前言：作為一個(gè)正處活力青春的20歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前表現(xiàn)得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈，這也源于我好強(qiáng)好勝的性格，一旦是自己認(rèn)定的事，就一定會(huì)下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力，也僅僅還是個(gè)學(xué)生，經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母，我只會(huì)做那些實(shí)際一點(diǎn)的事，而不去追求那些我力所無能的，我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來的，是從實(shí)際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)分析

自我分析

優(yōu)勢(shì)：很容易培養(yǎng)自己對(duì)待事物的興趣，愛好廣泛，對(duì)自己感興趣的事情總會(huì)持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績不亞于別人，各樣的課余活動(dòng)也少不了我的身影，在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學(xué)能力，能很快的理解，接受知識(shí)。

劣勢(shì)：沒有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就幾個(gè)很要好的朋友，不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中，所以時(shí)常的會(huì)感到寂寞，空虛……做事情喜歡單獨(dú)做，而不意愿去邀請(qǐng)別人，渴望一種屬于個(gè)人成功的成就感。生活有時(shí)沒有目標(biāo)，沒方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。

家庭分析

優(yōu)勢(shì)：在親人的心里是一個(gè)懂事而聰明的孩子，有親人們的關(guān)懷與支持，特別是父母在我身上寄托了極高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。

劣勢(shì)：有些許驕傲，當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題，所以都那么大了，父母對(duì)我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。

環(huán)境分析

優(yōu)勢(shì)：具有一定的個(gè)人能力，不落后于其他同學(xué)，有自己的學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本都能做到老師的要求。劣勢(shì)：不能融入到同學(xué)之中，積極主動(dòng)性太差，不夠大膽，缺少與老師主動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)：利用在大學(xué)的機(jī)會(huì)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，主動(dòng)表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正將自己的能力展現(xiàn)出來，在即將到來的大學(xué)英語四級(jí)考試中，向老師同學(xué)證明我的能力。課余時(shí)間多參加校外兼職工作，來豐富自己的閱歷，生活上不讓父母擔(dān)心，向他們證明，我已經(jīng)長大了，不需要再讓他們過多操心。

目標(biāo)規(guī)劃

總體目標(biāo)：英語口語流利，成為電腦高手。

階段目標(biāo)：2015～(20～23歲)學(xué)好理論知識(shí)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，在專業(yè)知識(shí)上取得一定的成果;2015～(23～25歲)畢業(yè)后找到好的工作，努力工作與學(xué)習(xí);2015～2025年(25～35歲)積累經(jīng)驗(yàn)，能擁有一家屬于自己的公司，自己打拼事業(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：大四之前英語過四、六級(jí)的考試，畢業(yè)時(shí)順利拿到學(xué)士學(xué)位，然后攻讀研究生，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位。

未來目標(biāo)：30歲之前擁有自己的溫馨的家庭，好好孝敬父母，事業(yè)順利。

健康目標(biāo)：經(jīng)常鍛煉身體，每周至少鍛煉三次以上。

個(gè)人理念：人的一生是有限的，我們每個(gè)人都要抓住身邊的每一個(gè)適時(shí)的機(jī)會(huì)，來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人的一生是要過得有意義的，希望在自己的有生之年，做出更多有意義的事來，才不枉費(fèi)來人世間走一趟。好好活著，生活的本質(zhì)不是索取而是在于奮斗!