今年55歲的支月英，現任澡下鎮白洋村教學點負責人。1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠山區??澡下鎮泥洋小學任教。36年來，支月英一直扎根山區教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻給了大山里的孩子們。下面小編為您收集整理了支月英先進事跡觀后心得體會，歡迎閱讀!

支月英先進事跡觀后心得體會(一)

上世紀八十年代初，教育事業方興未艾，師資隊伍青黃不接，尤其是邊遠山村，時年只有十九歲的姑娘支月英，毅然選擇了招聘山村小學教師的考試，始料未及的是她竟然考取了。當她把這個消息告訴母親時，母親賭氣地說:“你要是去了那山角落做老師，我一輩子都不認你這個女兒!”。此時，她如同五雷轟頂，木呆呆地望著愁眉緊鎖的媽媽。她冷靜后，緊緊摟住母親，“娘啊，我的老娘!您怎能不認我，我是您的骨肉哇”!母親沒有說話，只是淚水不停地滾落下來，滴在女兒的臉龐上。

剛到那兒，當地老百姓十分疑慮，這姑娘能有耐心教孩子么，她肯定是過渡一下，弄不到幾天就溜掉。這話也不假，前些年，有好多年輕老師在那里教過，不滿一年也就離開了。到了一個學期，家長們看到她無論刮風下雨，結冰打霜，她一個個送孩子回家，跟他們聊聊，像自己親弟弟、妹妹一般對待，他們才信任這位姑娘了，于是議論開了，“嗨，這位姑娘靠得住，恐怕會用心思教好我們的孩子!”但也有風言冷語說的，莫想啊，你看咯，頂多兩年，就會走掉，我們這地方哪能留住這姑娘啊!

以校為家愛孩子

兩年過去了，她漸漸與家長熟了，同孩子感情更深了。大多數家長才翹起大拇指，贊不絕口地說:“嗯，這姑娘不錯，是位好老師!”。

窮山村的學校破爛不堪，她買了薄膜，釘子，把它釘好，冬日刺骨的寒風拒之窗外，學生在教室里暖洋洋的。

當初工資只有二十幾塊，孩子有時交不起學費，家長遲遲不讓孩子來報名，支老師還是先墊付了，沒有辦法，你不交，他不交，學校不要關門么!百姓也說，不要羸，只要平，大家交了，就放心，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，老公小蔡發現了，他會大動肝火，“跟你活咯鬼，像叫花子一般”!她忍氣吞聲，笑著對他說:“日子會好起來的”!他毫不理睬。

后來，她被提拔為校長，支老師深感肩上的擔子更重了，各項管理必須精心周到，責任不小呀。

那里交通非常阻塞，支老師帶領老師從二十華里外的地方，挑著七、八十斤的課本，一步一步回到學校，真是筋疲力盡，渾身酥軟，腰酸腿疼。

頑強不屈戰病魔

生命既是頑強，又是脆弱，2003年身患膽管結石，她還在講臺上痛得豆大的汗珠滾下來，學生發現了，叫來一名家長，把她迅速送往醫院做手術，孩子們總是打電話問:“支老師，您好了嗎?”她回答:“好多了，過幾天我會回去!”聽到孩子們的歡呼聲，支老師決定回校休息。

支老師常常頭暈眼花，經過醫生檢查，血壓偏高，導致視網膜出血，嚴重影響視力，只有一只眼睛能夠正常使用，領導幾次找到她，給她調換環境，安排一點輕松的工作，支老師微笑地說:“謝謝領導關照，我能堅持一天就挺住一天!”說句心里話，她還是舍不得這些娃娃們。

支老師沒有干出什么驚天動地的奇跡，只是在泥洋山脊上的小學平平凡凡地工作了三十五個春秋，人的一生有多少個三十五年，而且是青春煥發的三十五年，她的付出沒有白費，黨和人民看到了，得到組織的認可。連續七年被澡下鎮黨委授予“優秀共產黨員”的稱號。多次被評為鎮、縣優秀老師。2010年榮獲“感動奉新十佳人物”稱號，2011年獲得江西省“五一”勞動獎章，2013年被評為宜春市最美勞動者、道德楷模，2013年被評為張麗莉式的優秀教師，被評為省師德標兵、龔全珍式的好干部、全國模范教師，2015年被評為全國崗位學雷鋒標兵。

山村紅燭閃余暉

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”支老師雖然身體狀況有時力不從心，但她還是執著堅守自己的崗位，夜晚還在燈下批改學生作業，鉆研教材，備課寫教學論文。山村的青壯年都外出打工去了，夜靜人稀，鳥嘯獸嚎，使人寒心徹骨，有一回，支老師女兒跟她睡了一夜，聽見夜間的怪叫聲，用被子蒙住頭，她說:“媽，您真吃了豹子膽啦!”其實，這些都是司空見慣的事，不足為奇。

