導語：*政治局委員、國家副主席李源潮到河北調研少先隊工作。他指出，要深入學重要指示，以立德樹人為根本，推進少先隊工作改革創新，更好引領廣大少年兒童聽黨的話、跟著黨走。下面是小編為您收集整理的少先隊改革新政策及新方案【全文】學習心得體會，歡迎閱讀!

篇一：少先隊改革新政策及新方案【全文】學習心得體會

春雨綿綿潤萬物，改革浪潮暖心間。2017年4月14日下午，為深入貫徹落實學習共青團中央、教育部、全國少工委以及各級少工委關于《少先隊改革新政策及新方案【全文】》的要求，充分發揮少先隊在立德樹人中的作用，海拉爾區教科局少先隊組織區屬小學、九年一貫制學校大隊輔導員認真學習《少先隊改革新政策及新方案【全文】》文件，圍繞如何落實少先隊改革展開積極討論。

學習會由教科局總輔導員明慧老師主持，大隊輔導員整齊地戴著紅領巾，輔導員代表宣讀《少先隊改革新政策及新方案【全文】》中的指導思想、基本原則、主要目標等知識;之后總輔導員明慧老師就少先隊改革新政策及新方案【全文】和改革措施的特點進行解讀，號召大家積極參與到少先隊改革的濃郁氛圍中，做好思想、行動上的準備，扎實推進少先隊改革，明確具體措施引領全體少先隊員聽黨的話、跟黨走，準備著為實現偉大復興的中國夢而接力奮斗;隨后大隊輔導員各抒己見，紛紛暢談自己的心得體會。

輔導員們表示，將會嚴格恪守黨的教育方針，充分發揮少先隊在立德樹人中的作用，并切實落實好《少先隊改革新政策及新方案【全文】》，增強隊員的光榮感和組織歸屬感，更好地服務少年兒童快樂成長、全面發展、健康成長，教育引導隊員們聽黨的話、跟黨走，自覺培養和踐行，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

篇二：少先隊改革新政策及新方案【全文】學習心得體會

關心少年兒童的成長，對少先隊工作高度重視。要結合認真學習領會關于少年兒童工作的重要指示和中央關于群團改革的部署要求，堅持黨的領導，把握增強思想性、先進性、自主性的正確方向，全面推進少先隊工作改革創新，更好引領廣大少年兒童聽黨的話、跟著黨走，準備著為實現中國夢接力奮斗。

李源潮說，“十年樹木，百年樹人”。少先隊工作對于樹人特別是立德樹人，少先隊起的是長遠作用、基礎作用。少先隊活動要以育人為本，把立德樹人、以情感人、以美動人融合起來，在全面育人中切實發揮打基礎、管長遠的積極作用。要教育引導少年兒童打下“五愛”政治情感的基礎，確立少先隊聽黨的話、跟黨走的政治方向。“五愛”教育要在吸引少年兒童上多下工夫，多組織健康的、傳播的夏令營，吸引廣大青少年參加。教育引導少年兒童打下人生觀的基礎，廣泛宣傳革命先輩、英雄人物、科學家、發明家、勞動模范的立志故事，使少先隊成為孩子們向上的夢想搖籃。教育引導少年兒童打下道德的基礎，開展“手拉手”“獻愛心”、網上推選“最美少年”等活動，使助人為樂、集體主義精神發揚光大。

