解放思想大討論心得體會篇一

一、破除思想禁區、銳意進取謀劃發展藍圖

河北省現在面臨前所未有的發展機遇，也面臨著繁重多變的經濟下行壓力，京津冀協同發展已經成為我國經濟新常態下最重要的發展戰略之一，要把握機遇，真正實現我省經濟社會的跨越式發展，首先就要讓思想真正解放起來，省委書記趙克志同志提出的“八破八立” ，破除的就是阻礙河北省發展的思想禁區、思想枷鎖，樹立的是順應歷史發展潮流的新理念、新方法。歷史已經證明，只有正確把握發展規律，才能在瞬息萬變的社會大潮中永立潮頭。

我所自2000年整體轉制為企業以來，一直在經歷轉型期的陣痛，如何在新的角色定位中實現自我價值是我所面臨的重大問題，尤其是在京津冀協同發展的大形勢下，身為科研隊伍的“地方隊”，如何更好地將科技服務于區域經濟發展，需要我所每一名員工去認真思考。在我看來，“解放思想”就是破解發展難題的“總鑰匙”。

好的科研成果，是來源于實際的，是能夠經得起社會檢驗的。科研工作者如果整天坐在電腦前，只限于網上查閱資料，等待企業將技術需求“送上門來”，時間一久，難免會頭腦僵化，思路也受到很大局限，這樣一來，就造成了科學研究與生產實際的脫節，科研成果不能真正解決企業的訴求，科學研究的道路也會越走越窄，最終走入死胡同。要解決這一問題，就要“解放思想”，就要“放下身段”，下企業、跑現場、圍繞產業集群解決問題。如果整天坐在辦公室，只限于觀賞窗外的一抹綠色，又怎能體會到社會的萬紫千紅?只有跳出等待的“小圈子”，才能真正融入社會的“大圈子”，只有破除思想的禁區，主動作為、有所作為，按照十三五規劃的要求發展自己，才能變被動為主動，將機遇轉化為發展的催化劑。

企業要發展，在解放思想的同時，也要制定真正符合企業特點、符合企業現狀的發展規劃，要將企業的發展愿景與國家和地方的戰略需求緊密結合。既要勇敢地“走出去”，又要清楚“往哪走”、“怎么走”，在走之前先明確方向、明確目標，制定立足實際、面向未來的發展藍圖。教導我們“謀事要實”，就是要求我們不要好高騖遠，要腳踏實地解決問題。當前我國正處在經濟社會轉型發展的關鍵“換擋階段”，既要大力發展第三產業，又要積極應對實體經濟發展中遇到的困難波折。作為地方科研院所，就要在“走出去”過程中謀實事，沉下心來解決影響產業集群發展的共性技術難題，不能浮于表面、流于形式;要向一線生產人員學習，真正掌握現場的生產工藝和流程。企業需要解決的問題就是科研院所與社會聯接的紐帶，就是科研院所發展的方向和目標，也是我們破除思想禁區之后，開拓發展的創新源泉。

二、樹立市場思維、以人為本促進轉型發展

市場是培育企業的土壤，是企業發展的助推力和風向標，只有企業提供的產品符合市場的需求，企業才有生命力，反之，則會被市場的浪潮所淘汰。在“互聯網+”的時代，實體經濟與虛擬經濟正在快速實現有機融合，市場化的手段和思路也正在發生快速而深刻的變革。如果說解放思想就是要求企業這條大船要離開港口，到大洋去搏擊風浪，那么市場化的思維和意識就是大船的船舵。在“大眾創業、萬眾創新”的浪潮下，只有按市場規律前行，才能征服一個又一個險灘，突破一重又一重風浪，始終把握企業發展的命脈和節奏。作為轉制院所，必須摒棄計劃經濟體制的思維方式，將科研力量和方向投入到產品研發中去，不能僅僅滿足于完成樣機的研制，產品是面向應用的、面向用戶的，要在產品研發的整個流程考慮用戶的需要，好的產品不僅僅是技術過硬，用戶體驗也很重要。

企業要發展，離不開人的因素，人是企業這條大船的掌舵者，只有各位船員同心協力、各司其職，輪船才能劈風斬浪、勇往直前。如何調動員工的積極性，讓他們在不同的崗位上發揮自身最大的價值是每一個企業都要解決的問題。特別是在解放思想教育活動的開展過程中，既要讓每一位員工都跳出思想的禁錮，又要將大家的思想凝聚起來，取得共識，切實做到在發展的同時關于“四個全面”的戰略布局，將大家的思想統一到京津冀協同發展的主線上來，將大家的著眼點聚焦到創新發展、提高內涵上來。

