按照區(qū)紀(jì)委的工作部署，自己通過認(rèn)真關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要講話精神及中紀(jì)委、市區(qū)紀(jì)委有關(guān)要求，進(jìn)一步明確了黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，增強(qiáng)了清正廉潔的自覺性和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的緊迫感，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
一、學(xué)為先導(dǎo)，以理論學(xué)習(xí)補(bǔ)充“精神之鈣”
“有權(quán)必有責(zé)，有責(zé)就要敢擔(dān)當(dāng)”、“制度的生命力在于執(zhí)行”、“定位準(zhǔn)才能責(zé)任清、責(zé)任清才能敢擔(dān)當(dāng)”，“學(xué)思踐悟”專欄文章里的精彩論述總是發(fā)人深思、予人啟迪，作為街紀(jì)工委書記，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的先行先導(dǎo)作用。一是收集學(xué)習(xí)資料，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。密切關(guān)注人民日?qǐng)?bào)、中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)、求是等報(bào)紙雜志和中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站及黨員學(xué)習(xí)微平臺(tái)，及時(shí)整理有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)講話、文件、評(píng)論等，制成剪報(bào)和電子信息，在黨員干部中學(xué)習(xí)傳閱。特別是重點(diǎn)研讀了“學(xué)思踐悟?qū)凇?6個(gè)系列28篇評(píng)論文章，不僅汲取了“精神食糧”，也補(bǔ)充了“精神之鈣”。二是集中組織學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效果。通過工委書記帶頭學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)、發(fā)動(dòng)干部全員學(xué)等方式，重點(diǎn)圍繞黨的十八屆三中、四中全會(huì)和中紀(jì)委五次全會(huì)、市紀(jì)委四次全會(huì)精神以及《*關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重要文件和講話精神，組織集中學(xué)習(xí)三十余次，還集中播放廉政電教片，以“風(fēng)清氣正促發(fā)展，勤廉從政為人民”為主題開展學(xué)習(xí)交流，大力營造黨風(fēng)廉政建設(shè)的濃厚氛圍。
二、思為深化，以反思反省推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”
一是通過學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)一步明確黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的辯證關(guān)系。黨委的主體責(zé)任是前提，紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任是保障，二者相互依存、相互促進(jìn)。一方面，黨委主體責(zé)任要為紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任提供保證力量，讓紀(jì)委敢于、善于承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任，同時(shí)對(duì)其監(jiān)督不到位、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)肅、作風(fēng)不扎實(shí)等問題進(jìn)行糾正。另一方面，紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任要為黨委主體責(zé)任提供監(jiān)督力量，讓黨委真正承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的角色，同時(shí)對(duì)其主體意識(shí)不強(qiáng)、主體角色不突出以及主體行為不規(guī)范等問題進(jìn)行糾正。二是通過學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場。在多元思想觀念相互激蕩的當(dāng)下,領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是紀(jì)檢干部一定要具有很強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力，自覺做到思考問題站在政治和全局的高度，認(rèn)識(shí)問題注重從政治上分析判斷，處理問題注重從政治上考量，確保在政治上不出任何問題。三是通過學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)一步增強(qiáng)“三轉(zhuǎn)”的緊迫感。黨委要肩負(fù)起管黨治黨的主體責(zé)任，牢固樹立“抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職，不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職，抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是瀆職”的意識(shí)，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作一同研究、一同部署、一同檢查、一同落實(shí)、一同考核，當(dāng)好黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者。紀(jì)委要肩負(fù)起監(jiān)督責(zé)任，履行好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)職責(zé)。四是通過學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)一步提高履職盡責(zé)能力。要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，自覺用“五個(gè)必須”“五個(gè)決不允許”規(guī)范言行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，煥發(fā)正氣與活力。加強(qiáng)對(duì)黨章和黨內(nèi)法規(guī)以及政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和生活紀(jì)律等各項(xiàng)紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。
三、行為根本，以“216”工作舉措抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)
一是落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”。 落實(shí)“簽字背書”制度，逐級(jí)簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》、《加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)承諾書》，強(qiáng)化班子成員“一崗雙責(zé)”。堅(jiān)持工作記實(shí)手冊(cè)制度，確保全過程記實(shí)、全過程留痕、全過程監(jiān)督。堅(jiān)持民主集中制。對(duì)“三重一大”事項(xiàng)進(jìn)行集體研究，民主決策。二是建好一個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育基地。結(jié)合社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施提升改造，在惠陽里社區(qū)籌建一個(gè)融黨史教育、愛國主義教育、黨風(fēng)廉政警示教育、核心價(jià)值觀宣傳、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、青少年思想道德建設(shè)等為一體的黨風(fēng)廉政建設(shè)教育基地。三是抓好六項(xiàng)重點(diǎn)工作。社區(qū)兩委班子換屆監(jiān)督。發(fā)揮紀(jì)工委監(jiān)督職能，嚴(yán)把“四關(guān)”即宣傳教育關(guān)、財(cái)務(wù)審計(jì)關(guān)、選人用人關(guān)、程序監(jiān)督關(guān)。