榜樣6人物簡介
1
他秉承軍人熱愛祖國、扎根邊防的初心，在高寒缺氧風力強的惡劣環境中，一干就是20多年，13次與死神擦肩而過。
在加勒萬河谷與越線外軍交涉時，他寸步不退、拼死搏斗，堅決維護國家領土主權。
他是“衛國戍邊英雄團長”——祁發寶
2
他是新中國開國少將廷懋之子，1974年插隊到錫林郭勒盟薩如拉圖雅嘎查，一干就是40多年。
他創設性提出“蹄腿理論”，引導牧民“減羊增牛”，帶頭開展“圍欄輪牧”。
他讓牧民脫貧，讓草原變綠，他是“七一勛章”獲得者——廷·巴特爾
3
他始終秉持“我為祖國守邊防”的堅定信念，57年如一日扎根邊防一線。
他巡邊護邊20多萬公里，負責管控區內未發生過一起涉外事件。
被譽為邊境線上的“活界碑”，他的家被稱為“不換防的夫妻哨所”。
他是“七一勛章”獲得者——魏德友
4
她是南京市仙林街道黨工委書記，從抓黨建責任制入手，團結帶領黨員干部開創網格化黨建模式。
所負責街道11年無上訪記錄，被稱為“城市版的‘楓橋經驗’”。
她是全國優秀黨務工作者——孫金娣
5
它成立于7月，牢牢扎根于南海深處。
堅定扛起“維權、維穩、保護、開發”使命，團結帶領島上群眾興建家園。它組建起“島礁巡護員”隊伍，定期對各個島礁進行巡視以及清理，推動七連嶼成為南海璀璨明珠。
它是全國先進基層黨組織——海南省三沙市七連嶼黨工委
6
他是“為國鑄盾”的功勛，是國家863計劃項目首席科學家。
他是我國防空反導及制導雷達技術專家，是我國精準制導領域主要奠基人和開拓者。
他曾三次榮獲國家科技進步特等獎，他是2021年被追授“全國優秀共產黨員”稱號的——陳定昌
7
他一心為民、埋頭苦干、百折不撓，為解決草王壩村缺水嚴重的問題，他帶領村民歷時36年，靠著鋤頭、鋼釬和鐵錘建成一條“生命渠”，兌現“水過不去、拿命來鋪”的誓言，他被譽為“當代愚公”，他是“七一勛章”獲得者——黃大發
8
她堅守貧困地區教育一線40余年，創辦了全國第一所全免費女子高中，先后幫助約2000名貧困山區女孩考上大學。
她兼任當地兒童福利院院長，是177名孤兒的“媽媽”。
她是是“燃燈”校長、大山媽媽，她是“七一勛章”獲得者——張桂梅
榜樣6心得體會觀后感
12月8日，中央組織部和中央廣播電視總臺聯合錄制的《榜樣6》在中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)首播。《榜樣6》人物有祁發寶7名個人以及海南省三沙市七連嶼黨工委。
觀看這一期節目，就是一次心靈的洗禮和靈魂的升華。每一個人都強烈地感受到，偉大時代必有偉大的精神，在榜樣的身上，是對理想信念的矢志堅守，是對擔當作為的執著追求，是對開拓創新的完美詮釋。生逢盛世、肩負重任。我們學習榜樣，就要在心田播下一粒榜樣的“種子”，讓它生根發芽、開花結果。
在心田播一粒信仰的“種子”，扎下理想信念之“根”。在這些榜樣中，無論是“13次與死神擦肩而過”的衛國戍邊英雄團長祁發寶，還是“把家安在邊境線上”巡邊護邊57年的退休職工魏德友，他們用堅定的信仰和血肉之軀，默默守護著盛世中華的安寧。回顧中國共產黨的歷史，從石庫門到天安門，從興業路到復興路，在任何艱難困苦面前，我們黨都能突出重圍、發展壯大，靠的就是堅定的理想信念。我們要充分認識到，這盛世來之不易，在任何時候，我們都不能忘記來時的路，不能忘記為什么出發，時刻心懷“國之大者”，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在心田扎下理想信念之“根”，始終做到初心永駐、使命在肩。
