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解放思想轉變觀念改進作風心得體會(三篇)

思而思學網

篇一

當前,“解放思想見實效,轉變作風促發展”主題活動在全縣上下正如火如荼地開展,我覺得這確實一件“順民意、跟時代、求突破、促發展”的實舉要措。我作為一名軍隊轉業干部、一名公務員、一名共產黨員,必須毫不猶豫、堅定不移地執行縣委、縣政府的決策指示,積極打開思想的枷鎖,養成過硬的工作作風,干出實實在在的成績。

一、要加強學習,提高思想境界,為解放思想打牢基礎

當今社會是一個知識爆炸的社會,新觀念、新知識層出不窮。如不加強學習,就適應不了經濟社會發展需要,就會掉隊、落伍,更談不上干好工作。只有加強學習,才能更新觀念,才能使思想從條條框框中解放出來,才能開闊眼界、活躍思想,提高境界。事實證明,只有勤奮好學、學以致用,才能創造性地開展工作。自己要學什么、為什么要學的問題應該首先解決。更多地審視自身,就會發現自己知識的“短板”,增強學習的針對性,不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有這樣,才能激發自身潛能,提高為社會服務的本領。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法,那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態度,那種借口工作忙敷衍了事的做法,那種把學習當作裝點門面的現象,是 1十分錯誤的,也是十分有害的。古人云,“少而好學,如日出之陽;

壯而好學,如日中之光;

老而好學,如炳燭之明”。總之,要想跟上時代發展,應對時代挑戰,就必須堅持終身學習、堅持學以致用。

二、要求真務實,善于亮劍擔當,在務實中謀求發展

求真務實的工作作風是履職盡責的根本保證。古今中外,因驕傲自滿、作風漂浮而誤國誤事者不勝枚舉,應當成為我們的前車之鑒。牢記全心全意為人民服務的宗旨,以對事業高度負責的態度,以勇于擔當的精神,真心干、用心干、有責任心地干,銳意進取、勇爭一流,在本系統、本行業內爭先進、當標兵。牢固樹立全縣“一盤棋”思想,對縣委、縣政府的決策部署,不說三道四,不打折扣地堅決執行,將自身的工作置身于全縣的發展大局,主動向上級爭取政策、爭取支持,與兄弟部門、單位,相互配合、相互支持、相互補臺,全力推動縣里的重大項目、重要工作。積極按照上級要求,大興“四風”(大興調查研究之風、大興學習之風、大興實干之風、大興清廉之風),到一線去了解實情,深入企業、群眾了解疾苦,強化“微笑更要實效、快接更要辦結、辦結更要辦成”理念,修身潔行、防微杜漸、筑牢防線,當好廉潔戰線上的“不倒翁”。

三、要忠于職守,高效優質服務,爭做群眾滿意公仆

忠于職守,全心全意為人民服務是時期各個職 2業活動的出發點和歸宿,也是我們改進工作作風的衡量標準,更是解放思想、更新觀念的努力方向,即解放思想、更新觀念就是為了更好地為人民服務、為社會服務,只有為人民服務、為社會服務,解放思想、更新觀念才會體現意義及價值。作為經濟工作的職能部門,服務好企業,解決好企業的困難,是促進企業發展和促進全縣社會經濟發展的雙贏之舉。因此,在日常工作中,要始終保持奮發進取的精神狀態、熱情真誠的服務態度,強化“權為民用、利為民謀”理念,真心實意地為企業辦事、為群眾做事,干出上級滿意、群眾稱贊,經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。 總之,要在“解放思想見實效、轉變作風促發展”主題活動中,通過“四戒四比”,積極提高思想境界,增強執行力,改進工作作風,提升工作質效,以更開放的思想、更扎實的作風、更有力的措施,大干快干,務實高效,圓滿完成縣委、縣政府賦予的各項目標任務,積極為建設“庫區工業高地、重慶品位小城、中國幸福橘鄉”作出應有貢獻!

