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黨員個人兩學一做自我評價

思而思學網

2016黨員個人兩學一做自我評價(1)

近日,*辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,并發出通知,要求各地區各部門認真貫徹執行。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。(2月28日 新華網)

最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。思想教育是建黨強黨興黨的生命線,今年開展“兩學一做”學習教育目的只有一個,就是為了“強身健體”,有效清除思想上的“灰塵”和工作中的“病患”。因此,要善于抓住問題“牛鼻子”,強化問題導向,推動黨員干部把自己擺進去,查思想、找差距、挖根源,對照黨員標準檢視和改進自己,花大力氣解決理想信念不堅定、黨的意識淡化、宗旨意識淡薄等問題,學以致用、以學促行、以學促改,真正擰緊思想上的“總開關”,把好頭腦中的“總閘門”,把“兩學一做”融入黨員教育新常態,避免“走過場”。

帶著問題“學”。在現實中,有的黨員干部在思想上有懈怠松動,理想信念模糊,缺乏共產主義信仰,精神空虛,不信馬列信鬼神;有的黨員干部不學習黨章,不理解黨章,導致行為沒有準則,衡量沒有標準,做事沒有依據,不能明辨是非,立場不堅定,成了“墻頭草”。“黨員不抓,一盤散沙;黨員不優,組織堪憂! 態度決定高度,思想決定行動。各級黨委和組織部門要把這次學習教育作為一項政治任務,帶著問題學,抓實“學”這個基礎,組織全體黨員尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章,時時對標、處處對標、事事對標,把黨章刻印在每個黨員心中。沒有規矩不成方圓,黨規黨紀是規范黨員行為的具體遵循,要引導每個黨員讀原著、學原文、悟原理,做到學而信、學而用、學而行,補足“精神之鈣”,鑄牢“黨性之魂”,時刻繃緊政治紀律和政治規矩這根弦,把從嚴治黨的要求內化于心、外化于行,使黨員干部經常擦拭信仰之燈,永遠堅守精神家園。

瞄著問題“做”。這幾年從嚴治黨管黨讓干部作風有明顯改善,但作風問題具有頑固性和反復性,抓一抓就好轉,松一松就反彈,一些黨員干部漠視群眾利益,吃拿卡要,與民爭利,甚至身居官位尸位素餐,為官不為,平平安安占位子、疲疲沓沓混日子,狀如“公堂木偶”,嚴重影響黨員形象。喊破嗓子,不如做出樣子。開展“兩學一做”學習教育要堅持問題導向,增強針對性,瞄著問題去,帶著問題學,對著問題走,針對問題改,要以更加高昂的斗志,更加雷厲風行的作風,更加務實有效的舉措,查找制度缺失、工作漏洞、自身不足,盯緊末端硬碰硬,咬緊牙關,集中火力,有的放矢,不斷抓好群眾反映強烈突出問題的整改,抓好不嚴不實突出問題的整改,切實整治群眾身邊的各種不正之風,一件一件落實、一項一項整改,真正把問題抓細、抓實、抓到位。黨員領導干部要做“兩學一做”的先鋒和模范,以身作則,以上率下,層層立標桿、做示范,讓人們看到黨員干部隊伍的新氣象。

辦好中國的事情,關鍵在黨,關鍵在人。在推進“四個全面”的偉大進程中,需要打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍,乘風破浪,砥礪前行。今年“兩學一做”是加強黨的思想政治建設的“重頭戲”,它不是一次活動,要“嚴實”打底,突出正常教育,區分層次,有針對性地解決問題,用心用力,抓細抓緊抓實,把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常,不斷夯實黨員干部廉潔從政的思想基礎,筑牢拒腐防變的道德防線,為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

2016黨員個人兩學一做自我評價(2)

近日,*辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,并發出通知,要求各地區各部門認真貫徹執行。

筆者認為,“兩學一做”學習教育活動,就是要求每一名黨員干部要更加堅定心中的信仰,更加有規矩意識和擔當精神。

堅定一種信仰。德國大哲學家康德有一句名言: “世界上唯有兩樣東西一直讓我心醉神迷,一是頭頂上燦爛的星空,二是心中的道德律!泵鎸κ舜笾贫ǖ娜娼ǔ尚】瞪鐣哪繕巳蝿眨雇麑崿F中華民族偉大復興之“中國夢”的愿景,更加需要每個黨員、干部以堅定的理想信仰支撐良好的官德,保持高度的責任感、使命感,自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

