導語：要通過紀律教育月的學習，對自己從思想上進行一次“體檢”，從而樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。下面是小編為您收集整理了文明安全紀律教育月活動心得體會，歡迎閱讀!

篇一：文明安全紀律教育月活動心得體會

開學初，我校舉行了紀律教育月學習活動，通過觀看教育《暗訪》警示片，使自己深受教育，并進一步認識和體會到：以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪。

廉潔是為人之根本。教師作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄高尚師魂。教師要在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規律取代教育活動規律，不把育人過程等同于商品交換過程。

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關懷學生的健康成長;才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他捧著一顆心來，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。

“學高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規范學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。作為一名教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進建設。

作為一名教師，擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構建和諧社會奠定人才基礎。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風氣的匡正。才能值得他們信任的。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

篇二：文明安全紀律教育月活動心得體會

隨著改革開放的不斷深入一些黨員干部經不住腐朽沒落的思想文化的侵蝕人生觀、世界觀、價值觀嚴重扭曲偏離理想信念動搖甚至喪失特別是消極腐敗嚴重敗壞了我們司法機關的形象影響了政治穩定、經濟發展。通過這次紀律教育學習活動使我深深地體會到“加強制度建設構筑抗腐防線”的重要性、必要性和迫切性。

一、理想信念是防腐拒變之根本。

從那些反面案例中不難看出那些“東窗事發”者之所以成了階下囚究其原因根源在于理想信念的動搖。他們忘記了自己是一名黨的干部忘記了自己是一名共產黨員。在平時他們淡化了理想信念的自我教育和學習。在他們的思想意識中信奉“有權不用過期作廢”。結果自然地就肆無忌憚地受賄、貪污。作為一名共產黨員一名國家干部要牢固樹立全心全意為人民服務的共產主義信念不斷加強自身思想建設從源頭上解決信念不堅定問題。

二、工作作風過硬是防腐拒變的內在要求。

沒有過硬的工作作風就很難經得起現實的考驗。工作作風是一個人思想的外在行為表現。光有好思想而不去身體力行不行只有去做了才能真正實現為共產主義事業而奮斗的人生價值。作風不過硬就容易為社會上形形色色的名利所誘惑。一些人就因為作風不過硬而被別有用心之人牽著鼻子下水。于是在沒被紀委挖出前總是會上談廉政會下收好處費。同樣是黨的干部如任長霞同志就能頂住壓力從嚴要求自己和身邊的人。從她的事跡中不難看出一個共產黨員沒有過硬的工作作風是經不起考驗的。

三、廉潔自律是約束自我保護自我的真正法寶。

從干部保護的角度講廉潔自律是干部防腐拒變的法寶。作為一個干部只有從嚴要求自己才能經得起市場經濟條件下各種利益的誘惑。有一些人從領導崗位到階下囚正說明一個人在崗位上自制力的重要性。從小貪到巨貪從小賄收禮到大賄收錢一步一步放縱自己大肆進行權錢交易。結果自然是被“雙規”接受黨紀國法的洗禮。可見在領導崗位上只有自始至終加強自身的廉潔自律意識才不至于被“糖衣炮彈”擊倒。

四、群眾觀念是領導干部執政為民的思想基礎。

一個沒有群眾觀念的干部不可能干出令群眾滿意的實事來。群眾觀念是執政為民理念的思想基礎。有了群眾觀念這個思想基礎才能在工作中與群眾打成一片才能更好地為群眾服務更好地為群眾多辦實事切實地維護好群眾的切身利益。群眾觀念實際上就是公眾觀念。如果沒有公眾觀念一切以自我為中心那么就談不上為人民服務也就談不上做“三個代表”的忠實實踐者。

通過這次教育和學習使我深深感到一個領導干部理想信念動搖的可怕、工作作風敗壞的可悲、廉潔自律意識淡化的可憐、群眾觀念不強的可恨。在今后的工作中我要更加堅定“為民、務實、清廉”的執法理念。為此我要認真尋找差距努力提高自身素質。