社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施提升改造工程項(xiàng)目監(jiān)督。對(duì)大量的工程建設(shè)和硬件設(shè)施投入進(jìn)行監(jiān)督，嚴(yán)格按照政府采購程序和流程辦事，確保無違規(guī)違紀(jì)問題。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督。按照“能用則用、需用則用”原則，統(tǒng)籌使用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的審批流程、廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行全程監(jiān)督，建章立制，把錢用好、把事辦好。行政服務(wù)大廳開展“三亮三比三爭創(chuàng)”和“星級(jí)服務(wù)示范崗”評(píng)選。通過亮身份、亮承諾、亮形象、比學(xué)習(xí)、比服務(wù)、比奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)滿意窗口、優(yōu)質(zhì)品牌、服務(wù)標(biāo)兵。設(shè)立“星級(jí)服務(wù)示范崗”，積極引導(dǎo)黨員干部當(dāng)標(biāo)兵、作表率。廉政文化建設(shè)。通過“廉政課堂”、書記講黨課，筑牢黨員干部的思想道德防線。在街機(jī)關(guān)、社區(qū)和“兩新組織”中建立廉政文化圖書角和活動(dòng)室，開展反腐倡廉教育，提高干部遵紀(jì)守法自覺性和拒腐防變能力。干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。健全完善《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)五不直接分管》、《財(cái)務(wù)管理審批規(guī)定》、《越秀路街道2015年度目標(biāo)考核管理體系》等制度。通過聘請(qǐng)監(jiān)督員、發(fā)放監(jiān)督卡、設(shè)置意見箱、公布舉報(bào)電話、電子監(jiān)控等形式，加強(qiáng)對(duì)科室、社區(qū)工作的監(jiān)督，打造履職盡責(zé)的干部隊(duì)伍。
學(xué)思踐悟心得體會(huì)_篇二：
“學(xué)思踐悟”專欄文章語言精練而頗具張力，意蘊(yùn)深厚而回味無窮，讀來不僅朗朗上口、十分過癮提氣，而且總是發(fā)人深思、予人啟迪。
學(xué)風(fēng)體現(xiàn)作風(fēng)。我們黨歷來重視加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、*等同志多次強(qiáng)調(diào)，把學(xué)風(fēng)作為黨風(fēng)來抓。在十八屆中央紀(jì)委委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班上，王岐山同志談到學(xué)風(fēng)問題，指出學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、感悟是一個(gè)螺旋式上升、循環(huán)往復(fù)的過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，深得進(jìn)去、淺得出來。學(xué)風(fēng)既是思想方法，也是工作態(tài)度，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)必須抓住這個(gè)著力點(diǎn)，通過改進(jìn)學(xué)風(fēng)提高履職監(jiān)督能力。
學(xué)習(xí)是做好工作的前提。要堅(jiān)持干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、中央重大決策部署和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)，努力成為紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)域的行家里手。在此基礎(chǔ)上，不斷豐富自身多方面知識(shí)素養(yǎng)，逐步由“專才”邁向“通才”。要立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，緊密結(jié)合實(shí)際，在學(xué)習(xí)中尋找理論與實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)，使學(xué)習(xí)始終具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)性。時(shí)代發(fā)展日新月異，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。紀(jì)檢監(jiān)察干部要養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，溫故知新、日有所進(jìn)。
學(xué)而不思則罔。沒有思考的學(xué)習(xí)，是簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生不了前進(jìn)的動(dòng)力。書是死的，人是活的。讀死書，只當(dāng)“傳遞員”或“過路財(cái)神”，還不如不讀書。我們提倡把書讀活，關(guān)鍵就在于學(xué)有所思。愛因斯坦曾說：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。”當(dāng)前形勢下，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭遇到很多新情況、新問題，要求我們必須結(jié)合實(shí)際認(rèn)真思考，聽對(duì)音、號(hào)準(zhǔn)脈、開好方，與時(shí)俱進(jìn)地探索解決問題、破解難題的有效辦法。
學(xué)習(xí)和思考的落腳點(diǎn)在于實(shí)踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。火力再強(qiáng)的炮彈也不能一直在天上飛，最終都要落地才能盡顯威力。毛澤東同志說過，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。紀(jì)檢監(jiān)察干部必須大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，打地基、踩地磚、接地氣。要深入實(shí)際和群眾，開展切實(shí)有效的調(diào)查研究，做到問情于民、問實(shí)于民、問需于民、問計(jì)于民。對(duì)遇到的新情況、新問題，主動(dòng)穩(wěn)妥開展試點(diǎn)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)完善，并以實(shí)踐成果來檢驗(yàn)工作的成效。
歷史和社會(huì)的發(fā)展，存在一定的規(guī)律性。馬克思主義辯證法認(rèn)為，前途是光明的，道路是曲折的。在通往成功的道路上充滿挫折和困苦，關(guān)鍵是能否堅(jiān)持“吃一塹、長一智”。不謀全局者，不足以謀一域。面對(duì)新的世情、國情、黨情，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性更加明顯。紀(jì)檢監(jiān)察干部要在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的過程中加深領(lǐng)悟，做到邊實(shí)踐、邊感悟，邊探索、邊總結(jié)，讓思想的火花和具體的實(shí)踐相碰撞，透過現(xiàn)象觀察本質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)和掌握各項(xiàng)工作的規(guī)律。
學(xué)、思、踐、悟，有如一年之春、夏、秋、冬，是同一整體的不同發(fā)展階段。當(dāng)前，我們的學(xué)風(fēng)總體上是好的，但也不同程度地存在學(xué)而不思、思而不踐、踐而不悟的問題。因此，我們提倡以聯(lián)系的視角，把學(xué)、思、踐、悟結(jié)合起來，作為改進(jìn)學(xué)風(fēng)的具體行動(dòng);我們反對(duì)將學(xué)、思、踐、悟彼此割裂，只知點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，不懂連成線。每個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部都要將學(xué)習(xí)當(dāng)做一項(xiàng)重要工作，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，在學(xué)、思、踐、悟中不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，提高履職監(jiān)督能力，不負(fù)黨和人民的重托和期盼。
