推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，關鍵要在“做”上深化拓展，更好地教育引導廣大黨員按照“四講四有”的標準，使自己成為一名合格的共產黨員。下面是思而學教育網為大家整理的發言材料，希望對你有幫助。

篇1：兩學一做制度化常態化發言材料

對于開展“兩學一做”學習教育，臨汾市委高標準、嚴要求，充分體現了深化全面從嚴治黨、構建良好政治生態的堅定決心和責任擔當。洪洞縣委堅持對標看齊、率先垂范，充分發揮“三在一平臺”作用，全力落實“3451”工作措施，即突出三個學習、搭建四個載體、狠抓五項制度、培樹一批典型，推動學習教育不斷向常態化制度化邁進。

一是突出“三個學習”，強化深學入心。突出領導帶學，縣級領導干部帶頭開展中心組學習22次，帶頭參加支部集中學習、組織生活，在各級黨組織中推行黨員干部輪流講黨課2700余次、學習研討5405次;突出專家導學，創新開辦每兩月一次的“槐鄉干部大講堂”，聘請清華大學博士謝娜等10多名國家、省市級專家學者授課，組織開展“七一”講話、十八屆六中全會精神集中宣講190余場，推動廣大黨員干部的“四個意識”明顯增強、專業素質和工作能力大提升;突出網絡輔學，構建農村黨員干部遠程教育、《電視黨課》、洪洞黨建網、《槐鄉先鋒》媒體專欄、微信公眾號等5個開放性教育平臺，1.7萬名黨員參加了“臨汾黨員先鋒號”在線知識競賽，關注率、參賽率居全市第一。

二是搭建“四個載體”，強化實做見行。深入開展黨員佩戴黨徽亮身份活動，形成了廣大黨員只要參加集體活動就佩戴黨徽的良好態勢，促使黨員意識、先鋒意識明顯增強;開展黨組織和黨員承諾踐諾活動，有效激發各級黨組織和黨員干部的擔當精神、服務情懷;廣泛開展黨員示范崗、黨員責任區創建活動，在機關事業等窗口單位、服務行業、農村及非公企業生產一線評樹黨員示范崗、黨員責任區1600余個;開展“千名干部助力脫貧”活動，選派237個扶貧工作隊、1183名縣直黨員干部駐村開展結對幫扶，推動干部作風轉變，幫助2509戶貧困戶、5465貧困人口順利脫貧。

三是狠抓“五項制度”，強化遵規守矩。推進《準則》落地見效，完善落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會、談心談話、民主評議黨員、黨員活動日等5項基本制度，圍繞提升民主生活會質量、規范支部組織生活會、實行黨員活動日制度，專門出臺指導性文件，并為全縣黨員干部統一印發學習筆記本、工作日志本，堅持一月一抽查，一季一通報，嚴肅規范黨內政治生活。

四是培樹一批典型，強化示范引領。大力推進“黨建示范帶”建設，開展了“百強支部”“百佳書記”“百優黨員”評選表彰活動，培育選樹了大槐樹鎮秦壁村、辛村鄉南段村、縣法院、縣農委、大槐樹尋根祭祖有限公司等一批不同層面的“兩學一做”先進典型;扎實開展學習教育常態化制度化示范點建設，縣級層面確定20個、各鄉鎮黨委、各直屬工委確定60個，抓規范、樹標桿。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。下一步，我們將認真貫徹這次會議精神，強化責任擔當，堅持問題導向，力爭在學習教育常態化制度化建設上“保優奪魁”。一要把思想教育作為第一任務，將“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，在“融會貫通、學以致用”上下工夫，堅持按照“六新六有”要求，強化領導班子思想政治建設。二要把發揮支部主體作用作為主攻方向，推動學習教育與“三基”建設有機結合，補短板、建機制、求創新、夯基礎。三要把加強分類指導作為基本方法，根據不同層級、不同領域黨組織的特點和黨員的思想工作實際，精準施策。四要把落實責任作為基本保障，建立完善月督查、季通報、年考核推動機制，對學習教育開展情況經常評估總結，扎實推進學習教育常態化制度化，為建設富裕、文明、綠色、幸福新臨汾做出洪洞應有的貢獻。

篇2：兩學一做制度化常態化發言材料

近日，*辦公廳印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹落實。

一年多來的實踐已經證明，“兩學一做”學習教育是黨內教育的好形式，是新形勢下加強思想政治建設、基層黨組織建設、黨員隊伍建設的又一成功實踐。各方面普遍反映，要把“兩學一做”作為黨員、干部的“必修課”和黨內教育的好載體，積極推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。建立“兩學一做”常態化制度化機制，必將有力推動全面從嚴治黨的深化細化。黨章黨規是全面從嚴治黨的依據，是全體黨員的行為規范和紀律標尺。學習黨章黨規，強化黨章黨規意識，就是要求每個黨員將黨章黨規銘刻于心，外化于行。這是制度治黨的必然要求。有些黨員之所以黨性滑坡、違紀越法，就在于黨章黨規意識不強，甚至不知法度何在。因此，“兩學一做”學習教育常態化，是實現制度治黨的思想前提。

“真學常態化”是基礎。要深入推進黨章黨規學習，認真學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等法規文件，引導黨員牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督和廉潔自律等各項規定要求，使之成為規范黨員干部言行的硬性約束。要充分認識講話的重大政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義，把深入系列重要講話作為“必修課”，堅持系統學、深入學、跟進學，做到學而信、學而思、學而行，學思踐悟，切實把思想和行動統一到講話精神上來，自覺指導工作實踐。

“實做常態化”是核心。要做到“政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格”。要做到政治合格，就要做到思想上看齊，始終高舉黨的旗幟。政治上看齊，堅決維護黨中央和權威。行動上看齊，堅決做到令行禁止;做到執行紀律合格，就要要真正敬畏法紀、帶頭遵守法紀，并敢于同違法亂紀行為作斗爭;做到品德合格，就要修好品德這一課，傳承黨的優良作風，弘揚中華民族傳統美德，踐行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止;做到發揮作用合格，就要講奉獻有作為。只有在深入學習系列講話和黨章常規中進一步掂量肩頭的責任，在嚴格踐行系列講話和黨章黨規中盡到職責，方能做到發揮作用合格。

“學做結合制度化”是關鍵。要進一步激活“三會一課”制度功效，嚴格和規范雙重組織生活、組織生活會、民主評議黨員等制度規定，建立健全常態化機制，推動學習教育常態化開展、長久見效。要進一步落實基層黨建重點整治任務，從完善基本制度入手，不斷擴大工作成果。要始終聚焦問題，堅持立行立改制度，進一步織緊、織密、織牢黨員管理教育的制度籠子，推動“兩學一做”成為黨員的日常行為準則，進一步把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信念的力量。