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爭做*新疆特色好老師精神學習心得體會范文

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自治區黨委教育教師工作會議針對新疆未來一個時期的教育發展提出了新理念、新目標、新辦法,會議內容提氣提神振奮人心。圍繞*政治局委員、自治區黨委書記張春賢講話中強調的“立德樹人”“三位一體”育人等內容,各族教育工作者表示,將立足本職崗位教書育人、行為示范,爭做*新疆特色好老師。

以立德樹人為目標制定實施細則

大學之道,在于明德。會議提出要以立德樹人、教書育人為重點,突出抓好加強教師隊伍建設。對此,有著25年教齡的民豐縣民漢初級中學教師麥提圖爾蓀?伊敏深有感觸。“教學不只是教科書上的,還要加強在德育方面的教育,需做到統籌兼顧。學生無論將來是務農、打工還是經商,首先要學會如何做人。”提到參會,麥提圖爾蓀非常激動,她說,自治區黨委高度重視教育工作,對她來說既是壓力也是動力,她感到自己肩上的責任更重了,今后還要更加努力,教育好學生,培養出更多優秀人才。

“會議把德育工作提到了一個新高度,在新形勢下有了更具體明確的要求。”自治區教育廳基礎教育處處長毛文新說,沒有好的德育就沒有好的教學質量,提高教學質量,不僅僅是指中考、高考升學率,教學質量是對學生綜合素質的考核,其中德育尤為重要。以立德樹人為目標,今后教育相關部門將在全方位、全過程育人的基礎上,加強音、體、美等全學科育人,并制定具體的實施細則。

加強合力育人的實施力度

加強德育教育,學校、家庭、社會缺一不可。會議中提出在德育教育中要充分發揮“三位一體”作用,完善學校、家庭、社會教育的“三位一體”互動機制。

和田市第五中學家長學校已有十余年的時間,其目的就是為了加強學校、家庭和社會三方共同育人,校長翟啟勇說,除了日常家長會、家長學校開放日活動外,每年學校都會印制家長手冊,將教育教學理念、惠民政策等傳遞給家長。同時,組織學生參加社區演出、部隊慰問等活動,增強學生的社會實踐能力,將愛國教育、民族團結教育、感恩教育等融入其中,潛移默化地培育學生的。“今后,學校還要繼續加強合力育人的實施力度。”翟啟勇表示。

庫車縣玉奇吾斯塘鄉拜什格然木小學教師阿布地熱木?卡爾巴依說,德育教育不僅僅停留在書本上,而是要融入到日常的教學和社會實踐當中,通過加強和家長的溝通聯系,將學校教育和家庭教育有效結合起來。德育工作需要每個老師、家長都應該配合學校做好德育工作。任課老師在課堂上發現學生的問題,哪怕一個細微的細節,都要及時和班主任、家長溝通,配合學校做好學生工作。

“學校發放家校聯系卡,開通網絡家長會,由家長共同參與社會公益活動等,我認為這些都是加強‘三位一體’合力育人的有效措施。”新疆教育學院實驗小學一位家長在接受采訪時認為,“三位一體”育人,為教師發展和學生成才搭建了強有力的支撐平臺。

用“四好”老師新標準打造隊伍

好老師的標準是什么?會議提出,要做有歷史責任感、做為人師表、做立德樹人、專業過硬的具有新疆特色的好老師。“四好”老師的標準具體詳實,引起了參會老師們的共鳴。

新疆師范大學附屬中學歷史老師劉沁說,作為一名教師,首要任務是教育學生要熱愛國家,維護民族團結,每個老師都應該承擔起這項任務。日常教育教學中,應該擴充專業知識,做到傳道、授業、解惑,不斷提升完善自己。

“今后我們將以‘四好’老師為標準加強教師隊伍建設。”新疆大學校長塔西甫拉提?特依拜認為,會議為今后提升教師隊伍質量建設指明了方向。學校將把教師隊伍建設當作最為重要的基礎性工作來抓,用“四好”老師新標準打造隊,讓教師充分發揮學生引路人、文明傳承者的作用。

自治區教育工委書記、教育廳黨組書記梁超表示,會議具有很強的現實針對性和重大歷史意義,是我區教育未來發展的思想指針和行動總遵循。教育廳將認真學習會議精神和張春賢書記重要講話,把加強教師隊伍建設作為基礎性工作來抓。同時,將開展“爭做新疆特色好老師專題教育”活動,引導廣大教師按照“四好”老師新標準,爭做黨和人民滿意的好老師,爭做具有新疆特色的好老師。

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