堅守兩條紅線:即紀律紅線、政治底線。黨員領導干部必須對“紅線”,要有敬畏之心、戒懼之心,絕不能踩踏。要把嚴守黨的政治紀律作為一條不可逾越的紅線,堅定信念,自覺遵守,夯實責任,以上率下,不斷自我革新、自我凈化、自我完善。工作中、生活里,都要勤于學、慎于言、篤于行,作為黨員干部,什么該說、什么不該說,必須以政治紀律為準繩,真正做到在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨,不能在精神上‘缺鈣’,患‘軟骨病’,做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,始終以*同志為黨中央保持高度一致,自覺遵守黨章和黨內各項規章制度,自覺規范自己的一言一行。

堅持三種精神。即堅持釘子精神、學習精神、擔當精神。 “釘釘子”精神就是不說空洞的口號,做踏踏實實的工作;不做表面文章,多做基礎工作;不搞政績,多為民生謀事,堅持不懈,不斷釘下去;同時,要勤于學、敏于學,認真學習黨章、系列講話精神,提升底線思維能力,始終保持政治上的清醒和堅定;擔當,意即接受并負起責任。作為黨員干部來說,擔當就要真正接受和擔負起全心全意為人民服務的責任,用擔當的責任精神在實現黨和人民的事業中貢獻自己的光和熱。具有擔當精神和敢于擔當,不僅是共產黨人的立身基礎、應該具備的基本素質,更是共產黨人的政治本色和價值取向,有擔當,才對得起黨員這個稱號。

總之,作為一名黨員干部,要把學習黨章黨規、系列重要講話,做合格黨員,作為一項長期任務,持之以恒,常學常新,把對講話精神的學習不斷引向深入,不但要一名做合格黨員,還要爭取更加優秀。

2016黨員個人兩學一做自我評價(3)

近期學校開展了"兩學一做"表率先鋒活動,使廣大黨員干部進一步熟悉黨紀條規,增強了黨員的黨性和紀律觀念,深感學有心得,學有所悟,努力學習工作,爭做一名合格的在校研究生。

一、要有創新意識。作為一名新時期的學生黨員,要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,不斷總結學習的經驗,在平時的學習中要刻苦鉆研,年輕人就要不怕苦不怕累,當然也要想辦法提升工作的效率,畢竟還要多多走出去,開闊自己的眼界,拓展自己的思路,這對一名在校學生來講是非常有必要的。在不斷總結和完善自己的同事,要提出面對將來生活所需要的新思路,新方案,拿出積極的態度,站在全局的高度,立足當前并著眼于未來。

二、要有責任意識。作為一名保送在校研究生,帶頭學習、努力科研是份內應做的事情,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。責任心和責任感,是對我們黨員干部的基本要求。我認為,責任心比工作能力還要重要,學生黨員要有事業心,要把學習當做事業來做。要正確定位自己,以身作則、率先垂范,時刻以敬畏之心對待肩負的責任,以進取之心對待從事的工作。

三、要有服務意識。黨員干部身為人民公仆,雖然學生黨員還未步入社會,但是為人民服務仍然是我們工作的出發點和落腳點。平時要多多幫助有困難的同學,切實增強服務意識,把服務當做一種信念,始終把為人民服務作為最高的行為準則,體現在工作中,落實在行動上。

四、要有擔當意識。學生階段,學生干部要充分發揮先鋒模范帶頭作用,在遇到學習和科研上的困難、碰到難題的時候,要知難而進,迎難而上,想辦法予以解除,不能推諉塞責,不能遇到矛盾就繞道走,看到困難就往后躲。出現問題時,要主動面對,負起責任,積極穩妥處理解決,起到一個學生黨員應該起到的帶頭作用!

俗話說:"沒有規矩,不成方圓。"黨章黨規就是黨員干部的行為準則和規范,我們的黨員干部如果對這個準則和規范一知半解甚或一無所知,那么說出什么不協調的話,做出什么出格事就再說難免了。強化黨章黨規學習,除了要求黨員干部在平時加強個人自學之外,還要有規劃,定期組織黨員干部進行集中學習或輔導;有督查,看看各級黨組織有沒有將相關要求落實到位;有檢驗,看看黨員干部的學習是否取得實效。

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