我所近年來發展逐步走入正軌，新入職員工比較多，雖然經驗尚比較缺乏，但是充滿干勁，對自己的職業規劃有著比較清晰的認識，這批青年科技人才的成長對我所未來數年的發展有著重要影響。在解放思想大討論和學習“三嚴三實”、“八破八立”教育活動中，要加強對青年科技人員的引導，著重提高他們的理論水平和思想認識。在活躍思路、開拓創新的同時，凝聚共識，把新員工和老同志的思路統一到發展這條主線。加強對青年科技人員的技術培訓和學習深造方面的資金支持力度，鼓勵他們盡快掌握適應本單位發展需要的技能，讓其在實現自我價值的同時為本單位做出應有貢獻，將青年技術人員與單位結成命運共同體，實現“小家”與“大家”的同舟共濟、戮力同心。只要堅持以人為本的理念，將所有員工的思想認識擰成一股繩、匯成一股力，企業就能開拓一片天、闖出一片地。

機遇總是留給有準備的人，站在歷史最好的發展機遇面前，在系列重要講話精神的指引下，在省委省政府、科學院的正確領導下，相信我所一定會抓住機遇、乘勢而為，以解放思想的精神、開拓創新的勇氣，在建設經濟強省、美麗河北的偉大事業中揚帆起航、破浪前行。

解放思想大討論心得體會篇二

在參加大討論活動過程中，我對解放思想的重要性有了進一步的認識，創新發展的自覺性有了進一步的提高，開拓創新的責任感和緊迫感有了進一步的增強，以期更好地融入全縣跨越發展大局，推動我鎮各項中心工作科學發展。

一、在大討論活動中提高思想認識

改革開放30年的歷程，實際上就是一個思想解放的過程，沒有不斷的思想解放，就沒有*事業的今天偉大的成果。歷史和現實反復證明，思想解放的程度直接決定著開拓創新的力度、廣度和深度。一個地方，領導干部的思想越解放，創新的意識也就越強，探索和解決問題的動力也就越足，抓經濟社會發展取得的成效也就越顯著。要能夠在不斷發展和變化的形勢任務下，始終圍繞中心、服務大局，認真履行職能，不斷提高服務水平，圓滿完成各項工作任務，就必須不斷地解放思想，始終保持奮發有為、開拓創新的精神狀態，著力研究新情況、理清新思路、解決新問題，立足本職，著眼大局，創新思維，群策群力，深入研究符合形勢發展和工作要求的新觀念新辦法新舉措，樹立起符合科學發展觀的新理念,把握好工作的切入點和著力點，不斷提高工作質量和水平，為確保我鎮社會事業全面進步，促進和推動全縣經濟社會健康持續發展做出積極的貢獻。

二、在大討論活動中提高創新能力

改革是推動科學發展的活力源泉，創新是推動科學發展的不竭動力，繼續解放思想就要不斷改革創新。作為一名基層領導干部，要善于在學習中提高改革創新的能力。領導干部的學習水平，在很大程度上決定著思想解放的深度和水平，決定著改革創新的能力和水平。創新能力是建立在開放的思想觀念和具有豐富知識基礎上的，如果沒有真才實學，只有熱情和激情，要進行改革創新是不可能的。因此特別要強調學習，一是要注重全面學習。堅持把學習作為不斷增強政治上堅定、理論上清醒的過程，作為培養世界眼光、增強戰略思維能力、提高綜合素質的過程，作為不斷提高工作原則性、系統性、預見性和創造性的過程，要加強對現代科技知識、經濟知識和信息知識的學習，努力提高自己知識結構的“復合”度，使決策思維盡快從經驗型向科技型轉變、由基礎層面向科技層面提升，確保以厚實的知識、科學的態度、理論聯系實際的學風，為改革創新打下堅實的基礎。二是要抓好轉化應用。把學習新知識與研究解決本地發展中的實際困難和問題結合起來，堅持以研帶學，針對本地發展中出現的困難和問題，努力做到由學習型向思考型轉化、由思考型向實踐型轉化、由實踐型向創新型轉化。三要在實踐中不斷鍛煉提高改革創新能力。實踐是檢驗真理的標準，在學習的基礎上，要緊密聯系中心工作，針對工作中的難點、疑點，深入調查研究，廣泛聽取意見，創造性的破解前進道路上難題，在創新思路、創新工作中體現時代性，把握規律性，富有創造性。

三、在大討論活動中提高工作水平

創新能力的高低直接體現著思想解放的程度，思想解放的程度直接關系到工作水平的高低。要引導廣大干部群眾不斷增強創新意識，大膽嘗試，敢于超越自己，積極進行創新。牢固樹立職業意識、服務意識、創新意識、效率意識、團結意識，努力解決如何實現方式方法創新、如何提高工作質量、如何提高自身素質等難題，從而切實做到在學習中解放思想，在實踐中更新觀念，在工作中提高水平。在當前經濟建設加速發展的新形勢下，我們要牢固樹立干事創業的意識、拼搏爭先的意識，以積極創新的觀念對待工作中的人和事，熱情服務于群眾，辦事不拖沓，對于工作中碰到的困難不等不靠，積極想辦法解決。在解放思想、積極進取、勇于創新中不斷提高工作效率、增強服務本領、提升工作水平，堅持以飽滿的熱情和科學發展、務實創新的精神，開創我鎮工作新局面。