扶貧開發貴在精準，重在精準，成敗之舉也在于精準。下面是思而學教育網小編整理的教師精準扶貧專題民主生活會發言材料，歡迎大家閱讀!

【教師精準扶貧專題民主生活會發言材料1】

在基層常聽到這樣的故事：政府工作人員把救濟面粉送到村口了，卻苦于找不到卸貨的人。村里一群閑人在墻根聊天曬太陽，看著滿載救濟物資的車不僅無動于衷，甚至有人出言不遜：“瞧，兒子給老子送面來了。”姑且不論這些人的思想覺悟，單就這句話，就充分暴露出這些人“老子不干活也有人養活”的心態。

在農村，靠別人和政府救濟度日的大有人在。他們不學無術，又游手好閑，普遍抱著一種“等、靠、要”的消極態度，也就是俗稱的“懶漢思想”。“懶漢思想”的產生有其深厚的歷史根源和現實根源。大部分貧困地區地處偏遠，自然條件惡劣，信息閉塞，文化落后，很多人深感致富無門。祖祖輩輩窮慣了苦慣了，一部分人就失去了對美好生活的渴望，也失去了脫貧致富的動力。再加上近些年黨的惠民政策越來越多，一部分人就產生了“努力不努力，政府都會管”的思想，一門心思等著政府的救濟，久而久之，也就失去了脫貧的愿望和動力。當然，還有極少數人，天生一根“懶筋”，凡事都靠別人，自己樂得“衣來伸手，飯來張口”。

群眾沒有脫貧致富的思想動力，我們的脫貧攻堅就形成一種天然的障礙，攻堅的難度也就可想而知。更要命的是，我們的一些領導干部，在思想上也沒有真正脫貧。這表現在：有些干部畏難情緒嚴重，認為山區的貧困根深蒂固，短期內難以見效，從而工作不主動;有些干部把脫貧攻堅當成數字游戲，只在材料上做文章，不愿動真格“啃硬骨頭”;有些干部高高在上，決策靠“拍腦袋”，調研靠聽匯報，不愿查實情辦實事;有些干部把脫貧攻堅作為政績工程，大搞面子工程，大做表面文章，不愿干一些打基礎、管長遠的實質性工作。究其實質，就是在思想認識上對精準扶貧重視不夠，就是對自身肩負的責任認識不足，就是對中央的決策部署和堅強決心漠然置之。這樣的干部，思想上尚未“脫貧”，又怎能指導和推動脫貧攻堅工作呢?

工作不積極，思想有問題。打贏脫貧攻堅這場“硬仗”，首先要讓上至領導干部下至貧困群眾在思想認識上“脫貧”。解決了思想認識問題，脫貧攻堅才會有內生動力。怎么解決這個問題呢?

對于貧困群眾，就要進一步加強宣傳引導，進一步加強幫扶教育。通過身邊的脫貧典型現身說法，樹立其致富的信心;通過對比算賬，讓其認識到自身的差距;通過能人帶動，幫其找到致富門路。宣傳引導不能浮在面上，要采用老百姓喜聞樂見的形式和容易接受的生動事例，把扶貧政策講透，把致富道路指明，把思想工作做活。

對于干部中存在的思想認識問題，在加強教育的基礎上，就要壓實責任，就要強化督查，就要嚴肅工作紀律，就要獎優懲劣。通過構建完善的責任體系和督查體系，把廣大干部的思想認識切切實實統一到脫貧攻堅這個“天字號”工程上來，統一到貫徹落實“四個扎扎實實”重大要求上來，統一到踐行市委“三個堅決”上來。

只有思想認識問題解決了，脫貧攻堅才會有一個良好的開端。

【教師精準扶貧專題民主生活會發言材料2】

現今，脫貧攻堅正進入沖刺階段，也收到了不小的成果。但其中一些采用財力物力資助貧困戶的做法，雖解決了一時之困，卻很難從根上解決脫貧問題，讓不少貧困戶滋生出“等靠要”的思想。也讓不少貧困戶缺少脫貧致富的志氣和信心，缺乏“豆皮夫妻”那種不等不靠，勤勞實干的精神，甚至還出現了“躺著當低保戶”的現象，致使我們的一些扶貧工作見效甚微。

