個人職業生涯規劃職業目標怎么寫 1
大多數的職業生涯都經歷四個階段，每個階段都要面臨不同的問題和任務。
第一階段：探索和嘗試。這個階段通常發生在18-25歲之間，對大多數人而言，在經過了一段時期的集中學習之后，對找工作，成為雇員這個問題開始嚴肅對待了，職業的第一階段開始了。這是一個學習的階段，包含了很多的“第一”：第一次面試，第一份兼職，第一份全職等。這個階段也會讓人感受到工作所帶來的挑戰。
第二階段：進步階段。這個階段發生在26-35歲之間，人們開始了第一份真正意義上的工作，會經歷成功，失敗，獲得晉升或是調離。在這個階段很多人開始衡量并發展自己的職業規劃，他們開始確定一個專門的領域，期望獲得長久的成功。在這個階段也會面臨來自其他領域或其他組織提供的機會。
第三階段：職業生涯中期。發生在36-50歲之間，大多數人開始面臨轉折點。在這個階段有三個發展方向：向上，向下，水平發展。如果是向上發展，個人將被組織賞識，獲得提升，承擔更大的責任，這是你加強技能和不斷學習的結果。如果是水平發展，個人將被調離而不是升遷，可能仍然很安全，但是沒有提升的希望了，這個時候個人應該考慮換一種職業。如果是走下坡路，那么個人在組織里就是多余的了，沒有了安全感，甚至產生挫折感，個人應該換一個公司試試看。很明顯，這個階段是至關重要的。在今天的商業環境下，公司是很難容忍個人的技能和職業沒有發展的空間了，所以，不斷的提升自己是很關鍵的。
第四個階段：職業后期。發生在51歲-退休之間，對在前一個階段處在向上發展方向的人來說，這個階段意味著職業生涯的頂峰。他的價值體現在他的判斷，他的經驗，以及他于其他人分享其知識的能力。他們是下一代管理者的教練。
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做好職業生涯規劃應該分析三個方面的情況：
(一)自己適合從事哪些職業/工作;
研究自己適合從事哪些職業/工作，是職業生涯規劃的關鍵和基礎;回答這個問題，要考慮以下各方面的因素：
1.自己的職業錨，(就是職業取向系統)
2.自己的職業興趣。
3.自己的技能，(也就是我們的自身本領，比如專業、特長等，又稱為商業價值系統)
4.自我職業機會系統分析。
1.本人的職業錨。職業錨/動機(Career·Anchor)是職業生涯規劃時另一個必須考慮的要素。當一個人不得不做出職業選擇的時候，他無論如何都不會放棄的那種職業中至關重要的東西或價值觀就是職業錨。職業錨是人們選擇和發展職業時所圍繞的中心。每一個人都有自己的職業錨，影響一個人職業錨的因素有：
(1)天資和能力;
(2)工作動機和需要;
(3)人生態度和價值觀。
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職業生涯規劃指的是一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃，這個計劃包括一個人的學習與成長目標，及對一項職業和組織的生產性貢獻和成就期望。個體的職業生涯規劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關系。并且要根據實際條件具體安排。并且因為未來的不確定性，職業生涯規劃也需要確立適當的變通性。雖然是規劃，也不是一成不變的。同時職業規劃也是個體的人生規劃的主體部分。
用我自己的話說，職業生涯規劃的意思就是：你打算選擇什么樣的行業，什么樣的職業，什么樣的組織，想達到什么樣的成就，想過一種什么樣的生活，如何通過你的學習與工作達到你的目標?
