2017年我國企業和機關事業單位養老金待遇將同步適度提高，1億多退休人員將因此受益。下面就跟著小編一起看看具體的內容吧!

2017年企業退休養老金上調標準細則

一、提高城鄉居民基本醫療保險財政補助

財政部的數據顯示，2017年，城鄉居民基本醫療保險財政補助標準提高到了每人每年420元。

2017年12月29日召開的全國財政工作會議明確，今年中央財政將繼續提高這一標準，從人均補助420元提高到450元，城鄉居民就醫將更有保障。

天津：2017年城鄉居民醫保財政補助標準將由每年每人730元提高到800元。

河北：2017年城鄉居民基本醫保人均財政補助標準由每人每年420元提高到450元。

二、提高基本公共衛生服務項目財政補助標準

2017年，基本公共衛生服務項目年人均財政補助標準提高到45元。今年，人均基本公共衛生服務經費補助標準從45元提高到50元。

三、合理提高退休人員養老金標準

全國財政工作會議提出，合理提高退休人員養老金標準。

雖然漲幅仍未確定，但可以肯定的是，退休人員養老金標準今年將繼續提高。2017年，全國首次實現企業和機關事業單位養老金待遇同步調整，總體水平上漲了6.5%左右，全國城鄉居民養老保險基礎養老金月人均水平超過105元。

企業退休養老金上調標準公布，對于大家來說，就是巨大的好消息，而養老金的不斷上調，直接提高了老年人的消費水平，自然就刺激了相關上市公司的業績，對于投資者來說，無疑就是布局的好時機。

2017退休養老金調漲最新消息,教師應納入公務員

全國人大代表、湖北省人大常委會副主任、華中師范大學教授周洪宇在今年提交的《建議》中稱，教師是一支從事教育教學工作、需要專業知識與技能的重要專業力量，具有其突出的“專業性”，同時公立中小學教師又承擔著將國家意識形態傳授和灌輸給青少年學生的重任，具有明顯的“公務性”。

因此，從公立中小學教師“專業性”與“公務性”兼具的這一性質和特點出發，從教育制度頂層設計將之確定下來，是有利于我國教育制度尤其是教育人事制度進行合理科學的頂層設計。

但同時也要注意到，教師活動的“公務性”與一般公務員的公務活動還有明顯區別，教師的教育活動是一種在精神領域具有創造性和個性化的活動。

因此，《建議》指出應建立獨立的教育公務員制度，而不是簡單的將公立中小學教師完全作為一般公務員對待，教師是一種特殊公務員、準公務員，需要具有自己獨特的法律地位和管理方式，與一般公務員分開管理。

《建議》還稱，建立獨立的教育公務員制度有利于保證教師地位的提高和待遇的落實。建立獨立的教育公務員制度，將取得教師資格證書并獲得教師職位的公辦普通中小學教師的身份確認為教育公務員，使其享有與公職身分相應的權利和義務，并執行相應的收入分配制度，依法對其實施規范監督，保護中小學教師的政治地位和經濟利益。

當中小學教師的工資待遇有了保證且有大幅度的提高后，吸引更多的學生報考師范院校，留住更多的優秀教師就不再是難事。這也有利于從整體上提高中小學教師隊伍的素質。

綜合上述意義，《建議》最后提到，建議全國人大責成人力資源保障部、教育部，針對建立獨立的教育公務員制度這一建議，盡快組織專家進行調研，聽取各方面意見，拿出可行性方案，報請中央作出決定并盡快啟動實施。

事實上，許多教師代表在多個場合都曾呼吁將教師納入公務員體系，從而保障教師的基本待遇和晉升機制。

2017年1月安徽省兩會召開之際，安徽省人大代表、巢湖七中副校長朱越就曾提出“修改現行教師工資制度，仿照公務員職級晉升制度”的建議。朱越認為，這樣既能解決教師職稱指標少的問題，又能提高教師的基本待遇。