2016自覺遵守考風考紀的心得體會范文精選【1】
對于當代中學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。中學生誠信教育，不僅關(guān)系到高校的學風建設(shè)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更影響著和諧社會的道德建設(shè)和中國市場經(jīng)濟的明天。 目前，在中學校園中，存在著誠信缺失的問題：學習環(huán)節(jié)，有人考試舞弊、剽竊論文、篡改成績單;生活環(huán)節(jié)，有人惡意逃交學費、拖欠助學貸款，用虛假資料獲得各項困難補助用于奢侈消費;求職就業(yè)環(huán)節(jié)，有人偽造求職簡歷、隨意違反協(xié)議約定;人際交往方面，有人愛說謊話、言行不一、誹謗他人…… 當代中學生誠信缺失的原因主要有兩大方面：
一方面是社會環(huán)境的影響。當前社會上的失信現(xiàn)象已經(jīng)滲透到社會生活的各個方面，中學生也不可避免地受到影響。
另一方面是學校教育制度的偏差。制度是一種無形的環(huán)境，公正的制度對于建設(shè)良好的學校道德風尚有著一種潤物無聲的力量。但是，許多高校的教育制度卻長期存在著一些偏向，影響了學生誠信素質(zhì)的培養(yǎng)和誠信品質(zhì)的形成。
一是學校德育目標過于籠統(tǒng)，層次不清，序向不明，不能反映學校德育工作的實際需要，可行性不足，操作性不強。
二是學校為求生存和發(fā)展，重智育而輕德育，弱化學生的思想教育，不注重培養(yǎng)學生的道德品格。
三是對學生的思想道德教育渠道單一，內(nèi)容抽象，只重思想灌輸，輕道德踐行，使許多學生對德育的理解僅僅停留在知性的層面上而沒有達到理性的理解，更沒有形成內(nèi)心信念和行為習慣，以至于出現(xiàn)學生“知其不善而為之”的現(xiàn)象。
四是學校德育評價制度不力，并且缺乏常規(guī)性的檢查和監(jiān)督。中學生誠信失范現(xiàn)象的普遍存在，很大原因在于失信者預期失信成本小于守信成本，而失信收益高于守信收益。 因此，加強中學生誠信教育必須從現(xiàn)實問題出發(fā)，加強針對性。
首先，構(gòu)建社會誠信體系是中學生誠信教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。構(gòu)建社會誠信體系必須加快建立以政府信用為關(guān)鍵、經(jīng)濟信用為重點、法制信用為保障、群眾道德信用為基礎(chǔ)、教育信用為先導的社會信用監(jiān)督和保障體系，建立誠信獎懲機制，使誠信者因誠信得到益處，使不誠信者付出必要的代價。
目前，一些高校已經(jīng)從制度上開始對中學生加強誠信教育，通過建立中學生個人信用檔案，逐步實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)，準確記錄學生誠信狀況，將良好的個人信用檔案作為學生的另一張“身份證”，促使學生珍惜和維護自己的誠信形象。 其次，要充分發(fā)揮學校教育的功能，在正面引導和教育上下功夫。針對中學校園中教學要求、作業(yè)完成、教學考核、畢業(yè)論文、學術(shù)研究、科技創(chuàng)新活動、資格證明、繳納學費、助學貸款、求職過程等方面存在的不誠信問題，廣泛開展形式多樣的主題教育和實踐活動，強化中學生對誠信的認識和理解，讓中學生充分認識誠實守信與實現(xiàn)自身價值的密切關(guān)系，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養(yǎng)成“誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身”的良好習慣。
第三，要堅持把“育人為本，德育為先”的理念落實到誠信教育的全過程。高校道德教育環(huán)境建設(shè)對人才培養(yǎng)有著重要的促進作用和保障作用，要切實完善人人育德、德育人人的優(yōu)良格局，改進創(chuàng)新誠信教育的方式方法，不斷凈化、美化、優(yōu)化誠信道德教育環(huán)境，努力做到以理服人、以情感人和以身作則，幫助和引導中學生切實增強誠信意識，樹立誠信觀念。
