是在黑龍江哈爾濱市;浙江工業(yè)大學是在浙江杭州市;2、哈爾濱工程大學和浙江工業(yè)大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1953年和1953年;3、哈爾濱工程大學隸屬關系為工信部、浙江工業(yè)大學隸屬關系為省政府;4、哈爾濱工程大學辦學層次為本科、...查看更多
(11)、四川音樂學院和浙江工業(yè)大學之江學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、四川音樂學院和浙江工業(yè)大學之江學院對比哪個好根據(jù)2023年最新四川音樂學院和浙江工業(yè)大學之江學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),四川音樂學院和浙江工業(yè)大學之江學院哪個好對比如下:1、四川音樂學院是在四川成都市;浙江工業(yè)大學之江學院是在浙江紹興市;2、四川音樂學院和浙江工業(yè)大學之江學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1939年和1999年;3、四川音樂學院隸屬關系為省政府、浙江工業(yè)大學之江學院隸屬關系為省教育廳;...查看更多
(12)、紹興文理學院和浙江工業(yè)大學之江學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、紹興文理學院和浙江工業(yè)大學之江學院對比哪個好根據(jù)2023年最新紹興文理學院和浙江工業(yè)大學之江學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),紹興文理學院和浙江工業(yè)大學之江學院哪個好對比如下:1、紹興文理學院是在浙江紹興市;浙江工業(yè)大學之江學院是在浙江紹興市;2、紹興文理學院和浙江工業(yè)大學之江學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1996年和1999年;3、紹興文理學院隸屬關系為省政府、浙江工業(yè)大學之江學院隸屬關系為省教育廳;...查看更多
三、浙江工業(yè)大學簡介
浙江工業(yè)大學是東部沿海地區(qū)第一所省部共建高校、首批國家“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃”(2011計劃)協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校和浙江省首批重點建設高校。學校具有悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊,始建于1953年,其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學堂,先后經(jīng)歷了杭州化工學校、浙江化工專科學校、浙江化工學院和浙江工學院等發(fā)展階段,1993年更名浙江工業(yè)大學。1994年、1999年和2001年,浙江省經(jīng)濟管理干部學院、杭州船舶工業(yè)學校和浙江建材工業(yè)學校陸續(xù)并入浙江工業(yè)大學。2003年,**主政浙江期間曾指示學校“積極發(fā)揮自身的學科優(yōu)勢和人才智力優(yōu)勢,努力把學校建設成為各類優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地和工程科學技術的研究開發(fā)基地,為加快浙江全面建設小康社會、提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出新的更大貢獻。”學校堅持*辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,以“立足浙江、服務區(qū)域,走向全國、對接國際”為辦學宗