“風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。”一語中的，振聾發(fā)聵。
十八大以來，黨中央“八項規(guī)定”、反對“四風(fēng)”一強勁之勢，“以正風(fēng)肅紀先聲奪人、以專項整治尋求突破，對“四風(fēng)”問題進行大排查、大檢修、大掃除，剎住了“四風(fēng)”蔓延勢頭。”群眾路線實踐活動得到了全面的體現(xiàn)和落實。一系列實踐活動，嚴肅了黨風(fēng)、政風(fēng)，密切了黨和群眾、政府和群眾的關(guān)系，不僅提高了黨的戰(zhàn)斗力和在人民群眾中的威信，更增強了黨和政府的凝聚力。
古圣言“民可載舟，亦可覆舟。”民心是政權(quán)的生存之本，得民心者得天下，失民心者失天下。言必信、行必果、取信于民，這正是我們黨以人為本、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，是我們黨的先進性的集中體現(xiàn)，也是我們信仰唯物史觀的必然展現(xiàn)。
正如所說：“作風(fēng)問題，核心是黨和人民群眾的關(guān)系問題，根本是始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。這次活動積極回應(yīng)群眾關(guān)切，著力打通聯(lián)系服務(wù)群眾的‘最后一公里’，形成了人往基層走、錢往基層投、政策往基層傾斜的良好導(dǎo)向，改作風(fēng)改到群眾心坎上。一大批多年積累的矛盾和問題得到有效化解，一大批信訪積案得到切實解決。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口服務(wù)單位門難進、臉難看、事難辦等突出問題得到有效整治，隨意執(zhí)法、選擇性執(zhí)法，不給好處不辦事、給了好處亂辦事的現(xiàn)象大為減少。軟弱渙散的基層黨組織得到初步整頓，黨員、干部服務(wù)群眾的自覺性得以增強。廣大黨員、干部從一系列部署要求中感受到了嚴肅，從敢于啃硬骨頭、破老大難的行動中體會到了認真，從改進作風(fēng)的實際成效中看到了希望，在全黨全社會弘揚了正氣。”
特別是“打虎拍蠅”、“反腐倡廉”、反對“四風(fēng)”的全面深入，取得了最廣大人民群眾的信任，也初步改變了各級黨政機關(guān)的從政理念和工作作風(fēng)。
首先，牢固樹立和踐行了以人為本、執(zhí)政為民的理念。以人為本，就是以人民的利益、人民的幸福、人民的尊嚴為本，人民的利益、幸福、尊嚴重于泰山、高于一切。這是我們一切工作的最高宗旨、最終歸宿。執(zhí)政為民，就是國家的一切權(quán)力屬于人民，我們的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力只能用來為人民服務(wù)，服從人民的意志和利益，向人民負責(zé)，受人民監(jiān)督。這初步成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀的核心價值。
其次，高度關(guān)注民生，加強對群眾反映強烈的突出問題的治理，嚴懲腐敗，堅決維護群眾的合法權(quán)益。腐敗不除，民生不張。腐敗是損害群眾利益、障礙民生發(fā)展的最大禍患。不僅從嚴治理大案、要案，堅決果斷，決不手軟，一查到底，高度透明，交給人民一個明白、滿意的答卷，而且還抓緊對發(fā)生在老百姓周圍的“身邊案”的治理，切實維護群眾利益，讓群眾在改革發(fā)展中的應(yīng)得之惠落到實處。一面抓發(fā)展、改善、保障民生，一面抓嚴懲腐敗，兩者緊密結(jié)合，更加彰顯了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的政治本色。
最后，提高了反腐倡廉制度建設(shè)的民主性、科學(xué)性以及權(quán)威性、有效性。科學(xué)是對規(guī)律的正確認識，正確認識只能來自群眾的實踐、群眾的智慧。群眾的智慧靠民主來凝聚反腐倡廉科學(xué)制度的建立一定要依靠群眾的智慧，依靠發(fā)揚民主。只憑少數(shù)人閉門造車、冥思苦想，脫離民意、民智，制度就與科學(xué)性、權(quán)威性、有效性無緣。出現(xiàn)一些制度僅僅講在嘴上、寫在紙上、貼在墻上、重復(fù)出臺、就是不能落實的情況，根本性的原因就在于此。這次活動，不僅使我們懂得了制度具有決定作用、根本作用，還使我們懂得什么樣的制度才會具有決定作用、根本作用。加強反腐倡廉的制度建設(shè)也是同樣道理。“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的踐行，不僅為我們勾畫了一幅美好藍圖，也為反腐倡廉的制度建設(shè)指明了方向。
作為教育一線的農(nóng)村基層教師，我懂得“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”的道理，雖然個人力量綿薄，但我深感任重道遠。因此，活動一開始我就對自己高標(biāo)準、嚴要求，全程貫徹整風(fēng)精神，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，沒有形式、放空炮、走過場，而是實事求是的開展批評與自我批評，使自己得到了一次真正的思想覺悟大改造，提高了自己扎根農(nóng)村教育、風(fēng)險農(nóng)村教育事業(yè)的意識。
工作中，我不斷以的“24方針”燭照自己、感染學(xué)生，為培育和踐行身體力行、兢兢業(yè)業(yè)。
我不僅是教師，也是班主任，每天都要面對幾百雙(次)渴望知識或指點迷津的眼睛。因此，我時刻謹守“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“xx教師誓詞”、“貴陽市教師十不準”等職業(yè)規(guī)范，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同事、以學(xué)校為家，視學(xué)生如自己子女或弟妹，認真?zhèn)湔n、上課、反思、總結(jié)，認真評改學(xué)生作業(yè)和試卷，因材施教對不同學(xué)生予以輔導(dǎo)。
正是這次活動，我深刻認識到“風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成”的內(nèi)涵，我就是一自己的一身正氣、兩袖清風(fēng)和無私風(fēng)險的精神贏得了學(xué)生的尊重和同仁的關(guān)注，也正是因此而凝聚了人心。人心齊泰山移，因此，我自己所帶的班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)及學(xué)生成績和綜合表現(xiàn)都深得學(xué)校和社會的好評。
的總結(jié)言猶在耳，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷地深入領(lǐng)會，并將其作為自己立身施教的行動指南!