加強中學生誠信教育(2) 《公民道德建設(shè)實施綱要》已頒布實施近5周年，中學生的道德誠信建設(shè)也受到越來越多的重視。隨著高等教育改革的不斷深入，誠信教育也在逐步推進。《公民道德建設(shè)實施綱要》指出，學校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。
因此，加強中學生誠信教育，打造和諧校園，不僅是高校誠信體系建設(shè)的重要內(nèi)容，也是踐行的必然要求。
中學生群體是未來的重要參與者，對其加強知榮辱、樹誠信的道德建設(shè)意義深遠。不可否認，在現(xiàn)實生活中，中學生誠信缺失的問題客觀存在，其表現(xiàn)形式通常為：作業(yè)抄襲、考試舞弊;偽造證件、簡歷注水;拖欠貸款、工作違約等。究其原因，除了社會不良風氣的侵襲，還與目前高校對德育重視不足、約束和激勵機制缺失、不良學術(shù)風氣的負面影響有關(guān)。因此，踐行，加強中學生誠信教育，可從以下多方面入手。
首先，要將道德教育提高到與文化教育同等重要的地位。應(yīng)改變高校目前“重知識和技能傳授、輕道德和素質(zhì)教育”的跛行局面，對學生的德育建設(shè)，特別是誠信教育予以高度重視�？山枞鐣钊腴_展教育之良機，開展形式多樣的誠信教育主題活動，比如講座、征文、團會等，在學生中確立誠實守信的意識，將其作為為人處世的第一準則。強調(diào)從作業(yè)不抄襲、考試不作弊等小事做起，將誠實守信貫穿到學習、生活、工作的各個方面。還可在試點推行“無人監(jiān)考”等制度，激發(fā)中學生的誠信意識。
其次，配合地方征信及信用評估活動，在高校大力開展征信體系建設(shè)，積極推行中學生誠信檔案制度。個人誠信檔案，是中學生走向社會的“通行證”。應(yīng)從學生入學開始，為其建立個人信用檔案，使其了解到誠信對個人生存和發(fā)展的極端重要性。通過一系列有效的數(shù)據(jù)、事實和行為來記錄中學生的誠信度，對其信用狀況實行動態(tài)管理和實時監(jiān)控。充分利用信用記錄，與銀行、企業(yè)等展開合作，對學生拖欠貸款、工作違約等失信市場行為形成有效制約。
第三，在高校建立有效的誠信約束和激勵機制。一個人的誠信問題，自我意識固然重要，但有效的監(jiān)督機制同樣也是不可缺少的。將德育建設(shè)列為對學生考核的重要內(nèi)容，對不守信用的行為予以懲罰，比如取消其助學貸款和評優(yōu)評獎資格等。有約束必有激勵，可于每學期開展形式多樣和主題豐富的中學生誠信評比活動，對優(yōu)秀者給予表彰，樹立誠信典范，進行大范圍宣傳、推廣。
最后，要嚴抓師德和學術(shù)誠信制度建設(shè)。古語有云：學高為師、身正為范，教師對學生的影響甚大，為人師者的榜樣作用不容低估。高校學術(shù)造價、學術(shù)腐敗等投機行為時有發(fā)生，這些丑惡現(xiàn)象的負面效果往往比普通失信行為有過之而無不及，可對中學生形成正確的價值觀和人生觀產(chǎn)生嚴重破壞。而推行教師學術(shù)道德建設(shè)，樹立誠信為學的典范，對中學生可起到事半功倍的教育功效。同時，對損害學術(shù)道德的失信行為予以曝光和懲治，用誠信筑起一道堅不可摧的城墻。
2016自覺遵守考風考紀的心得體會范文精選【2】
期末考試將至，為了培養(yǎng)同學們樹立誠信考試，文明做人的理念，以積極向上的狀態(tài)迎接即將到來的期末考試，12月16日早上11點，財管本一班于大成樓C307召開了以“樹誠信考風，做文明大學生”為主題的班會，此次班會還邀請了輔導員黃春妍和班主任莫璇華一起參與。
在班會開始，輔導員黃老師強調(diào)了嚴肅考風考紀的重要性，她指出，考紀考風歷來是學校所抓的重點。在學校的規(guī)章制度中，不僅有對于考風考紀的詳細說明，而且也嚴厲打擊考生的不誠信考試行為，希望大家都能嚴格重視考風考紀，端正自己的考試態(tài)度，規(guī)范自己的考試行為。接下來黃老師還警告同學們不要有打手抄，做手勢，傳答案等等作弊行為。然后，班主任莫璇華向同學們介紹了考試復習方面的問題，并祝愿同學們考試取得圓滿成功。
誠信之于人，如翅膀之于鳥，現(xiàn)代社會中，無論做人還是做事，誠信都是必不可少的的素質(zhì)。通過此次班會，同學們深刻的認識到了誠信應(yīng)考的重要性，逐步樹立了誠信應(yīng)考的理念，并且掌握一定的復習方法，相信在即將到來的期末考試中，同學們一定能夠拿出積極飽滿的態(tài)度，誠信應(yīng)考，創(chuàng)造佳績!