支老師現在已年過半百，家人都勸她提前退休，莫把命丟在那山頂上。支老師耐心開導他們，三十多年都干過來了，何苦還要打退堂鼓呢?他們對她無可奈何，只是再三叮囑，叫支老師注意身體。

2012年2月，組織上考慮到支老師年紀偏大，身體欠佳，決定再次調她下山，進中小任教。她老公連忙為她準備行李。可她滿眶淚水，哽咽著說:“白洋的家長需要我去那兒當老師，我答應了!”她老公賭氣把行李一扔，說:“你一個人去，我不管你了!”她苦口婆心說服老公，扛著行李奔赴更遠的山村白洋村小任教。

支老師一到那兒，就遇上久雨低溫，就在泥濘的山路上接送學生，家長如同親人般的對待她。學生李小軍起得晚，她每天去接送，還要輔導他做作業。孩子進步很快，令他的家長贊嘆不已。在那小山村里，時時可以聽到這種聲音，“真是來了位好老師，孩子讀書不用煩惱了!”。后來，在外地讀書的孩子紛紛轉回白洋教學點，學生由原來的5名增加到現在的20多名。

如今，山里的留守兒童偎依在她身旁，拉住她的手，“支老師，你不會退休吧!”“不會，我怎么舍得你們!”她吻著孩子的小手，露出燦爛的笑容。

支月英先進事跡觀后心得體會(二)

在觀看《榜樣》節目時，我被我們的同行，扎根大山深處的教育人--支月英的事跡深深地感動了。

1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”

長期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病癥，2006年因視網膜出血，她的一只眼睛已經看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。” 在長期的農村教育教學工作中，她勇挑重擔，認真鉆研業務，勤于教學實踐，積極推動學校發展，以酷愛教育的事業心、認真負責的教學態度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、群眾和組織的認可，支月英先后榮獲“全國優秀共產黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章”等。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。

要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展貢獻自己的力量。

支月英先進事跡觀后心得體會(三)

看完專題片《榜樣》，那一張張鮮活的面孔、那一句句樸實的話語深深打動了我，而人民教師支月英的事跡更是讓我紅了眼眶。我也曾經是一名教師，深知那方三尺講臺的神圣，也明白其中的艱辛。

支月英，江西省奉新縣澡下鎮白洋教學點女教師，36年來一直走在偏遠深山的基礎教育之路上，清貧、閉塞、單調、落寞……而她一走就是大半生，走得心甘情愿，走得從容淡定。一個人，一個青春洋溢的年輕女子，是有著怎樣堅定的內心，是有著怎樣無私的奉獻精神，才能在一條崎嶇、泥濘的路上從韶華時光走到兩鬢斑白，才能從一個普通的媽媽走成山里孩子的偉大母親。

我思索良久，終于明白，她之所以能數十年如一日地堅守，是因為她的心中始終亮著一盞明燈，這盞燈照亮了她前進的道路，這盞燈映射出人生的價值。這盞燈就是一個信念，守望大山，播種希望的信念，這個信念支持著支月英義無反顧地走到了今天。

一個榜樣就是一面鏡子，在支月英面前，我們應該反思些什么?

當我們懷揣理想，奮力前行卻遭遇一次又一次挫折時，我們是否曾經動搖?當我們辛勤付出，默默耕耘卻未能得到相應回報時，我們是否曾經不滿?當節日來臨，因工作需要必須拋下父母子女，加班加點埋頭苦干時，我們是否曾經抱怨?當年歲漸長，斗志消退歸于淡泊時，我們是否曾經懈怠?

支月英說，她也常常思量，自己沒有別墅，沒有豪車，但活得無比舒坦，當看到自己的學生學有所成走出大山時，當孩子們回到山里看望她時，那種幸福難以言表，她覺得這才是她人生的價值所在。 我們，也應該細細思量，我們的價值在哪里?開展好一次宣傳，整理好一份檔案，接待好一次查詢……瑣碎小事，卻也蘊含著責任與擔當。群眾的一個笑臉，一句感謝，一聲問候，都是對我們的肯定，給我們的回報。

“學黨章黨規，做合格黨員”，無論在什么時候，無論在什么崗位，都需要我們將支月英這樣的榜樣銘記于心間，點一盞屬于我們自己的明燈，照亮自己，溫暖他人，找到屬于自己的人生價值。