篇二

根據上級領導的會議精神,我們開展了“解放思想,更新觀念,轉變作風”大討論活動。通過討論學習,深刻領會,我深深體會到這次活動的重要意義,認為這是一項很及時、非常正象,是十分錯誤的,也是十分有害的。古人云,“少而好學,如日出之陽;

壯而好學,如日中之光;

老而好學,如炳燭之明”。總之,要想跟上時代發展,應對時代挑戰,就必須堅持終身學習、堅持學以致用。 二、要開拓創新,在創新中謀求發展

黨中央在今年的農村工作會上已提出了發展現代農業的目標,這就需要各界人士尤其是我們農業干部認真學習、深刻領會上級精神,解放思想、摒棄因循守舊的觀念,超前研究、探索思路,才能推動農業現代化盡快實現。 三、要高效服務,爭做群眾滿意公仆

忠于職守,全心全意為人民服務是時期各個職業活動的出發點和歸宿,也是我們改進工作作風的衡量標準,更是解放思想、更新觀眾念的努力方向,即解放思想、更新觀念就是為了更好地為人民服務、為社會服務,只有為人民服務、為社會服務,解放思想、更新觀念才會體現意義及價值。為人民服務,為發展現代農業服務是我們農業干部義不容辭的天職,選擇了農業干部就是選擇了為人民服務,就要責無旁貸地做好人民公仆,讓人民滿意。農業現代化是我們的一項重要任務,也是解決“三農”問題的突破口,要實現農業現代化就必須要求我們在不斷提高服務本領的同時,模范踐行“八榮八恥”榮辱觀,大力倡導八個方面的良好風氣,不斷弘揚公仆精神,飽含工作熱情和激情,做一名業務精湛,作風過硬,讓人民滿意的好公仆。

總之,通過討論學習,我認識到:我們的思想必須解放,要做到與時俱進;

我們的觀念必須更新,要用跨越式的發展理念武裝自己;

我們的工作作風必須轉變,要自覺地踐行“三個代表”重要思想。只有我們每個人的思想解放了,觀念更新了,作風轉變了,才能肩負起建設富裕海林、和諧海林、文明海林的重擔,才能為全面建設小康社會貢獻力量!篇三:解放思想找差距,轉變作風促發展(解放思想大討論活動心得體會) 解放思想找差距 轉變作風促發展 ——解放思想大討論活動心得體會

市委組織的以“新解放、新跨越、新崛起”為主題,以“新時期、新發展、新形象”為重點的大討論活動開展以來,街道辦事處按照部署,組織開展學習討論活動。通過對省市有關文件和市委主要領導講話精神的學習,自己深刻體會到這次大討論活動的重要意義,認為這是一項非常及時、非常正確的決策;

通過對20個典型案例的學習,真正認識到解放思想、更新觀念、轉變作風的重要性,認識到解放思想、更新觀念、轉變作風就是樹立科學發展觀,促進各項事業順利開展,實現超常規、跨越式發展的重要保障及途徑。結合工作實際,我自感責任重大、任務艱巨,清醒認識到自己在思想觀念、思維方式、工作方法等方面與當前用創新的理念、開拓的精神開展工作,才能推動事業的發展。

三、要高效服務,爭做群眾滿意公仆

忠于職守,全心全意為人民服務是新時期各個職業活動的出發點和歸宿,也是我們改進工作作風的衡量標準,更是解放思想、更新觀眾念的努力方向。我們深入討論學習了“九個方面,三十六個決策”,認真分析學習了20個典型案例,從中受益匪淺。這些問題都是當前影響我們發展的癥結;

這些案例就發生在我們身邊,而且都是因為利益沖昏頭腦,才忘記了黨的宗旨,迷失了工作的方向,忘記了自己是人民的仆人,所以才會做出違反原則、違反規定,甚至違反法律的事情。

我們現在開展解放思想大討論活動,正是為了更好地為人民服務、為社會服務,只有為人民服務、為社會服務,解放思想、更新觀念才會體現意義及價值。作為辦事處主任,我將進一步發揚“擠”和“鉆”的精神,在學習的“廣”和“深”字上做文章,著力在提高學習的針對性上下功夫,在學習成果轉化上下功夫。同時,按照加快科學發展、構建和諧社會的要求,切實做好本職工作:一是堅持工業強辦戰略不動搖,以城市建設為契機,以高新技術企業孵化基地為平臺,加大招商引資力度,力爭引進一批科技含量高,拉動性大、無污染的大項目,進一步夯實經濟發展基礎;

