序言

在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。 人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。 由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。

我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。 一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。 而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。因此，這篇針對自己的職業生涯規書便新鮮出爐了。

第一部分自我分析盤點

個人興趣盤點：; 興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理;上網，從網中覽世界，喜歡的運動有羽毛球,還喜歡音樂，閱讀

自己優勢盤點：

我的優勢在于我能夠經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學費用，我能更加專心于學業。

感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。

自己劣勢盤點：

沒有根深葉茂的人際關系網;學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視野;工作經驗少，可以說沒有。

自己的優點盤點：

隨和，易相處，傾聽，不大喜歡計較人際關系中的得失;較聰敏，智力中上，有頭腦，不一味盲從;知識較廣博，擅長與人書面交流。

沒有根深葉茂的人際關系網;學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視野;工作經驗少，可以說沒有。

自己的缺點盤點：

惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。

需要利用那些資源：

學校的社團組織、在網上認識的，學校的朋友、同班同學、互聯網等。

應該朝什么方向過度或改變：

擴大人際交往面，開闊視野，了解本專業更多新的內容;

具體的解決方法如何：

積極參加學校社團活動，如學院網絡中心讓我認識了更多的好朋友，讓我懂得如何合作，如何盡善盡美完成任務;在互聯網上可以了解到很多新的觀點，不僅僅局限于課本中。

第二部分社會環境分析

近幾年工科的就業率一直都不錯。況且CAD 一直是國家制造業發展的重點之一。隨著現代制造技術的迅猛發展和在企業的普及應用,該專業的就業前景將十分廣闊。畢業后可在機械工業或其它行業中的研究設計部門、工廠從事技術開展及管理工作，也可從事教學和科研工作。但如今在全球金融危機的大背景下,肯定有很多企業倒閉,會有很多人失業, ,不過提高自身能力,樂觀,積極,面對就業,就沒甚么難的。

第三部分職業生涯規劃：

總體規劃：

由于本人學習的專業是思想政治教育類，因此目前的目標是，往與說學專業有關的方面發展，例如公務員，人民教師等。

主線：學習，一生貫穿其中。

具體規劃：

具體我將目標定為成為一個公務員。掌握扎實的專業知識和豐富的公務職能技巧，完善自己的能力。

每一階段的時間段：

大一多看書，擴充知識量，拓寬視野;構建合理的知識結構，并參與一些社會實踐;大

二將精力放在專業課程的學習;大三參與社會實踐，積累經驗

可以利用的資源：

互聯網 圖書館。

可能碰到的困難和問題

求知之路比較枯躁，如何把持自己，不被外界事物干擾是困難之一;其次，埋頭書海，容易不問世事;考資格證書花費較大，自己又無經濟來源，需要家庭負擔

如何解決碰到的困難和問題：

修心養性，懂得用自我疏導;家事國事天下事，事事關心;如果有條件，可找一兩份與自已興趣相關的兼職，又可鍛煉，又可補家用(必須考慮合理安排時間)。

第四部分結束語：

職業生涯規劃規劃僅僅是規劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。