在心田播一粒敬業的“種子”，開出擔當作為之“花”。在這些榜樣中，無論是幫助近2000名山區女孩考上大學、走出大山“燃燈校長”張桂梅，還是“讓牧民脫貧、讓草原變綠”的“草原之子”廷·巴特爾，他們始終以強烈的敬業精神，扛得了重活、經得住磨難、打得了硬仗。我們學習榜樣，就要拿出“咬定青山不放松”的干勁、“千磨萬擊還堅勁”的韌勁，干一行愛一行、鉆一行精一行，努力成為本職工作的行家里手。要躬身一線，多當幾次“熱鍋上的螞蟻”，多接幾回“燙手的山芋”，敢啃“硬骨頭”，敢下“深水區”，在經風雨、見世面中壯筋骨、長才干。要永葆“闖”的精神、“創”的勁頭、“干”的作風，以想干事、能干事、干成事，在心田綻放出擔當作為的絢麗“花朵”。
在心田播一粒奉獻的“種子”，結滿開拓創新之“果”。在這些榜樣中，無論是“水過不去、拿命來鋪”的“當代愚公”黃大發，“為國鑄盾”的全國優秀共產黨員陳定昌，還是開創“網格化”黨建模式的孫金娣，他們的共同特點，就是始終立足本職傾情奉獻。征途漫漫，惟有奮斗。踏上第二個百年奮斗目標的新征程，黨員干部要與同向同行、共同前進，以強烈的奉獻精神接過榜樣精神的“接力棒”，做好“答卷人”。要準確識變、科學應變、主動求變，在危機中育新機，于變局中開新局，勇于戰勝前進道路上的急流險灘和驚濤駭浪。要瞄準人民群眾的急難愁盼問題，“過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑”，矢志奮斗、善作善成，在心田結出開拓創新的“碩果”。
樹立榜樣的重要性
一、 榜樣可以幫助學生規范行為。
校園里，教師常常告訴學生大家應該“愛護環境，保持校園整潔。”但是有時地上還是會出現一些垃圾，有一天，一名老師站在窗戶前，看見操場上有一個紙屑，許多同學都從紙屑旁邊走過，沒有一人去撿。過了一會兒，一個小女孩徑直向紙屑走去，躬下身撿起紙屑把它難道垃圾桶里去了。老師看見之后非常高興，下午放學集會的時候，老師向全校同學講了這個撿垃圾的事情，并表揚了這個小女孩，讓全校同學都像她學習，愛護學校環境是我們每個人的責任。從那天之后，校園變得越來越整潔。沒有人再亂扔垃圾，同學們都爭著去打掃校園衛生。榜樣影響著學生的行為，讓學生學會了真正應該做什么，怎么去做。
二、榜樣可以幫助學生找到前進的方向
著名書法家王羲之自幼酷愛書法。王羲之七歲那年，拜女書法家衛鑠為師學習書法。王羲之臨摹衛書一直到十二歲，雖已不錯，但自己卻總是覺得不滿意。因常聽老師講歷代書法家勤學苦練的故事，并用故事來激勵自己。王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發現時，已是滿嘴墨黑了。榜樣激勵著一代又一代的人，讓人們不斷努力提高自己，一直向著成功的方向前進。
三、榜樣可以幫助學生樹立人生理想
樹立一個正確的好榜樣，是非常重要的。一個好的榜樣，能對一個人的一生產生積極地影響。有人說:“預測一個少年的未來，有一個非常簡單的方法，就是看他喜歡的人是誰”。 教師的榜樣作用對學生一生都將產生重要的影響。一個品德高尚，充滿自信的教師必能帶動他的學生也擁有這樣的品質。榜樣在人們心中有牢固、高尚、令人敬仰的地位，榜樣指引人生的方向，探索奮斗軌跡，時刻鞭策著我們要努力奮斗，追求理想。
（1）、榜樣6講了幾個人物 央視榜樣6人物事跡
（2）、榜樣6講了哪些人物 榜樣6人物介紹及事跡
（3）、榜樣6講了哪些人物哪些事跡 榜樣6人物事跡材料
（4）、榜樣6觀后感魏德友主要事跡個人心得感想（五篇）
（5）、榜樣6觀后感魏德友先進事跡心得（五篇）
（6）、榜樣6觀后感祁發寶先進事跡學習心得體會（四篇）
（7）、榜樣6觀后感祁發寶先進事跡心得（六篇）
（8）、榜樣6廷巴特爾事跡心得體會范文（精選三篇）
（9）、中央電視臺榜樣6人物介紹及事跡（八篇）
（10）、榜樣6人物事跡與完整內容介紹
“榜樣的力量是無窮的。”所以，作為一名教師，教師是學生的師表，教師的一舉一動對學生都有示范作用。教師的言行、思想作風、待人接物的態度、學識水平等都能給學生以深刻的影響。幫助學生樹立正確的人生榜樣是我們義不容辭的責任，教學中，教師應該充分發揮榜樣的作用，一個好的榜樣可以影響學生的一生。榜樣的作用對于學生來講尤為重要。