因此，扶貧當先扶志，對貧困群眾來說，人窮不能志短。有了志氣，“輸血”才有作用，“造血”才有可能。鼓勵貧困鄉村群眾立足于當地的特色，扶持他們通過自身努力，脫貧致富，樹立“寧愿苦干，不愿苦熬”的觀念，讓他們看見身邊的榜樣。“豆皮夫妻”通過自主創業，辛勤勞動，實現了增收致富，就是身邊“弱鳥可以先飛，至貧可能先富”的典型例子。有了這種精神，才能改變在貧困鄉村中那種“靠著墻根曬太陽，等著別人送小康”的狀態，精準脫貧也才能收到實效。

還有，實現脫貧，不僅是物質上要脫貧，精神上也要“脫貧”。故此，在扶貧過程中，既要注重物質上幫扶，也要加大精神上鼓勵;既要因地制宜，發展地方產業，也要鼓舞志氣，幫助他們樹立脫貧的信心和斗志，提升致富技能和本領。事實已證明，脫貧致富終究要靠辛勤勞動來實現。只有清除思想上的障礙，激發出貧困鄉村干部群眾的主動性、積極性和創造性，不斷解放思想，積極探索，才可能化短處為長處，變劣勢為優勢，才能全面打贏這場硬仗。

【教師精準扶貧專題民主生活會發言材料3】

為了確保如期實現到2020年貧困人口全部脫貧、與全國同步邁入小康社會的目標，很多地區加強了扶貧攻堅工作。日前在西部地區調研時了解到，在一些偏遠山區，貧困人群文化水平普遍較低，40歲以上的人群中甚至還有一些文盲，勞動力文化素質不高嚴重影響扶貧開發效果和進程。

首先是落后思想觀念的制約。近二十年來，隨著我國農村義務教育的普及和農村青壯年普遍外出打工，農民文化水平有了很大提高，思想觀念有了很大轉變，開放進取成為新一代農民的鮮明標志。但在西部偏遠山區40歲以上的貧困人群中，受極度貧困、交通不便和重男輕女觀念等因素影響，相當一部分人只讀完小學，一部分人小學輟學，還有一些人是文盲，文化程度普遍低。因為年輕人全部外出打工，目前這些40歲以上的人成為農村的主力，也是扶貧攻堅的重點對象。由于文化程度低，加上長期處于封閉落后的環境中，其中有些人擔心到外面去適應不了而不愿意移民搬遷，畏難情緒嚴重;有些人因為靠天吃飯慣了，不愿意吃苦致富，寧愿靠救濟維持著低成本、低質量的生活狀態，“等靠要”思想嚴重;有些人雖然脫貧致富的積極性很高，但限于認識水平和生產習慣，觀念陳舊，不愿搞“高投入高產出”的現代產業，寧愿搞“低投入低產出”的傳統產業，脫貧效果差。這些落后思想觀念不易被克服，已成為扶貧攻堅的障礙，令基層干部十分頭疼。

其次是難以掌握新技術。產業是脫貧致富的基石。為了幫助貧困人口脫貧，各地都在大力發展富民產業。在當今新一輪技術革命的浪潮下，很多產業都在轉型升級，都需要掌握新技術。以農業為例，傳統農業即使沒有文化憑經驗也可以種植，但現代農業需要掌握測土配方、控溫控水、病蟲害防治等很多技術，沒有一定的文化水平顯然不行。而且，現代農業已經步入互聯網+時代，農產品的供銷很多在網上交易，農民需要對大量信息進行過濾分析，這也需要一定的文化水平。因為文化水平低，農村里有些人看不懂書，不會上網，有些人甚至不會用手機，極大影響了生產發展。隨著產業轉型升級，技術含量低的勞動密集型企業越來越少，現代化企業越來越多，對人們的技術水平要求越來越高，但由于文化水平低，很多人難以學習掌握新技術，找不到收入較高的工作，一些人甚至找不到工作，不利于他們脫貧致富。

“沒文化真可怕”，這句調侃的話對西部地區一些貧困人群而言，卻成了實實在在的情形。據了解，近年來西部舉辦了大量針對貧困人口的致富技能培訓，但并沒有相應地舉辦文化掃盲和提高班，結果很多人對新知識還是聽不懂、學不會，培訓效果大打折扣。建議文教部門和社會機構多關注貧困地區的文化教育，為貧困地區舉辦文化提高班，提高貧困人群的文化水平和認識水平，幫助勞動力群體學習新技能，為扶貧攻堅掃除障礙添加動力。