◎ 為何要進行個人職業生涯規劃：
(1)做好職業生涯規劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎，確立人生的方向提供奮斗的策略。
(2)通過職業生涯規劃，可以重新安排自己的職業生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
(3)通過職業生涯規劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業競爭中發揮個人優勢。
(4)通過職業生涯規劃可以評估個人目標和現狀的差距， 提供了前進的動力。
(5)通過職業生涯規劃可以準確定位職業方向。
(6)通過職業生涯規劃重新認識自身的價值并使其增值。 通過自我評估，知道自己的優缺點，然后通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。
(7)通過職業生涯規劃，全面了解自己，增強職業競爭力，發現新的職業機遇。
(8)職業生涯規劃通常建立在個體的人生規劃上，因此，做好職業生涯規劃將個人生活、事業與家庭聯系起來，讓生活充實而有條理。
◎ 職業生涯規劃的簡單步驟：
面試時候主考官常常會問這樣一個問題：如果你獲得這個職位，你將如何開展工作?這就是你必須回答的一個簡單的職業生涯規劃內容。面對日益激烈的職場競爭，每個人都不得不面對這樣的問題：我未來的路在哪?如何找到我滿意的工作?所以每個人其實都有潛移默化的在心里想過自己的職業規劃。也許這只是一個很模糊的意識。只要通過問自己以下幾個問題，職業生涯規劃過程就明確了。
(1)What you are? 首先問自己，你是什么樣的人?這是自我分析過程。分析的內容包括個人的興趣愛好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專長、過往經歷和思維能力。這樣對自己有個全面的了解。
(2)What you want? 你想要什么?這是目標展望過程。包括職業目標、收入目標、學習目標名望期望和成就感。特別要注意的是學習目標，只有不斷確立學習目標，才能不被激烈的競爭淘汰才能不斷超越自我，登上更高的職業高峰。
(3)What you can do? 你能做什么?自己專業技能何在?最好能學以致用，發揮自己的專長，在學習過程中積累自己的專業相關知識技能。同時個人工作經歷也是一個重要的經驗積累。判斷你能夠做什么。
(4)What can support you? 什么是你的職業支撐點?你具有哪些職業競爭能力?以及你的各種資源和社會關系了。個人、家庭、學校、社會的種種關系，也許都能夠影響你的職業選擇。
(5)What fit you most? 什么是最適合你的?行業和職位眾多，哪個才是適合你的呢?待遇、名望、成就感和工作壓力及勞累程度都不一樣，看個人的選擇了。選擇最好的并不是合適的，選擇合適的才是最好的。這就要根據前四個問題再回答這個問題。
(6)What you can choose in the end? 最后你能夠選擇什么?通過前面的過程，你就能夠做出一個簡單的職業生涯 規劃了。機會偏愛有準備的人，你做好了你的職業生涯規劃，為未來的職業做出了準備，當然比沒有做準備的人機會更多。
◎ 職業生涯規劃的基本原則：
個人職業生涯規劃設計應該遵守如下準則：
(1)擇己所愛。從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性。在設計自己的職業生涯時，務必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業。
(2)擇己所長。任何職業都要求從業者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業選擇時擇己所長，從而有利于發揮自己的優勢。運用比較優勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優勢行業。
(3)擇世所需。社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產生。新的職業也不斷產生。所以在設計你自己的職業生涯時，一定要分析社會需求，擇世所需。最重要的是，目光要長遠，能夠準確預測未來行業或者職業發展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會需求，并且這個需求要長久。
(4)擇己所利。職業是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業時，首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個最大值。這就是選擇職業生涯中的收益最大化原則。
◎ 職業生涯規劃小節提示：
（1）、職業目標怎么寫 個人職業目標范文
