在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐活動，是黨中央著眼于黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批準的一項重要工作部署。下面是小編為您收集整理的2017年共青團一學一做的心得體會，歡迎閱讀!

2017年共青團一學一做的心得體會(一)

通過閱讀秦智宜書記在團中央召開的“一學一做”教育實踐動員部署電視電話會議上的講話，我受益匪淺，在閱讀的過程中不斷體會“一學一做”教育實踐對著力培養優秀健全的共青團員的重要性及必要性。為此，我們需要弄清楚三個問題：是什么，為什么，怎么樣。

第一，什么是“一學一做”。一學，講話精神，教育團員學而信，學而用，學而行，堅定不移的維護黨的領導地位，這是一切的基礎。一做，做一名政治上、品質上、作風上合格的團員，堅定不移的實踐黨提出的各項方針政策，并每時每刻以國家主人翁的姿態投入到黨團的建設中來，隨時為了黨團奉獻自己的力量，這是落腳點。

第二個，為什么面向共青團員開展“一學一做”。究其原因，是因為共青團員作為未來黨員的發展對象，不僅是黨組織未來的新鮮血液，更是黨組織的根基。為此，做好“一學一做”教育實踐動員非常的必要。在深化講話精神，貫徹全面從嚴治黨，堅持黨對各項工作的領導，并全面發展高校過程中，對共青團的建設尤為重要，而共青團員作為共青團的重要組成部分，則是重點培養對象。

最后，如何開展“一學一做”。就一名普通團員而言，要學會自我動員，自我監督，自我改善。從自我做起，養成看新聞或者讀報的好習慣，知曉國家大事，深諳政策方針，并將其好好落實到自己生活的方方面面。在開完每一次團支書會議之后都應該按照會議中提及的要求自我比對，可能在掌握同學思想方面做得不夠完善，可能對于政治學習內容的了解不夠深入等等，需要彌補的有很多。

就一名團支部書記而言，對待工作全面負責，當好工作指導人這一角色。團支書既是團員也是每個團支部的負責人，起著承上啟下的重要作用，在工作方面更應該對每個團員負責，就好比在每次組織政治學習時，將枯燥艱澀的知識以一種貼近生活的方式傳達給各個團員，比如結合事例，加上視頻等傳媒工具，增加其積極性和互動性。只有在保障所有團員參與進來的基礎上，才能振作精神搞建設，才能讓我們懷著對共青團的敬畏和自身作為團員的自豪，緊跟團中央的步伐。積極鼓勵和激發團員的創新意識，鼓動其發揮主觀能動性，自主自覺自愿為共青團奉獻自己，做好教育實踐和團的工作的有機結合，使其相輔相成，相互促進。

“一學一做”教育實踐是一項緊跟系列重要講話精神的面向共青團的一項重要政治舉措，只有將其貫徹實踐，方能使共青團青春永駐，生生不息，與時俱進，更添輝煌。

2017年共青團一學一做的心得體會(二)

為深入學系列重要講話精神，扎實推進團中央在全體共青團員中開展“一學一做”教育實踐活動的工作部署，2017年2月27日，外國語學院團委開展“怎樣做好一名合格團員”主題團課暨學院“一學一做”教育實踐活動啟動儀式。外國語學院團委書記王佩瑩、院本科學生黨支部書記張晶晶，分團委成員及全體團干部參加了本次活動。本次活動內容有以下三個方面：

一、通過“兩學一做”引出“一學一做”，圖解“一學一做”

團課開始，王佩瑩老師向同學提問“兩學一做”的內容，并借此自然地引出“一學一做”教育實踐活動，采用一目了然的圖解法向同學們介紹“一學一做”的內容及意義，傳達了團中央關于在全國開展“學講話，做合格共青團員”教育實踐活動電視電話會議的重要精神，并強調“一學一做”是黨中央事業薪火相傳的一項重要工作，全體團員應充分認識“一學一做”教育實踐工作的重要意義，以嚴格的標準推進“一學一做”教育實踐活動的開展。

二、對外國語學院開展“一學一做”教育實踐活動進行具體的工作部署

王佩瑩老師首先肯定了團干部對學院學生工作做出的貢獻和取得的成績，并強調本次學習教育實踐活動的重要性和重要意義;其次對學院開展主題教育活動進行具體的部署指導，并對學院團委新一年工作與學習寄予了希望和鼓勵。

三、新時期如何做好一名合格團員

同學們就“如何在新時期做好一名合格的團員”展開討論，王佩瑩老師適時引入團中央“一學一做”教育實踐活動的具體要求，和大家共同探討新時期合格團員的基本特征，讓同學們在聆聽與思考中找到適合自己的規劃。

此次團課使同學們明確了如何在現有的崗位上做一名合格的共青團員，并深刻領悟到“一學一做”教育實踐活動是對團員思想的重塑和洗禮，更為今后大學的學習生活提供了思想指南和行動保證。大家紛紛表示要不忘初心，奮勇前行，以“一學一做”精神展示當代青年團員風采。

2017年共青團一學一做的心得體會(三)

為深入貫徹落實中青發[2017]6號文件精神，推進我校共青團改革，切實從嚴治團，增強團員青年的先進性和光榮感，太原理工大學團委于2017年3月16日晚7點在馬克思主義學院報告廳展開“一學一做”教育實踐課。校團委副書記閆新老師、校團委王慧老師以及各學院組織部部長、各團支部書記參加了此次課程。

課上，校團委王慧老師講述了“一學一做”教育實踐課程開展的重要意義以及做合格共青團員的必要性，并介紹此次教育實踐課具體課程設置。

在課程互動環節，思政1501團支部的楊柳同學從身為學生、共青團員、團支部書記角度出發，為大家分享她的看法。她提到，雖然“一學一做”聽起來很遙遠，但其實是與我們息息相關的，比如團支部召開的推優大會，組織的團日活動，都是切實發生在身邊的。

此外，她還特意講述了身為一個團員的感受：自從戴上團徽的那一刻，我們就成為了共青團員，當時有的榮譽感、自豪感應該要一直保持下去，共青團員應該要正視自己!作為團支部書記，楊柳同學向大家分享了她的經驗之談，建立規范的團員檔案，落實“三會兩制一課”制度，規范團的組織生活和團的活動，按規定完成團費收繳等內容。

此次教育實踐課程，讓同學們更清楚地了解了“一學一做”相關概念，增強了我校學子的先進性和光榮感，增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更好的融入我校投身“雙一流”、建功“十三五”藍圖。相信此次活動后，我校共青團員將會更好地審視自己，提高先進性積極性，做合格共青團員!