學習黃永騰同志先進事跡心得體會【篇一】

黃永騰同志的事跡感人至深，在平凡中見偉大，在樸實中顯崇高，是名副其實的“老黃牛”，在他的身上集中體現了牢記宗旨意識、勇于開拓進取、甘于默默奉獻的共產黨員本色。大力宣傳黃永騰同志的先進事跡和崇高精神，對于激勵和鼓舞全區廣大黨員干部和人民群眾深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神以及自治區第十一次黨代會精神、貴港市第五次黨代會精神和港北區第五次黨代會精神，積極培育和踐行，推動全社會形成奮發向上、崇德向善的良好風尚，具有十分重要的意義。

學習黃永騰同志，就是要學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質。黃永騰同志始終堅定自己的理想與信念，立志用畢生精力培養知行合一、對社會有用的祖國下一代。他矢志不渝把堅持辦好黨和人民的教育事業作為最高追求，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程。62年來，他從不向任何困難妥協，始終堅持著自己的理想，扎根基層，堅定不移地奮斗在青少年思想道德教育工作一線，始終用堅實的行動詮釋著共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。學習黃永騰同志，就要像他那樣，堅定理想信念，牢記為民宗旨，把內化于心、外化于行，矢志不渝地在為黨和人民的教育事業奮斗不息中實現人生價值。

學習黃永騰同志，就是要學習他勇于擔當、扎根基層的職業精神。在更好的工作機會面前，黃永騰同志主動放棄，選擇留在基層、扎根基層，把自己最美的青春全部獻給了基層，他平時生活極其簡樸，卻傾其所能給予孩子悉心關愛。他希望通過自己的努力，創造一切有利條件，讓孩子們正確認知社會、參與社會道德實踐。向黃永騰同志學習，就要像他那樣，時刻牢記組織使命，對黨忠誠，扎根基層，耐得住寂寞，守得住清貧，甘于在平凡的崗位上創造不平凡的業績。

學習黃永騰同志，就是要學習他不計名利、甘于奉獻的高尚品格。他始終以勤勤懇懇、兢兢業業的態度，犧牲了無數的周末和假期，長時間超負荷地投入工作學習黃永騰同志先進事跡心得體會學習黃永騰同志先進事跡心得體會。他不為名所累、不為利所惑，無私付出，不圖回報，始終保持平常之心、淡泊之情、奉獻之志。因身體嚴重透支，他患上聲帶息肉、細胞惡性腫瘤、鼻中隔受傷、腸息肉等多種疾病，嗅覺已經失靈，身體也先后動過四次手術，做過放療化療，卻始終心系孩子、心系工作。學習黃永騰同志，就要像他那樣，有生命不息、戰斗不止的勁頭，有盡心竭力、忘我工作的精神，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

學習黃永騰同志先進事跡心得體會【篇二】

黃永騰，男，壯族，1939年8月生，1985年9月加入中國共產黨,現擔任防城港市少先隊工作總顧問。曾獲得全國先進教育工作者、“先鋒力量―――防城港市創先爭優十大先鋒人物”、防城港市“十佳愛心人士”等榮譽稱號和自治區敬業奉獻道德模范提名獎等榮譽獎項。

學習黃永騰同志，就是要學習他不計名利、甘于奉獻的高尚品格。他始終以勤勤懇懇、兢兢業業的態度，犧牲了無數的周末和假期，長時間超負荷地投入工作。他不為名所累、不為利所惑，無私付出，不圖回報，始終保持平常之心、淡泊之情、奉獻之志。因身體嚴重透支，他患上聲帶息肉、細胞惡性腫瘤、鼻中隔受傷、腸息肉等多種疾病，嗅覺已經失靈，身體也先后動過四次手術，做過放療化療，卻始終心系孩子、心系工作。學習黃永騰同志，就要像他那樣，有生命不息、戰斗不止的勁頭，有盡心竭力、忘我工作的精神，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

學習黃永騰同志，就是要學習他勇于開拓、銳意進取的工作作風。黃永騰同志始終以昂揚向上的精神狀態、廢寢忘食的拼搏精神、永不放松的工作激情，努力創先爭優，在青少年思想道德教育工作中，取得一項又一項新成果。他是最讓學生喜歡的好教師、家長信服的好朋友、領導放心的好同志。向黃永騰同志學習，就要像他那樣，永不停步、永不滿足、勇攀高峰，干一行、愛一行、精一行。

學習黃永騰同志，就是要學習他甘為橋梯、立德樹人的道德情操。黃永騰同志堅持以德施教、以德立身，堅信教育的真諦是愛，積極發揮傳、幫、帶作用，先后培養年輕教師320多名。他把全部愛心、精力和智慧奉獻給了青少年思想道德建設工作，成為邊境地區精神道德的標桿，贏得了社會的尊重。向黃永騰同志學習，就要像他那樣，以躬身做橋、挺身為梯的寬廣胸襟，以獎掖后生、提攜才俊為己任，為社會、為事業不斷培育優秀接班人。

學習黃永騰同志先進事跡心得體會【篇三】

60多年前，青春年少的黃永騰，成為中越邊境一線的小學教師，也就是從那時開始，他邁上了愛護界碑之漫漫長路，一塊塊莊嚴聳立的界碑，飽含著他的愛國熱情。

1955年，16歲的師范學校畢業生黃永騰，自愿支邊，到地處邊境一線的防城縣那垌村小學任教。執教于邊境地區，工作生活在國防一線，他深刻感受到邊境安寧的珍貴，意識到國防堅強的重要。在兢兢業業從教之余，義務擔負起愛國主義宣傳教育工作學習黃永騰同志先進事跡心得體會心得體會。當時，一些邊民的愛國護碑意識還很淡薄，牛羊拴碑上，垃圾丟碑旁，荒草恣意長，任由界碑污損。黃永騰看在眼里，痛在心里。

為此，他找村干部交談，走村串戶到廣大邊民家中進行宣傳，發動自己的學生去做家長的工作，起到明顯成效。

也就是從1955年起，黃永騰老師首創發起愛國護碑行動，走山路，找界碑，為每一塊界碑擔當“清潔工”“守護員”，并且帶領一代代學生，開展豐富多彩的愛碑護碑活動。愛國護碑行動一啟動，腳步就從沒停止，成為對邊境地區學生進行愛國主義教育的“必修課”，黃永騰無論是在邊境地區從教的二十多年，還是到城區工作以后，直至退休以來，都為這項行動當旗手、扛大旗。

我市境內共有100多塊界碑，延綿100多公里邊境線，大部分都在偏遠險僻之處。黃永騰就把目光放在了自己所教育的孩子們身上。