職業目標怎么寫在求職者填寫求職簡歷時最為苦惱的就是職業目標怎么寫？其實不只是求職者苦惱，其他人也會對職業目標怎么寫感到很盲目，不知自己應該有怎樣的目標，職業目標能讓一個基層人變成一個強者。1、自我評價也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思...查看更多
（2）、大學生四年職業生涯規劃目標
1、一年級目標：初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況;參加學校活動，增加交流技巧;學習計算機知識，輔助自己的學習;網上學習更多的知識。2、二年級目標：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性;提高自己的責任感、主動性和受挫...查看更多
（3）、公司質量環境職業健康安全目標分解及考核辦法
公司質量、環境、職業健康安全目標分解及考核辦法 為確保公司質量、環境、職業健康安全目標能在各層次分解、并有效實施，最終得以實現，特指定本辦法。 質量目標分解. 公司質量方針和質量目標 質量方針：遵紀守法、服務優質、環境優先、誠信務實，以人為本、管理嚴謹，質量求精、與時俱進，打造一流品牌。 質量...查看更多
（4）、大學生如何確定職業生涯目標
大學生在確定職業生涯目標時不但要統籌考慮，還要結合自己的實際情況對待。綜合來說有以下四點：1、明確興趣與愛好在規劃職業生涯目標時，興趣是主要動力，只有在自己內心不斷涌動的熱忱鼓舞下，一個人才能真正熱愛自己準備從事的工作。當今的職業選擇能夠盡如心意的很少，在這種“就業難”的狀況下，大學生不要因為畏懼就業，而放棄原本的興趣與愛好。如果在四年的大學生活中能多思考...查看更多
（5）、女大學生如何進行職業目標定位
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（6）、東莞 逾六成大學生無職業目標
團市委的調查顯示，超過7成的東莞大學生認為就業形勢嚴峻，但只有26.8%的大學生清楚自己的職業發展方向，65.9%大學生的職業發展方向不太確定，職業發展無目標甚至盲目。團市委近日聯合調研機構，向東莞理工學院、東莞理工學院城市學院和東莞職業技術學院的大學生，發放并回收調查問卷近1600份，形成了《東莞市大學生素質發展數據報告》。據悉，受調查大學生平均年齡20.6歲，主要集中在本科生和大專...查看更多
（7）、大學生職業規劃目標及溝通形象設計論文
一、自我診斷(一)自我測評根據MBTI-M人格類型量表、凱爾西氣質類型測試、MBTI職業性格測試、霍蘭德職業興趣測試、DISC測試、職業價值觀職業錨測試的自測結果顯示，我是這樣的一個人。我的人格類型屬于策劃者-INTJ(回答一致性：74.07%)。“科學家型(INTJ)的思維特征有：從整體角度看待事物，很快將新信息綜合成整體的模式，愿意做綜合理論性和抽象化的工作;運...查看更多
（8）、社會學專業大學生職業生涯規劃范文目標我要向你靠近
一、前言沒進大學之前，我以為上大學就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有老師的逼迫，沒有學習的壓力，但是不久我發現自己錯了。高中的努力是為了考上重點大學，但重點大學的文憑僅僅是進入人才招聘市場最基本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內”一樣。我國高校擴招以來，每年都有大批畢業生畢業，再加上往年沒有找到工作的大學生，就業形勢非常嚴峻。雖然我們學校在&l...查看更多
（9）、以職業經理人為目標的大學生職業生涯規劃
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（10）、最新法律專業大學生職業生涯規劃向目標一步步邁進
一、前言：職業規劃意義理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個理想是人人都應該有的，因為，理想就向一只船舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。曾經我的理想是成為一名軍人，穿上軍裝，扛起剛槍，保家衛國。但是隨著年齡的增長，我漸漸發現，我的這個理想很可能終究成為我的夢想。當我踏入大學門檻時，我意識到我必須有個屬于我自己的一個現實的...查看更多
通過以上的簡單步驟和原則，個人就可以設計職業生涯規劃了。根據不同的情況，個人可以制訂一個整體生涯規劃，作為一個綱領性長期規劃;或者制訂一個3～5年的生涯規劃，作為一種發展的中期規劃;或者制訂一個1年的生涯規劃，作為一個可操作性強，變化較小的短期規劃。有了規劃生活就有了目標。不會迷失前進的方向。尤其要注意的是，職業生涯規劃是人生規劃的主體部分，是同個人、家庭和社會生活結合在一起的，是和個人追求幸福生活密不可分的。所以制定職業生涯規劃，要和個人人生目標結合起來，要把職業生涯和家庭、社會生活結合起來。