要以促進少年兒童全面發展為主線，推進少先隊工作改革創新。要總結這些年參與德育工作的經驗，主動融入國民教育，發揮少先隊思想育人優勢。增強少先隊的自主性和創造性，激發少先隊組織活力，使少先隊成為培養孩子們自主精神和民主規則的大學校，成為培養創造思維和創造能力的大學校。少先隊活動要把重點放到激發少先隊員的自主性、創造性上來，放手鍛煉小骨干。建好搞活大、中、小隊和紅領巾小社團，管好用好青少年宮，發揮好少先隊的陣地作用。要適應社會信息化、信息網絡化、網絡隨身化的時代特點，積極建設“網上少先隊”，為少先隊工作插上互聯網的翅膀，把未來網打造成“網上少先隊”的示范。利用新媒體、動漫等開發紅色教育資源，讓更多孩子在網上就能實際體驗學習革命精神。借鑒群團改革“專掛兼”經驗，壯大少先隊工作力量。繼續抓配備、抓培訓、抓工作考核、抓專業發展，建設高素質少先隊輔導員和工作者隊伍讓少先隊輔導員在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感。加強與少先隊輔導員、少先隊員的直接聯系、直接服務。

以立德樹人為根本，推進少先隊工作改革創新。牢牢把握少先隊的基本定位、根本任務、工作主線，堅定信心、敢于擔當，全面推進少先隊改革開好局、起好步。加強制度保障，突出學校主陣地，提升服務能力。努力通過改革推進少先隊工作制度化、專業化、時代化、系統化和與學校教育的特色差異化發展，讓孩子們受益，讓輔導員受益，讓家長、學校、社會都感受到少先隊改革帶來的新氣象、新面貌、新變化。為少先隊事業無限奮斗，讓每個生命都陽光燦爛!

篇三：少先隊改革新政策及新方案【全文】學習心得體會

《少先隊改革新政策及新方案【全文】》結合黨和國家事業發展的目標以及當前少先隊工作中存在的問題，從總體要求、改革措施、組織實施等方面做了重大改革，作為一線少先隊工作者，我認真學習了方案，通過學習，使我學到了很多理論知識、心理學知識和實際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導員工作新動向，對于今后如何組織活動，開展工作，指明了方向。

一、必須加強學習，提高科學發展觀理論素養和專業知識水平。

不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，把學習知識、提高素質作為生存和發展的一項緊迫任務，把學習當作一種日常工作和自己的行為準則。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員，更應不斷地學習各方面的知識，不斷充實自己，通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累經驗，靈活運用學到的知識，根據實際情況加以改造和實施，使其變成屬于自己的經驗。為了加強專業學習，我除了訂閱《輔導員》雜志外，又訂閱了《中國德育》、《星教師》雜志等權威性刊物，工作期間多瀏覽少先隊網站，學習先進的少先隊工作理念，了解更多地開展活動的方式方法，夯實工作基礎。

二、要創立自己學校特有的少先隊活動品牌。

美國、日本、韓國等發達國家早在20世紀60年代就著手研究學校辦學特色，從而推動了這些國家基礎教育的迅猛發展。我國江蘇、北京、上海等省市在上個世紀80年代初開始探索多樣化、特色化辦學模式，也逐步形成了各地的辦學特色體系。作為學校工作的重要組成部分，少先隊工作也應創樹品牌。日常工作中，要根據所在轄區的地理和人文特點，充分挖掘整合社會各方資源，不斷拓展少先隊工作領域，以點帶面，重點推進，著力打造一個操作性強、內容豐富、效果明顯的學校少先隊品牌活動，以促進學校少先隊工作全面健康發展。結合我校近幾年舊校址拆遷改建，借址上課期間校舍緊張，空間有限的特點，我校少先隊現在正在大力號召隊員們利用班級圖書角、圖書柜開展“書香浸潤校園 閱讀放飛夢想”系列讀書活動，借閱讀為契機增長隊員的知識，開闊隊員的眼界，陶冶隊員的情操，努力向著以閱讀為特色的少先隊活動品牌的形成。

三、貼近隊員需求。

隊員是少先隊工作的主體對象。只有堅持以人為本，竭誠為少年兒童服務，凡事想著隊員，心里裝著隊員，一切為了隊員，我們的工作和活動才會被隊員接受，才會更加富有成效。

《方案》雖然學習完了，但學習后的工作實踐需要一點一點去開拓，我會以此次學習為起點，精心策劃，大膽創新，努力開創學校少先隊工作的新局面。