進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用。下面是思而學教育網小編整理的小學教師學轉促心得體會，歡迎大家閱讀!

【小學教師學轉促心得體會1】

為迅速深入的貫徹落實好中央、省、市、區作風整頓工作會議精神,進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師作風中存在的突出問題，在教師中開展一次作風整頓建設活動。在開展學習討論后，我深刻認識到加強教師作風建設的極端重要性和緊迫性，結合實際對照，從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警示精神。并以此為鑒做到令行即止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民教育服務的宗旨。以下談談我的一些心得體會。

一、開展作風整頓建設的重大意義此次以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動，是推動教育部門依法執教的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。 三個代表重要思想的本質是立黨為公、執政為民，科學發展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬、文化素質高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過對十八大的學習，使我提高了自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。

二、作風整頓建設中自身的努力方向

1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能 力。

2、心系學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題，下大氣力 做好關心后進生的轉化工作，多辦實事。

3、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、 講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

4、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利 益等錯誤行為。

5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各 項規定。

6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展 。

作風正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業興，事業興才能國昌盛。通過學習我認識到，作風建設活動，是我們培養自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機會。我將按照學校作風建設實施方案的要求，積極學習，深入思考，及時總結，大膽實踐，學習和掌握新形勢下本職工作的本領和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，創造性地開展工作為建設繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。

【小學教師學轉促心得體會2】

通過作風轉變學習活動，使我加深了對作風建設的必要性和緊迫性的認識，從思想認識水平上找出了自己的不足。在此基礎上，結合自身工作和生活的實際，由表及里的進行學習和思考，反觀自己身上是否存在問題，思想認識是否到位。對于如何保持良好的教師形象也有了更為深切的體會。

通過學習，我深刻認識到加強教師隊伍工作作風建設，在當前這個時刻的極端重要性和緊迫性。因為越是在面對新時期的時候，越要深入扎實地做好艱苦細致的工作，以良好的教風學風，密切聯系工作實際，挖掘教材，研究學生。開展作風轉變年活動，就是要切實糾正不正之風，轉變老化的教育教學思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現實意義。 通過學習我更為深刻的認識到，一名教師只有有了良好的作風，才會擁有一腔的浩然正氣，才能夠無所畏懼地大步前進，才能夠不屈不撓地為教育教學、為社會教好書。盡管自己只是一個普通教師，但必須徹底清除殘留于意識深處的“陳舊”的觀念，時刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長”的宗旨，時刻牢記三種關愛(關愛學生、關愛學校、關愛同事)，“教書育人，為人師表”“銳意進取、開拓創新”，“艱苦奮斗、勤儉節約”;把學校的事情當成自己的事情，徹底改變自身形象。

通過學習，我更為深刻的認識到了作風建設對于黨對國家的重要性。十八大報告中指出：“干部作風建設是黨的建設的一項戰略任務，我們要從黨和人民事業興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下決心抓緊、抓實、抓出成效。全面加強新形勢下的干部作風建設，必須樹立和發揚好的作風，才能完成經濟工作的各項任務，做好改革發展穩定的各項工作。”作風是人們思想、工作和生活態度的集中反映，是品格、修養和素質的充分體現。黨的作風是黨的形象，是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現。我們黨是執政黨，能不能經受住長久執政的歷史考驗，能不能帶領人民實現偉大的民族復興，建設富強民主文明的國家，不僅要靠指導思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務實的工作作風和崇高圣潔的生活作風。作風正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業興，事業興才能國昌盛。

通過學習我認識到，干部作風轉變年活動，是我們培養自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機會。我將按照學校作風轉變年實要求，積極學習，深入思考，及時總結，大膽實踐，學習和掌握新形勢下本職工作的本領和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，創造性地開展工作為建設繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。

【小學教師學轉促心得體會3】

近來，在學校黨支部的領導下，我認真學習了關于加強黨員自身建設的若干文件，對于當今形式下加強黨員作風廉正建設有了深刻的認識。為了使自己在工作作風上有一定的突破，想借此機會談談自己的學習體會。

一、充分認識加強作風建設的重要性和必要性

此次以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導的全面思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風整頓建設活動，是推動教育部門依法執教、迫切需要和重要舉措;是促使教師進一步樹立正確人生觀、價值觀意識;是進一步樹立學校求真、務實、清廉的良好形象。三個代表重要思想本質是立黨為公、執政為民，科學發展觀的核心是以人為本，其最終目標要把人民利益作為一切工作出發點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶要切實維護好廣大農民群眾根本利益就必須建立一支作風過硬，科技、文化素質高的教師隊伍。因此作為一名教師要增強緊迫感和責任感。

通過這次的作風整頓建設，不斷提高思想政治水平，切實轉變工作作風，大力弘揚求真務實精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。

作為一名青年教師，我在作風建設教育活動中，認真學習了上級文件，學習了胡錦濤同志的重要講話和相關的學習篇目。此外，我還利用空余時間在網上瀏覽有關這方面的材料，與同事進行這方面問題的探討與交流，自己有了深刻領悟。

二、作風整頓建設中自身的努力方向

1、勤奮好學、學以致。用牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際，認真學習和領悟黨的路線和方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能力。

2、心系學生、服務人民。牢固樹立馬克思主義和群眾觀點，堅持黨的路線，時刻擺正和學生、家長的位置。在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在突出問題，下大氣力做好后進生轉化工作，多辦實事。

3、真抓實干、務求實效。發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風。努力做到腳踏實地、埋頭苦干查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

4、艱苦奮斗、勤儉節約。牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、勤儉節約精神，反對鋪張浪費和大手大腳抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。

5、自覺遵守黨紀律和國家法律法規嚴格執行廉潔從教各項規定。

6、生活正派、情趣健康。講操守重品行注重培養健康生活情趣保持高尚精神追求。

通過此次作風整頓建設活動，我要使政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。