通過參觀小學的活動，為幼兒升入小學做好積極的心理準備。下面是思而學教育網網整理的具體活動方案，供大家參考。

大班開展觀看小學活動方案1：

大班幼兒即將面臨畢業，離開幼兒園，邁進小學的大門。對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設置，還是環境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮，實現從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學校”活動，讓孩子熟悉小學環境，做好入學的準備

一、活動目標：

(一)通過帶幼兒參觀青年路小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。

(二)提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

二、活動時間：

2017年6月12號??6月14日(下午5:45?6:30)

6月12日：大一班、大二班

6月13日：大三班、大四班

6月14日：大五班、大六班

三、活動內容：參觀xx路小學，了解小學生生活

四、參加人員及分工：

(一)參加人員：全體大班幼兒、教師和家長

(二)人員分工：

組織集合隊伍：各班班長

大門口驗證：xxx、xxx

五、活動準備：

1、聯系小學、確定具體參觀時間。

2、利用小教研討論參觀小學安全教育內容。

3、發放“大班參觀小學活動”邀請卡，告知家長具體活動事宜。

4、活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。

六、活動過程安排：

1.幼兒在家長的帶領下從幼兒園走到小學，提醒家長注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時到達指定地點集合。

2.家長憑邀請卡和接送卡進入校園。

3.幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

(1)在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

(2)不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

(3)愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

(4)參觀時，兩名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。

4.帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

5.請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學的準備及注意事項。

6.與小學里的老師告別，由家長帶領幼兒安全回家。

7.活動結束后的延伸活動：

(1)表達與交流：你在小學里看到了些什么?該怎樣做個小學生。

(2)表達與創造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(繪畫或口述日記等)。

大班開展觀看小學活動方案2：

　　一、活動目標

1、 激發幼兒上小學的欲望，為幼兒升入小學做好積極的心理準備。

2、 參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生的學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。

3、 了解上小學需要做的相關準備，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

二、活動時間

2017年XX月XX日 XX:XX??XX:XX

三、活動準備

1、事先與XX小學聯系參觀時間、內容以及當天的活動安排。

2、四個大班的幼兒共分成6組，先分別進班參觀小學生上課，然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術室、電腦室等功能室。

3、每班準備一份禮物，送給參觀的班級，表達謝意。

四、活動對象

大班全體幼兒

五、活動過程

1、觀摩一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生的學習有所了解，并提出自己的疑問，與小學的哥哥姐姐進行互動。

2、贈送禮物給參觀的班級，表達謝意。

3、帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、舞蹈教室、美術教室、禮堂的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

4、在五樓禮堂集中，小學老師與小朋友進行互動，講解上小學的相關事宜，為孩子們上小學做好準備。

六、活動安排

1、各班邀請4名家長助教，協助老師照顧孩子在路上的安全。

2、請后勤的老師提前到達路口，攔截過往車輛，為孩子的出行做好安全保障。

3、每參觀完一個地點，老師都要清點人數。

4、活動結束后，由各班老師組織好幼兒，返回幼兒園，注意路上幼兒的安全。

5、教育幼兒在活動中要遵守規則，文明參觀、文明觀摩，不影響小學生上課，不隨意離開集體。

在參觀的過程中，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式，對即將踏入的小學有了進一步的真切了解，激發了幼兒的入學愿望和對小學生活的美好向往，同時也為幼兒適應小學生活做好了充分的心理準備，更為他們未來的小學生活打下了良好的基礎!