學習毛萬春扶貧攻堅講話精神心得體會1：
結合當前工作，多措并舉學習貫徹省委常委、組織部長毛萬春講話精神，切實把講話精神貫徹落實到具體工作中。
抓好學習貫徹。召開黨委專題會、鎮村干部大會學習毛萬春調研講話精神，進一步將思想和行動統一到毛萬春調研講話精神上來。通過學習，認真把握“五個更加突出”要求，深刻領會為什么學黨章黨規、學系列講話，什么才是不忘初心。并要求各村會后立即召開黨員大會，向黨員干部及時傳達鎮村干部會議精神，提高知曉率，擴大學習面。
抓好黨建工作。按照“五查兩補兩鞏固”工作要求，逐支部督查指導，按照時間節點對標整改提升。嚴格貫徹執行《關于進一步加強農村基層組織建設的意見》，按照“七有”要求和“六統一”，繼續抓好村級組織活動場所管理使用工作，從嚴抓好村干部坐班值班和記寫值班日志工作，規范村黨組織設置，繼續做好村干部建檔工作。繼續把黨員積分評星、承諾踐諾、無職黨員設崗定責等三項制度抓實抓細。認真做好黨員分類管理工作。
抓實脫貧攻堅。一是重“輸血”更重“造血”，建立長效機制。同時宣傳扶貧開發政策，教育引導群眾主動參與脫貧計劃，擺脫意識貧困和思想貧困，不斷增強內生動力，變“要我脫貧”為“我要脫貧”，變“輸血”為“造血”。二是主動跟幫扶部門對接最新幫扶情況，制定幫扶計劃和具體措施，有序推進脫貧攻堅工作。三是強化督查嚴明紀律，抓牢抓實脫貧攻堅工作。要求建立扶貧工作臺賬，把每個貧困戶的基本情況、群眾意愿、脫貧措施、脫貧時限、階段目標等信息逐一登記，并跟蹤督促管理。
抓牢美麗鄉村建設。以黨建促發展，鎮黨委、政府嚴格落實定期通報制度、頒發衛生證制度和每周三保潔員例會制度，助推農村環境衛生常態化。
毛萬春講話振奮人心，提振精神，鎮黨委堅持以講話精神為指引，在學中干、在干中學，加壓奮進。黨建領航，把“兩學一做”學習教育、經濟發展、脫貧攻堅、城鎮建設、美麗鄉村建設相結合，通過中心工作成效檢驗學習教育實效，做到兩手抓、兩促進，形成齊抓共管、互推共融的良好局面。
學習毛萬春扶貧攻堅講話精神心得體會2：
4月10日上午，柞水召開2017年第七次縣委常委擴大會議，學習傳達了在中央政治局第三十九次集體學習時的講話、省委書記婁勤儉在省脫貧攻堅領導小組會議上的講話、省委副書記毛萬春在革命老區脫貧攻堅暨全省“三農”工作推進會上的講話，并下發通知，將學習貫徹中省領導講話精神作為全縣上下當前最重要的一項工作，要求各級各部門迅速行動，切實將中省領導講話精神傳達好、落實好。
一是層層傳達學習，做到全面覆蓋。
縣委常委、縣政府班子成員以上率下，充分發揮示范帶頭作用，從4月10日下午開始，迅速分赴所包聯單位組織學習傳達;9個鎮辦黨委在各駐村工作隊配合下，逐村召開支部黨員大會，截止12日，已全部將講話精神傳達至村一級全體黨員;宣傳部門通過開設電視專欄、播放滾動信息、微信推送等方式，廣泛宣傳全縣貫徹落實講話精神情況，全縣上下掀起了學習貫徹的熱潮。
二是確保學習質量，對標整改提升。
將中省領導講話精神納入各級黨組織“兩學一做”學習教育的必學內容，組織全體黨員逐字逐句學，認真撰寫心得體會，確保吃透精髓要義、把準內涵要求。并對照中省領導相關脫貧攻堅工作講話中指出的各類問題，深刻檢視本單位、本部門工作情況，建立問題整改臺賬，扎實抓好整改落實。縣委縣政府督查室、組織部和扶貧局組成了聯合檢查組，深入各級各部門進行專項檢查，既查體會，又查記錄，確保講話精神不打折扣落實到位。
三是堅持學用結合，推動各項工作。
堅決貫徹落實中省市關于脫貧攻堅的系列決策部署。將組成工作隊，全面啟動貧困人口核實和數據清洗工作，并規劃在全縣培育9個集體經濟試點村，發展壯大村級集體經濟，在每個鎮辦至少培育2個產業脫貧示范點，培育貧困村致富產業。同時，積極籌備“第一書記”及村干部培訓班，狠抓精神脫貧，不斷激發貧困群眾脫貧攻堅的內生動力，堅決打贏脫貧攻堅戰，確保學習取得真正實效。
學習毛萬春扶貧攻堅講話精神心得體會3：
自2015年來，精準扶貧工作在這兩個里取得了一些成效，同時也暴露出一些問題。為了更扎實的走好最后一公里，首先要打造一直素質過硬、技術精良的幫扶工作人才隊伍。
一是加強培訓，不斷“充電”。廣大領導干部，尤其是“第一書記”、駐村干部，要深入學習省委副書記毛萬春同志和副省長馮新柱同志4月15日在延安脫貧攻堅會議上的講話，把握講話精髓，實踐講話要求，堅持記寫民情日記，做到上傳下達，提高自己能干事、敢干事、會干事的能力。
二是做好脫貧工作，走好“最后一公里”。為了增強精準扶貧戶發展長期產業的信心，專門聘請產業技術專業人員以“送技術”上門的形式，對扶貧戶開展農用技術培訓，通過掌握技術來激發貧困戶脫貧致富內生動力。
三是落實責任，強化考核。把脫貧攻堅工作作為年度責任考核的主要內容，制定具體的考核指標清單，細化分解目標任務，成立督查小組，堅持一月一檢查一通報、一季度一考核一點評，持續傳導壓力，倒逼責任落實，形成比學趕超的考核機制。扶貧工作以群眾滿意為主要目標，對幫扶工作隊定期進行滿意度測評，有利于形成比學趕超、學習先進的良好氛圍。