1、提高政治素質。不斷堅定理想信念要做一個真正的馬克思主義者不斷加強黨性修養面對復雜的環境時刻以黨員標準對照自己加強對黨的路線、方針、政策的認識增強貫徹黨的基本路線的自覺性。

2、提高思想素質。加強學習通過學習筑牢思想防線繼續提升人格修養要成為一個道德高尚的人。

3、提高作風素質。牢固樹立司法為民思想密切聯系群眾始終成為人民的公仆要始終堅持實事求是的工作原則一切從實際出發養成艱苦樸素、勤儉節約的工作作風不斷開拓創新與時俱進研究新情況解決新問題。

4、提高廉政意識。進一步嚴于律己勿于惡小而為之勿以善小而不為樹立廉政的楷模，做一名合格的黨員干部。

總之通過各方面的提高以達到政治上堅定、思想上成熟、工作上更加敬業。要嚴格要求三思而行要有正確的世界觀、人生觀和生活觀養成良好的生活作風自覺抵制各種腐敗現象要克服拜金主義、享樂主義正確使用手中的權利要實實在在做事、老老實實做人振奮精神做好本職工作。

篇三：文明安全紀律教育月活動心得體會

為進一步加強收費站職工隊伍建設，推進精細化管理，提高文明服務水平，管理處集中開展了一次紀律教育月的活動。

一、科學推進，整體提高

通過學習后，經過班子糾查，我站未發現我行我素、不守紀律、個人主義、自由主義的庸俗不良作風的現象。達到了克服不足，改進作風，樹牢正氣，推進工作的目的。

在主題教育活動領導小組的領導下，全體員工共同參與，聯系實際，科學推進，確保了時間、內容、人員落實到位。面向全站采取扎實有效的措施，把主題教育活動覆蓋到各個層面，確保這次主題教育活動真正落實到班組每個成員。為使活動能夠深入的開展下去，我們從職工思想上深挖根源，從實踐中找到辦法，標本兼治，重在治本，實實在在解決問題。通過學習，職工們真正做到了學習有收獲，認識有提高，觀念有轉變，作風有氣象，發展有思路，工作有突破。強化了領導班子、干部隊伍建設，進一步強化了宗旨意識、紀律意識、團結意識和奉獻意識。

二、突出行業特色，全面提升服務質量。

我站始終把提升服務質量和效能，樹立“一路暢行”的理念放在首位，將提升服務質量工作與通行費征管工作擺在同樣重要的位置。收費伊始，我站就制訂了“堅持以人為本、強化制度管理、嚴格照章收費，服務兩個文明”的治站方針，著力塑造全體收費人員“兩個形象”。一是環境形象。我站制定詳實的《衛生達標和扣分標準》，要求人人自覺打掃和維護環境衛生，做到站容站貌的清潔優美。職工宿舍內務實行軍事化管理，被褥疊放整齊，物品統一擺放，所有宿舍整齊劃一。二是語言形象。要求收費人員來有迎聲、問有回聲、走有送聲，堅持使用文明用語，尊重每一位過往駕乘人員，做到“罵不還口，打不還手”，熱心為駕乘人員排憂解難，使提升服務質量工作落實到收費第一線。通過“兩個形象”的教育和引導，使文明服務意識深入我站全體干部職工頭腦，收費人員業務技能和服務意識明顯增強，能夠自覺地做到用政策理論說服人，用熱情服務感化人，全站上下形成了“文明收費、熱情服務”的濃厚氛圍。

紀律教育月主題活動的深入開展使我站職工對主題教育活動的理解和認識又增進了一步，職工們明確了學習教育活動的重大意義，激發了大家參加學習、接受教育的積極性，明確了這次主題教育活動的必要性，增強了責任感。增強了廣大職工進一步樹立和落實主動性和自覺性，達到認識的再統一，觀念的再更新，思想的再解放，為我站的各項工作又好又快的發展奠定了堅實的基礎。