二是加快農業產業結構調整,重點發展以無公害蔬菜種植為龍頭的特色農業,盡快完成、兩個生態園區建設和大道兩側蔬菜大棚建設,實現農業增效,農民增收;

三是加快完善城市功能。快速推進愚公路、北海路擴建工程,快速推進亞橋、西水屯、南堰頭等居委會城中村改造開發工作,快速推進五福園、商會假日酒店等城建項目建設,進一步提升城市品味;

四是統籌安排百村富民工程、城鄉社會居民養老保障、教育資源整合、新型農村合作醫療等重點工作,從整體上推進經濟社會健康、快速、協調發展。五是進一步深入基層,正確行使人民賦予的權力,多為基層,為群眾搞好服務,切實解決一批群眾生活中遇到實際問題,全力做好道路建設、“五化”達標等實事的落實,為群眾解決實際困難。

總之,通過討論學習,我認識到:我們的思想必須解放,要做到與時俱進;

我們的觀念必須更新,要用跨越式的發展理念武裝自己;

我們的工作作風必須轉變,要自覺地踐行“三個代表”重要思想。只有我們每個人的思想解放了,觀念更新了,作風轉變了,才能肩負起建設富裕、和諧、文明、美麗的重擔,才能為全面建設小康社會貢獻力量!

篇三

黨的十九大春風拂面之時,學校又掀起了新一輪的學習討論新潮,在認真學習了“解放思想、改進作風”的專題講座之后,結合自身實際,經過認真反思,我有了以下幾點心得體會:

一、解放思想,更新觀念。

教師必須過好學習這一關。解放思想,改革創新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來,只能通過學習來。要成為一名與時俱進的合格教師,就得不斷地學習,不斷更新自己的觀念,并用自己先進的思想來指導自己的業務。要勤于學習,利用一切機會和時間參與相關的理論和業務學習,提高自己的思想政治素質和業務水平,將思想與行動統一起來;

要善于學習,注重方法,持之以恒,增強時效性,切實做到學以致用,在學習中努力增長自己的能力,提高自己的覺悟。     

二、正風肅紀,改進作風。

教師必須守住師德這一關。教師職業的特殊性決定了教師不僅要有扎實的專業知識,還應有高尚的道德修養。愛崗敬業、愛生愛國,應該是所有教師最基本的素養。教師應該以自己良好的價值觀、人生觀和世界觀給學生以精神的導引,應該讓學生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此,我們應該時刻注重自身道德情操的修養,通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透道德教育,幫助每一個學生完善人格。在教學中,既要讓學生沐浴在教師陽光的普照中,更要用適當的方法和技巧讓每一縷陽光照射進每一個學生的心房。既要讓學生增長知識,更要讓學生啟迪心智,形成能力。

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三、對照反思,擬定發展策略。

1、自覺堅持接受繼續教育,通過學習,增長廣博的人文科學知識和敏銳的社會觀察力、先進的教育教學理念,始終站在知識的前沿和學科教學的前沿。克服經驗主義和懶惰思想,切實做到更新觀念,轉變作風。

2、擴大對全體學生的關注度,既要抓優,又要扶弱,讓每一位學生都能從知識上、情感上,精神上有所收獲,有所突破。要結合學生的實際需求指導其發展,切實做到有的放矢。掌握與學生交流的技巧,要善于了解學生的心理變化,拉近與學生的情感和心理距離,以滿腔的熱情關愛學生,建立一種新型的師生關系。   “解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”這十六字方針對新形勢下的教師提出了明確要求,我們要以此為契機,按照優秀教師的標準嚴格要求自己,解放思想,開拓進取,堅定地站在新課改的的潮頭,不斷研究教育教學方法,使自己的工作更進一層。

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