2016自覺遵守考風考紀的心得體會范文精選【3】
誠信就是待人處事真誠、誠懇、講信譽，誠實守信。誠信是一切道德的基本根基和本原，誠實乃做人之本，誠信乃成就之根，自古以來，中華民族就以人之誠實為美德，以事之誠實為美譽，故有孔子所謂“人之無信，不知其可”的名言警世，今天，我們身處現(xiàn)代文明的校園中，孜孜不倦，苦讀求學，以成就個人未來的光輝前程，鑄造國家今后的棟梁之材，我們更當秉承中華民族誠實守信的傳統(tǒng)美德，方能于自尊中贏得他人之尊重。誠信也是我們的民族之魂。中國是一個講誠信的國家，誠信讓中國的經(jīng)濟突飛猛進;誠信讓中國被世界所認同;誠信讓中國驕傲的屹立在世界上，作為炎黃子孫，我們每一個人都有義務(wù)去秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個明誠信、講誠信的人。誠信是一種品行，在平時的生活學習中，我們就應(yīng)該以誠信來對待周圍的人和事。人生就像一棵樹，而誠信就是其賴以生存的根，滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根，它就無以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。
在場的各位可能都知道像“人無信不立”，“言必信，行必果”之類的大道理，我們可謂是早已經(jīng)爛熟于心，但誠信這個東西“三歲小兒都知道，八十老翁行不出;說起來容易，作起來難”�？梢姡覀冃枰屨\信的種子，在生活得點點滴滴中生根發(fā)芽，在實踐中茁壯成長。
人生之道，在于人格，一個誠實的人，會贏得別人的信任，會交到知心的良師益友，會獲得更多的祝福
學問之道，同樣也來不得半點虛偽和欺騙。也許幾年后，你不會記得你考了多少分，但你會記得你學到了什么。也許今天你，拿到了是帶著面具的高分，但你丟失的卻是自己心靈的純潔。要知道，考試作弊，事實上就是一種竊取行為，竊取他人勤奮學習的成果，他違背了我們做人的原則，損害了我們的人格。這就要求我們誠信對待考試，誠信面對生活，樹立誠信之風。欺騙就好像是包著糖紙的毒藥，它會讓你甜蜜一時，卻痛苦一世。
而選擇誠信的去面對生活，讓安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王，讓愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對論。可見，誠信是心靈最圣潔的鮮花。芬芳著每一個珍惜她的人。誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
如果你能和誠信交個朋友，那我要恭喜你。因為他會讓你收益一輩子，他會永遠對你忠誠，他會輔佐你走向輝煌的明天。同學們，請你好好的珍惜你的益友，正如你珍惜你的生命一般。他需要你的愛，需要你的重視，需要你把他帶在身邊。你們在生活中相依為伴，他會讓你成長，你也會讓他成長。
同學們，作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和榮譽!你們認為這值得嗎?
同學們，讓我們誠實地面對自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，為自己贏得一個真實的成績，為學校的學風建設(shè)共同努力，“樹道德之新風，立誠信之根本”是我們當代大學生義不容辭的責任，讓我們攜手起來，營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。
文明考試，誠信做人，切勿以任何理由褻瀆自己的人格!在這里我衷心地祝愿所有的同學都能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭，在期末考試中取得優(yōu)異的成績，收獲一個令自己滿意的答案!
